Colegio Palmarés

Subject: Physics/NM4. Cuarto medio electivo. “Termodinámica”

Teacher: DEAT

Pauta de evaluación de la disertación “Mundo Cuántico"

(Debe ser presentada el día de la exposición oral con pauta de evaluación hecha)
Objetivos
1. Desarrollar una investigación bibliográfica sobre un tema relacionado al Mundo Cuántico (físicos relevantes;
conceptos, relaciones y teorías), elaborar una presentación PowerPoint con la información recopilada según pauta
entregada y presentarla a sus compañeros.

La disertación será evaluada según la siguiente ponderación:

a) Trabajo en presentación PowerPoint 40% (nota grupal)
b) Presentación oral 50% (nota individual)
c) Co-evaluación 10% (nota individual)

RESUMEN:

Coevaluación
Presentación
PPT

Oral
NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO NOTA
FINAL
1.
2.
3.
4.
5.

AUTOR ASIGNADO: _________________________________________________________________________________

a) Pauta de la presentación PowerPoint (40%)

Parámetro a evaluar 2 1 0 PUNTAJE

- Ejecución de la Los alumnos cargan,
presentación ejecutan presentación PPT
y lo realizan en el tiempo
adecuado, sin demorar el
desarrollo de la clase.
- Uso adecuado del Diapositivas claras y
recurso como medio precisas que permiten un
de explicación clara 100% de comprensión de
y pedagógica las ideas expuestas
- Secuencia del tema La secuencia de diapositivas
expuesto va de lo simple a lo
complejo
- Diapositivas con Diapositivas con la
información información justa, usando
resumida y tamaño diagramas y con el tamaño
adecuado de la de la letra adecuado para
letra. su lectura por toda la
asamblea.
- Información La información presentada
correcta y es correcta y acorde al
actualizada conocimiento aceptado por
la ciencia en la actualidad.
- Apoyo de imágenes Apoyan cada diapositiva
con imágenes que facilitan
la comprensión del
concepto o ideas
presentadas.
- Definición de Definen todos los
conceptos claves y conceptos claves y nuevos
nuevos conceptos del tema.
- Resolución a las Resuelven todas las
Los alumnos cargan, ejecutan
presentación PPT, pero se
demoran en cargar el PPT y el
desarrollo de la clase.
Diapositivas con algunas
imprecisiones que permiten un
80% de comprensión de las ideas
expuestas
La secuencia de diapositivas
presenta alguna incongruencia
que dificulta la comprensión del
tema.
Diapositivas con más de la
información justa, no usa
diagramas o con tamaño de la
letra inadecuado para su lectura
por toda la asamblea.
La información presentada tiene
1 error o no es acorde al
conocimiento aceptado por la
ciencia en la actualidad.
Dejan 1 ó 2 diapositivas sin
imágenes que faciliten la
comprensión del concepto o
ideas presentadas.
No definen 3 o menos de los
conceptos claves y nuevos del
tema.
Deja al menos 1 pregunta dada
Los alumnos no cargan, ni
traen la presentación.
Diapositivas con varias
imprecisiones que permiten
un 60% de comprensión de
las ideas expuestas
La secuencia de diapositivas
presenta varias
incongruencias que
dificultan la comprensión
del tema.
Diapositivas con mucha
información, carente de
diagramas o con tamaño
de letra inadecuado para su
lectura por toda la
asamblea.
La información presentada
tiene 2 o más errores o no
es acorde al conocimiento
aceptado por la ciencia en
la actualidad.
Dejan más de 2 diapositivas
sin imágenes que faciliten
la comprensión del
concepto o ideas
presentadas.
No definen más de 3
conceptos claves y nuevos
del tema.
Deja más de dos preguntas
 preguntas del tema. preguntas dadas.
- Bibliografía Toda la información
presentada tiene un
respaldo bibliográfico y las
fuentes consultadas son
confiables.
- Ortografía No presenta faltas
ortográficas.
TOTAL de PUNTOS
sin resolver.
Alguna de la información
presentada no tiene un respaldo
bibliográfico o las fuentes
consultadas no son confiables.
Presenta entre 1 ó 2 faltas
ortográficas.
sin resolver.
La información presentada
no tiene un respaldo
bibliográfico y las fuentes
consultadas no son
confiables
Presenta 3 ó más faltas
ortográfica.

b) Exposición Oral (50%)

Alumno 1: ____________________________________________________________________________________________________

