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Rubrica Evaluación Presentaciones

Docente: Ítalo Bavestrello Asignatura: Introducción a la Minería y Metalurgia Fecha: 11/04/2018

Competencias Técnicas

Niveles de Logro Muy bien Bien Regular Insuficiente

Aspectos a Evaluar 7 puntos 5 puntos 3 puntos 1 puntos


Evidencia vocabulario Evidencia vocabulario No Evidencia El vocabulario es
nivel científico técnico, nivel científico vocabulario nivel deficiente.
demostrando un amplio técnico, demostrando científico técnico.
Vocabulario Técnico manejo del área en un amplio manejo del
cuestión, aplicando los área en cuestión.
conceptos aprendidos en
la investigación.
El volumen de voz es lo El volumen de voz es El volumen de voz es El volumen con
suficientemente alto en lo suficientemente lo suficientemente frecuencia es débil.
Volumen
toda la presentación. alto en un 90% de la alto en un 80% de la
presentación. presentación.
Tiene buena postura y Tiene buena postura y Algunas veces tiene Tiene mala postura.
Postura del cuerpo y seguro de sí mismo, establece contacto buena postura.
contacto visual establece contacto visual visual.
con el curso.
El estudiante usa el El estudiante algunas El estudiante utiliza El estudiante no utiliza
apoyo en toda la veces ocupa el apoyo un apoyo que le apoyo.
presentación que aporta y ayuda en la resta valor a la
Apoyo
en gran medida al presentación oral. presentación oral.
desarrollo de la
presentación oral.
La duración de la La duración de la La duración de la La duración de la
Duración de la presentación es de 15 a presentación es de 10 presentación es de 5 presentación no supera
presentación 20min. a 15 min. a 10 min. los 5min.

Expresiones faciales y Expresiones faciales y Expresiones faciales Escaso nivel de leguaje


leguaje corporal generan leguaje corporal y leguaje corporal no corporal y expresiones
Entusiasmo un gran interés en la generan interés generan interés en la faciales.
presentación. algunas veces en la presentación.
presentación.
El orden y la secuencia de El orden y la secuencia El orden y la La redacción es
redacción son acorde a las de redacción son secuencia de deficiente.
exigencias, evidencia acorde a las redacción no son
Redacción
dominio sobre la materia, exigencias, el acorde a las
el contenido es claro y de contenido es claro. exigencias.
fácil comprensión.
Realiza la presentación Realiza la Realiza la una La presentación no está
Formato con coherencia al el presentación en presentación poco definida.
formato definido INACAP, coherencia al estilo coherente.
incorporando estilos de definido INACAP
presentación.
El diseño es claro y El diseño es claro y El diseño no es claro. El diseño es deficiente.
atractivo, sin exceso de atractivo, sin exceso
texto, destacando, lo de texto, destacando,
importante, utiliza lo importante, utiliza
Calidad del Diseño
párrafos breves para párrafos breves para
facilitar la lectura y facilitar la lectura.
enlaces con los conceptos
relacionados.
Utiliza tablas o gráficos Utiliza tablas o Utiliza tablas o No utiliza tablas,
organizando la gráficos organizando gráficos organizando gráficos o fotografías.
información de manera la información de la información.
práctica, incorpora manera práctica.
Tablas, Gráficos y fotografías o secuencia de
fotografías fotografías

Indica que quiere Indica que quiere Indica que quiere No indica que se va
alcanzar, se expresa en alcanzar, se expresa alcanzar, se expresa hacer.
términos de resultados. en términos de en términos de
Objetivo General Responde a las preguntas resultados. Responde resultados.
¿Qué se va hacer? ¿Cómo a las preguntas ¿Qué Responde a las
se va hacer? Y ¿Para qué se va hacer? ¿Cómo se preguntas ¿Qué se
se va hacer? va hacer? va hacer?
Son especificas o No cumple con uno de No cumple con dos No cumple con tres o
medibles, alcanzables, los parámetros de los parámetros más de los parámetros
realistas y tempérales señalados. señalados. señalados.
Objetivos específicos
(cumple con un tiempo
determinado para
alcanzarlos)
Realiza el cierre de la
Realiza el cierre de la
presentación acorde al El cierre de la El cierre de la
presentación acorde
Conclusión contenido, respondiendo presentación no presentación es
al contenido y
acertadamente las responde preguntas. deficiente.
responde preguntas.
preguntas.

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