PATRONES DEL DESAROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA

PATRON CARACTERISTICAS AUTORES TEORIA CAMPO FORMATIVO

En los primeros cuatro meses, la mayoría de los niños duplican su peso.

Suelen desaparecer casi todos los reflejos.Continúan perfeccionándose las Pensaba que algunas
habilidades motoras finas y lo mismo sucede con las habilidades motoras conductas, como
FISICO gruesas Arnold Gesell gatear y caminar, se deben a la Físico y salud
Los niños de dos años dominan varias habilidades motoras: saltar, lanzar maduración cuando
objetos, subir escalones, manipular objetos y vaciar agua. Se visten y se el ambiente es normal.
desnudan sin ayuda.

El desarrollo cognoscitivo
designa el crecimiento y
En el desarrollo cognoscitivo del niño el juego con objetos es importante y
el perfeccionamiento de los
pasa por etapas identificables: comienza por exploraciones simples y
procesos intelectuales.
COGNITIVO después se convierte en un examen más riguroso, en el que el infante Piaget, Cognoscitivo
intenta utilizar los objetos de manera correcta. Finalmente se convierte en Según Piaget, esto ocurre en
algo realista. una serie de etapas que
comienzan con el periodo
sensoriomotor.

El lenguaje consiste en usar símbolos para comunicar

información. Tiene tres dimensiones fundamentales:
LENJUAGUE Chomsky Las estructuras innatas. Lingüístico
contenido (significado), forma (símbolos) y
uso (intercambio social entre dos o más individuos).

El cuidador transmite al niño un sentido de confianza mediante una La aparición de la confianza

conducta solícita y afectuosa,es decir, mediante su sensibilidad ante las Erikson marca el inicio de la primera
necesidades del infante. Desarrollo de la
PERSONAL etapa del desarrollo psicosocial
Cuando el niño no sabe si una situación es se gura, a menudo busca personalidad
señales emocionales en el progenitor. durante el primer año de vida.
A es ta conducta se le llama referenciación social.

Las conductas de apego son las que favorecen la cercanía con una
persona en particular. El ser humano nace con
De acuerdo con la hipótesis de la discrepancia, el conductas programadas que
social y emocional en la
SOCIAL niño sufre ansiedad cuando identifica desviaciones Bowlby favorecen la cercanía y
de lo conocido o esperado. responsabilidad de los padres
infancia
A los infantes también les afectan la referenciación hacia los hijos.
social o las seña les emotivas que emite su madre.