INDICADOR PUNTAJE
6 5 4 3 2 1 0
Excelente Bien Más que Regular Suficiente Insuficiente Necesita
regular mejorar
1) Asistencia y Puntualidad
(Presentación en los tiempos
indicados por Profesor)
2) Dominio del Tema
3) Uso del Lenguaje y
Terminología acorde al Nivel
Evidencia seguridad al
argumentar mirando al
Profesor.
4) Apoyo del PPT, sin
necesidad de caer en leer
5) Dominio del tiempo
6) Coherencia y explicación del
tema seleccionado
7) Vocabulario y
argumentación: Uso de
lenguaje apropiado y de
acuerdo al nivel.
8) Resolución de dudas.
9) Disposición y aceptación a la
crítica con fundamentos
10) OTROS 1
11) OTROS 2

Total /66
NOTA

Alumno 2: ____________________________________________________________________________________________________

INDICADOR PUNTAJE
6 5 4 3 2 1 0
Excelente Bien Más que Regular Suficiente Insuficiente Necesita
regular mejorar
1) Asistencia y Puntualidad
(Presentación en los tiempos
indicados por Profesor)
2) Dominio del Tema
3) Uso del Lenguaje y
Terminología acorde al Nivel
Evidencia seguridad al
argumentar mirando al
Profesor.
4) Apoyo del PPT, sin
necesidad de caer en leer
5) Dominio del tiempo
6) Coherencia y explicación del
tema seleccionado
7) Vocabulario y
argumentación: Uso de
lenguaje apropiado y de
acuerdo al nivel.
8) Resolución de dudas.
9) Disposición y aceptación a la
crítica con fundamentos
10) OTROS 1
11) OTROS 2
Total /66
NOTA

Alumno 3: ____________________________________________________________________________________________________

INDICADOR PUNTAJE
6 5 4 3 2 1 0
Excelente Bien Más que Regular Suficiente Insuficiente Necesita
regular mejorar
1) Asistencia y Puntualidad
(Presentación en los tiempos
indicados por Profesor)
2) Dominio del Tema
3) Uso del Lenguaje y
Terminología acorde al Nivel
Evidencia seguridad al
argumentar mirando al
Profesor.
4) Apoyo del PPT, sin
necesidad de caer en leer
5) Dominio del tiempo
6) Coherencia y explicación del
tema seleccionado
7) Vocabulario y
argumentación: Uso de
lenguaje apropiado y de
acuerdo al nivel.
8) Resolución de dudas.
9) Disposición y aceptación a la
crítica con fundamentos
10) OTROS 1
11) OTROS 2
Total /66
NOTA

Alumno 4: ____________________________________________________________________________________________________

INDICADOR PUNTAJE
6 5 4 3 2 1 0
Excelente Bien Más que Regular Suficiente Insuficiente Necesita
regular mejorar
1) Asistencia y Puntualidad
(Presentación en los tiempos
indicados por Profesor)
2) Dominio del Tema
3) Uso del Lenguaje y
Terminología acorde al Nivel
Evidencia seguridad al
argumentar mirando al
Profesor.
4) Apoyo del PPT, sin
necesidad de caer en leer
5) Dominio del tiempo
6) Coherencia y explicación del
tema seleccionado
7) Vocabulario y
argumentación: Uso de
lenguaje apropiado y de
acuerdo al nivel.
8) Resolución de dudas.
9) Disposición y aceptación a la
crítica con fundamentos
10) OTROS 1
11) OTROS 2

Total /66
NOTA
Alumno 5: ____________________________________________________________________________________________________

INDICADOR PUNTAJE
6 5 4 3 2 1 0
Excelente Bien Más que Regular Suficiente Insuficiente Necesita
regular mejorar
1) Asistencia y Puntualidad
(Presentación en los tiempos
indicados por Profesor)
2) Dominio del Tema
3) Uso del Lenguaje y
Terminología acorde al Nivel
Evidencia seguridad al
argumentar mirando al
Profesor.
4) Apoyo del PPT, sin
necesidad de caer en leer
5) Dominio del tiempo
6) Coherencia y explicación del
tema seleccionado
7) Vocabulario y
argumentación: Uso de
lenguaje apropiado y de
acuerdo al nivel.
8) Resolución de dudas.
9) Disposición y aceptación a la
crítica con fundamentos
10) OTROS 1
11) OTROS 2
Total /66
NOTA

COEVALUACIÓN

El desempeño de cada integrante del grupo, se expresa en números que corresponden a las siguientes
especificaciones:
0 : no se presenta o no lo logra 1: medianamente logrado 2: debidamente logrado
Haz coincidir el número del integrante del grupo con la co-evaluación que realicen.
Especificaciones Integrantes
1 2 3 4 5
Aporta al trabajo colectivo con ideas que mejoran el trabajo
Cumple con las tareas encomendadas con puntualidad y excelencia
Se compromete con el trabajo grupal en todo aspecto
Trae los materiales e investigación solicitados
Participa con actitud positiva y conciliadora
Ejecuta con precisión y puntualmente las tareas encomendadas
Coopera con la higiene del trabajo y el material
TOTAL