Consigna para el Examen Final

1. Logro a evaluar:

Al finalizar el curso, el estudiante redacta textos administrativos o argumentativos con

intención comunicativa clara que se adecuan a una situación comunicativa particular
utilizando las estrategias discursivas necesarias con un lenguaje adecuado que respeta
la normativa gramatical.

2. Indicación general:

Lee la siguiente situación comunicativa:

A nivel nacional, el transporte público tiene serias dificultades que perjudican a los
usuarios. Frente a ese panorama, hace unos años, el Congreso peruano aprobó una
norma que formaliza el taxi colectivo, lo cual ha generado controversia.

Luego del análisis del tema, expresa tu opinión a partir de esta pregunta: ¿crees que
los taxis colectivos contribuyen a la mejora del sistema de transporte público?

Redacta un artículo de opinión en el que expreses tu postura frente a la pregunta

planteada. Revisa tus apuntes realizados durante el ciclo para complementar tus
argumentos en la redacción de tu texto.

3. Indicaciones específicas:

La actividad puede realizarse en parejas o individualmente. Comuniquen con

anticipación a su docente la modalidad de trabajo elegida.

● Utiliza el esquema de producción elaborado previamente para redactar tu artículo de

opinión.
● El texto debe tener cuatro párrafos: uno de introducción, dos de desarrollo y uno de
cierre.
● Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos,
definiciones, aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.
● Presenta el esquema de producción y el artículo de opinión en los formatos que
figuran en 5. Anexos.
● Presenta el trabajo tomando en cuenta lo siguiente:
 o Incluye el esquema de producción. o Emplea letra
Arial 12. o Dispón de manera ordenada las partes del texto. o
Utiliza interlineado 1.5.
o Justifica los párrafos.
● Entrega el archivo en la Plataforma virtual de aprendizaje, en el módulo de la
semana 9.
● Verifica que el archivo haya subido correctamente a la Plataforma virtual de
aprendizaje.
● Solo un integrante del equipo debe realizar la entrega. Asegúrese de que todos los
nombres de los integrantes estén escritos en el documento.

4. Reglamento respecto al plagio:

Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen,
práctica, trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico
como el electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el
Reglamento de Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o
en el Portal del Estudiante.

5. Criterios de evaluación:

A continuación, te mostraremos la rúbrica de evaluación con la que será evaluada la

actividad. Recuerda que también puedes encontrarla en la Plataforma virtual de
aprendizaje. Asegúrate de leerla antes de realizar la actividad.
 Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
La intención comunicativa es La intención comunicativa es La intención comunicativa es La intención comunicativa es
fácilmente identificable, pues fácilmente identificable, pues parcialmente identificable, pues difícilmente identificable, pues no
corresponde al tema, al tipo de corresponde al tema y al tipo de corresponde al tema planteado o al corresponde ni al tema planteado ni
Adecuación a la
texto y al formato planteado. texto planteado. tipo de texto planteado. al tipo de texto.
situación
comunicativa

