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PRIMER GRADO ÁREAS INTEGRADAS

GRADO: 1°
ÁREAS CURRICULARES: MATEMÁTICA, LENGUA,
DOCENTES: Andrea Correa
TÍTULO: APRENDEMOS JUGANDO EN FAMILIA

CONTENIDOS.
 NUMERACIÓN. JUEGOS DE CARTAS
 SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE NÚMEROS NATURALES.
 MEMORIZACIÓN DE ADIVINANZAS. LAS VOCALES
 LA CANCIÓN.
 RECONOCIMIENTO DE LA VESTIMENTA PARA DISTINTAS ÉPOCAS.
 CUERPO HUMANO SUS PARTES
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
(TODOS LOS DÍAS ESCRIBO LA FECHA.)
DÍA 1
 LEEMOS EN VOZ ALTA.

 PIDE AYUDA A UN ADULTO Y RECORTEN CINCO CUADRADOS DE CARTULINA


DE 10 CENTÍMETROS DE LADO.

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PRIMER GRADO ÁREAS INTEGRADAS

 DIBUJA UNA VOCAL EN CADA CUADRADO Y DECÓRALO A TU GUSTO.

 EN EL CUADERNO
 C0PIA EL NOMBRE DE LA AUTORA.
 ESCRIBE Y PRONUNCIA EN VOZ ALTA LAS VOCALES QUE NOMBRA LA
POESÍA
JUGAMOS A LAS CARTAS “LA MAYOR GANA”
MATERIALES -UN MAZO DE CARTAS ESPAÑOLAS
-DOS TABLEROS
REGLAS DEL JUEGO


SE JUEGA DE A DOS CADA UNO CON SU TABLERO.

COMIENZA EL QUE SACA LA CARTA MÁS GRANDE.

SE REPARTE EL MAZO EN PARTES IGUALES.

DAN VUELTA UNA CARTA AL MISMO TIEMPO.

SOLO MARCA EL NÚMERO DE LA CARTA EN SU TABLERO EL QUE SACA LA CARTA MÁS
GRANDE. SI EL NÚMERO YA ESTÁ MARCADO SE VUELVE A JUGAR.
 .DIBUJA,
 GANA ENELEL CUADERNO,
QUE DOS TABLEROS
COMPLETA PRIMERO COMO ESTE.
SU TABLERO.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

 COLOCA A CADA TABLERO EL NOMBRE DE LOS JUGADORES.


DÍA 2
 LEE LA POESÍA “LAS VOCALES” DE PATRICIA FITTI. (CON AYUDA Y
SIGUIENDO LA LECTURA CON EL DEDO)
COMPRENSIÓN ORAL DE LA POESÍA (LA FAMILIA LE PREGUNTA)
¿CUÁLES SON LAS VOCALES? ¿QUÉ ESTABA HACIENDO LA A? ¿QUÉ LE PONE
LA E?
¿QUÉ LE AGREGÓ LA I?¿QUÉ PENSÓ LA O? Y LA U?
-BUSCO EN LA POESÍA PALABRAS QUE TENGAN...
TRES “A”...................................... .TRES“E”.........................................................
DOS “O”....................................... CUATRO VOCALES...........................................
¡A PENSAR!
 ELLOS TAMBIÉN JUEGAN A “LA MAYOR GANA”.
AGOSTINA Y FACUNDO SACARON ESTAS CARTAS ¿QUIÉN DE LOS DOS VA A
ANOTAR EN SU TABLERO?

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EN EL CUADERNO; ESCRIBE EL NOMBRE DEL GANADOR Y DIBUJA SU CARTA,


DÍA 3
¡ADIVINA, ADIVINADOR!
 PIDE A UN ADULTO QUE TE LEA Y PINTA LA RESPUESTA
CASI UNA ESCALERA YO ESTOY EN IGUANA, NO ESTOY
SOY LA PRIMERA DE MIS
HERMANAS TRES VECES SOY, DELANTE DE EN ANTEOJOS. PAREZCO UN
ESTOY EN LA BANANA ELEFANTE YO VOY. PALITO DE UN SOLO OJO.

 RECORTA Y PEGA 3 PALABRAS QUE EMPIECEN CON LAS LETRAS QUE


PINTASTE.

MARTINA Y VALENTINA JUGARON A ESTE


MISMO JUEGO PERO, CADA UNA DABA
VUELTA DOS CARTAS.

-¿QUIÉN SACÓ MÁS PUNTAJE EN TOTAL?

_ ¿LES HABRÁ SERVIDO EL MISMO TABLERO


QUE CUANDO JUGARON CON UNA SOLA
CARTA?

DÍA 4 MÁS ADIVINANZAS.( TRABAJAMOS CON VOCALES MÓVILES QUE


DECORAMOS)

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 .ESCUCHA LEER A L A S E Ñ O Y ELIJE EL CUADRO CON LA VOCAL QUE


CORRESPONDE.
 PINTA LA VOCAL EN LAS ADIVINANZAS Y PRACTICA SU SONIDO.
 MEMORIZA LAS ADIVINANZAS Y SE LAS “LEES” A OTRO MIEMBRO DE LA
FAMILIA

¡A CONTAR SOLITO!
ESCRIBÍ EL NÚMERO DE CADA CARTA

DÍA 5
- CON AYUDA DE LA FAMILIA INVENTAMOS ADIVINANZAS POR LO MENOS 2
- SEGUIMOS LAS PISTAS ADIVINA ADIVINADOR….
¿ QUIÉN ES? ¿QUIÉN ES?
NOS GUIAMOS CON LO TRABAJADO DURANTE LA SEMANA.
- ESCRIBO EN EL CUADERNO Y DIBUJO.
EN FAMILIA:
- JUGAMOS A LAS CARTAS CON LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA. “LA MAYOR
GANA”
- ANOTAMOS EN EL CUADERNO LAS JUGADAS Y LOS GANADORES.
ÁREA: MÚSICA
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

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MEMORIZAR LA SEGUNDA ESTROFA


EN EL CUADERNO DE MÚSICA COPIAMOS LA TAREA
COMPLETAR CON LAS PALABRAS QUE FALTAN LAS SIGUIENTES ORACIONES,
TENIENDO EN CUENTA LA LETRA DE LA ZAMBA BUENA MAESTRA
ESCUELA……………………………………….
APRENDÍ LETRAS Y…………………………..
ÁREA. TECNOLOGÍA
1- OBSERVA LA IMAGEN Y TRABAJA EN TU CUADERNO.

¿QUÉ VESTIMENTA ELIGES?


¿PARA QUÉ OCASIÓN LA UTILIZAS?
ÁREA: ARTES VISUALES
1- CONVERSAMOS DE LOS JUEGOS A LOS QUE SE JUGABAN ANTES. ELIJE UNO Y
DIBUJALO.
SI TE ANIMAS PUEDEN JUGARLOS, A VER CUAL TE GUSTA MÁS.

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2- DIBUJA LOS JUEGOS ACTUALES Y LO PUEDES PINTAR CON LAPICES DE


COLORES.
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.
DIBUJA LAS PARTES QUE FALTAN EN ESTOS DIBUJOS Y COLORÉALOS.

SOMOS BLANDOS, SOMOS DUROS.


- COLOREA DE AMARILLO LOS DIBUJOS DONDE PEPE
Y LA PELOTA ESTÁN BLANDAS
Y VERDE DONDE ESTÁN DUROS.

BLANDO

DURO

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