2 1.5 1 0.5
Todas las partes del texto Más de la mitad de las partes del La mitad de las partes del texto Menos de la mitad de las partes del
Adecuación de la solicitado cumplen su función texto solicitado cumple su función solicitado cumple su función texto cumple con su función
estructura del texto comunicativa. comunicativa. comunicativa. comunicativa.
(partes y función)
3 2 1 0.5
El texto se presenta de forma El texto se presenta de forma El texto se presenta de forma poco El texto se presenta de forma poco
organizada, porque se mantiene organizada. Sin embargo, se desvía organizada, porque presenta organizada, porque evidencia dos o
el tema asignado, sin repetición por momentos del tema (digresión) problemas de contradicción o vacíos más de los siguientes problemas:
innecesaria de ideas, o hay alguna repetición innecesaria de información. - desvío por momentos del tema
Coherencia contradicciones ni vacíos de de ideas. (digresión)
información. - repetición innecesaria de ideas
- contradicción
- vacío de información
3 2 1 0.5
Las ideas presentan una relación Las ideas presentan una relación Las ideas presentan una relación Las ideas presentan una relación
lógica entre ellas a través del uso lógica entre ellas a través del uso lógica entre ellas, aunque se lógica entre ellas, aunque se
adecuado de referentes, adecuado de referentes y presentan dificultades en el uso de presentan dificultades en el uso de
conectores y signos de conectores, aunque se presentan referentes o conectores o signos de referentes, conectores y signos de
Cohesión puntuación, (punto seguido y dificultades para relacionar algunas puntuación (punto seguido y punto puntuación (punto seguido y punto
punto aparte), lo cual favorece la ideas con los signos de puntuación aparte), lo cual afecta la aparte), lo cual afecta seriamente la
comprensión del texto. (punto seguido y punto aparte), sin comprensión del texto. comprensión del texto.
afectar la comprensión del texto.
3 2 1 0.5
 Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
Todas las oraciones poseen Todas las oraciones poseen sentido La mayor cantidad de las oraciones La menor cantidad de las oraciones
sentido completo y son completo y la mayor parte de ellas poseen sentido completo o son poseen sentido completo y/o son
Adecuación gramaticalmente correctas, lo cual son gramaticalmente correctas, sin gramaticalmente correctas, lo cual gramaticalmente correctas, lo cual
gramatical facilita la comprensión del texto. afectar la comprensión del texto. afecta parcialmente la comprensión afecta totalmente la comprensión
del texto. del texto.
3 2 1 0.5
La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema La información desarrolla el tema
propuesto porque presenta propuesto porque presenta propuesto porque presenta propuesto porque presenta
explicaciones precisas. Además, explicaciones generales. Además, explicaciones generales. Además, explicaciones generales o básicas
presenta más de uno de los presenta más de uno de los presenta solo uno de los siguientes del tema, sin tomar en cuenta el
Solidez en el siguientes elementos: ejemplos, siguientes elementos: ejemplos, elementos: ejemplos, definiciones, análisis de las fuentes de
desarrollo del tema definiciones, aclaraciones, citas, definiciones, aclaraciones, citas, información.
aclaraciones, citas, datos
propuesto datos estadísticos, etc., que datos estadísticos, etc., que estadísticos, etc., que reflejan el
reflejan el análisis de las fuentes reflejan el análisis de las fuentes de análisis de las fuentes de
de información. información. información.
4 3 2 1
El léxico es apropiado a la El léxico presenta dos de estas El léxico presenta una de
situación comunicativa, preciso y características: estas características:
variado. - apropiado a la - apropiado a la
situación situación
Propiedad léxica comunicativa comunicativa
- preciso - preciso
- variado - variado
2 1.5 1
El texto presenta hasta 4 errores El texto presenta hasta 6 errores El texto presenta hasta 8 errores de El texto presenta 9 o más errores de
de puntuación (coma, comillas, de puntuación (coma, comillas, puntuación (coma, comillas, punto puntuación (coma, comillas, punto y
Puntuación punto y coma, dos puntos, etc.) punto y coma, dos puntos, etc.) y coma, dos puntos, etc.) coma, dos puntos, etc.) diferentes.
normativa diferentes. diferentes. diferentes.
0 -0.5 -1 -1.5
 El texto presenta hasta 4 errores El texto presenta hasta 6 errores El texto presenta hasta 8 errores El texto presenta 9 o más errores
diferentes. diferentes. diferentes. diferentes.
Ortografía
0 -0.5 -1 -1.5
 6. Anexos:

Presenta, en este espacio, el esquema de producción del texto.

INTRODUCCIÓN

1.1 Contexto: Falta de soluciones al transporte publico

1.2 Controversia: ¿Crees que los taxis colectivos contribuyen a la mejora del sistema de transporte
público?

1.3 Tesis (opinión del autor): Considero que los taxis colectivos no contribuyen a la mejora del sistema
de transporte público

1.4 Anticipación: Explicaré mis razones

2. Argumento 1
Los taxis colectivos no contribuyen a la mejora del transporte público debido a que
es informal e ilegal

2.1. Idea secundaria 1:

Evolución de los taxis colectivos

2.1.1. Idea terciaria:

Atentados contra la seguridad ciudadana
Desarrollo 1
2.1.2. Idea terciaria:

POR Riesgo de no llegar vivos a casa

GENERALIZACIÓN
2.2. Idea secundaria 2:
Las multas necesarias tanto al usuario como al conductor

2.2.1. Idea terciaria:

Sanciones al colectivo al no tener documentos

2.2.2. Idea terciaria:

Tráficos vehiculares y quiebras de transportes formales
.
2. Argumento (Tesis y argumento)
 Gestión deficiente del sistema de transporte público

2.1. Idea secundaria 1:

Caos y desorden por autos colectivos

2.1.1. Idea terciaria:

Alta congestión vehicular por exceso de autos colectivos

2.1.2. Idea terciaria:

Desarrollo 2 Accidentes por imprudencia y exceso de velocidad

POR 2.2. Idea secundaria 2:

GENERALIZACIÓN
Falta de accesibilidad en taxis colectivos

2.2.1. Idea terciaria:

Vehículos no aptos para personas con movilidad reducida

2.2.2. Idea terciaria:

Personas con discapacidad depende de los colectivos

2.3. Reafirmación de tesis:

Los taxis colectivos no mejoran el transporte público

CIERRE

4.Tesis: Considero que los taxis colectivos no contribuyen a la mejora del sistema de transporte
público, como se ha argumentado a lo largo de este articulo.

4.2 Síntesis de argumentos: Los taxis colectivos generan caos, congestión vehicular e
inseguridad ciudadana , mientras que su informalidad y riesgos asociados afectan negativamente
la calidad del servicio de transporte público.

4.3 Apelación final: Es fundamental unir esfuerzos para transformar positivamente el panorama
del transporte público, promoviendo alternativas seguras, accesibles y eficientes que mejoren la
movilidad urbana y la calidad de vida de los ciudadanos.
 Escribe, en este espacio, el artículo de opinión.

Integrantes del equipo o nombre del estudiante:

-Diego Pizarro Muñoz

-
__________________________________________________________________

En los últimos años el transporte público se ha visto afectado ante la falta de soluciones
y de planificación de la misma ciudad, pero ¿Qué es el transporte público? Es un
conjunto de medios de transporte con el fin desplazar personas a distintas localidades
de la ciudad con objetivos claros como facilitar la movilidad, reducir la congestión y
mejorar el medio ambiente. Esto implica que pocos medios de transporte puedan
acatar ciertas mejoras al transporte urbano, por lo tanto, no es pan comido como la
gente suele creer. Ante esta situación surge la siguiente interrogante, ¿crees que los
taxis colectivos contribuyen a la mejora del sistema de transporte público? Considero
que los taxis colectivos no contribuyen a la mejora del sistema de transporte público. A
continuación, explicaré mis razones.

Es evidente, que los taxis colectivos no contribuyen a la mejora del transporte público
debido a que es informal e ilegal. Primero años atrás, apareció una nueva modalidad
de transporte que es el servicio de taxi colectivo, que desde entonces ha estado en
constante evolución. Esta peligrosa modalidad no deja de funcionar según las
necesidades de los ciudadanos, y formalizar el uso de los taxis colectivos como
equivalentes a las rutas de transporte público en las ciudades es también un ataque a
los principios de eficiencia, seguridad y ecología, imperantes en la política de movilidad,
así también en el tema de carreteras, aparte de autos, usan autos minivan en gran
cantidad en las carreteras, lo que provoca congestión vehicular, aumento de la
velocidad por parte de estos conductores inconscientes por pedido de sus usuarios,
aumento de la contaminación y mayor riesgo de accidentes al realizar el servicio en los
garajes públicos. Segundo se habla el tema de las multas que podemos llegar a
adquirir por usar este tipo de modalidad. Según el blog de Autofact (Perú), nos dice: las
opciones de los colectivos son informales y tanto conductores como peatones pueden
ser multados porque subir y bajar de los vehículos es considerada una infracción fuerte
y también estos no cuentan con un SOAT que cubra tanto al conductor como a los
pasajeros en caso de accidente de tráfico. Por su carácter casual, los conductores
pueden aprovechar la oportunidad para cometer actos delictivos que pueden acarrear
una multa de hasta S/. 34.50 según las autoridades. Por otro lado, son estos modos de
transporte los que provocan caos vehicular, aumento del tránsito, lo que lleva al
colapso de calles y avenidas y a la quiebra de empresas de transporte formal, según
indica el MTC.

Para empezar, la falta de regulación y supervisión adecuada en los taxis colectivos ha

llevado en muchos lugares una gestión deficiente porque los taxis colectivos no
contribuyen a una mejora del sistema de transporte público. Primero, la presencia de
autos colectivos genera caos y desorden en las calles RPP (2023). El
congestionamiento vehicular no deja de ser como el pan de cada día para muchos
ciudadanos y choferes que día a día sufren estos perjuicios. La presencia de los taxis
colectivos, al ser un trasporte informal, genera más tráfico, motiva a la negligencia e
incluso al aumento de robos y secuestros. Una de las principales causas de la
congestión es el exceso de autos colectivos. Y esta guarda cierta relación con los
siniestros de tránsito. Así, tenemos que durante el 2022 se reportaron más de 37mil
siniestros en Lima Metropolitana y 401 fallecidos, siendo las dos principales causas la
imprudencia de conductor y el exceso de velocidad. ¿Cuántos accidentes más tiene
que pasar para que tomen medidas drásticas con los taxis colectivos? Segundo, la
falta de accesibilidad universal que caracteriza a muchos taxis colectivos CLARIN
(2020). El transporte de autos o minivan colectivos no cuenta con una accesibilidad
universal para todo ciudadano que se traslada en él. A menudo, estos vehículos no
están adaptados para personas con movilidad reducida, lo que excluye a una parte
significativa de la población que depende del transporte público. Isabel Ferreyra,
abogada, que se desplaza en silla de ruedas, dice “La verdad es que en colectivo no
puedes viajar. Las esperas son mortales. Los riesgos son muchos y se requiere un
esfuerzo sobrehumano para subir y bajar”. En ese sentido, afirmamos que los taxis
colectivos no mejoran el sistema de transporte público.

Reiteración de tesis y argumentos: Considero que los taxis colectivos no contribuyen a

la mejora del sistema de transporte público por que la informalidad e ilegalidad que
genera este servicio, así como la deficiente gestión y los riesgos asociados, como la
falta de accesibilidad y los accidentes, ponen de manifiesto los desafíos que enfrenta el
transporte público en muchas ciudades.

Apelación final: Es fundamental unir esfuerzos para actuar frente a los desafíos
planteados por los taxis colectivos en un mundo en constante movimiento ¿estamos
dispuestos a dejar atrás la informalidad y trabajar juntos hacia un transporte público
más eficiente y sostenible? Recordemos que "Roma no se construyó en un día" se
debe trabajar en conjunto para mejorar la calidad y la eficiencia del sistema de
transporte público. La implementación de regulaciones efectivas, la promoción de
alternativas seguras y accesibles, y la planificación estratégica son pasos
fundamentales para garantizar una movilidad urbana sostenible y equitativa.