GUIÓN N° 10 “EL ARTE COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN”

1°AÑO A, B Y C

LUNES 14 DE JUNIO

FRUTOS Y SEMILLAS

ESCUCHAMOS LA CANCIÓN “SI VIENE DE LA TIERRA”

https://www.youtube.com/watch?v=m-L-Xlw21Ew

*REALIZAMOS LA PÁGINA 28 PAMPIROTES

*DIBUJAMOS LAS SEMILLAS QUE ENCONTRAMOS Y COLOCAMOS A QUÉ FRUTO PERTENECE.

NACE UNA NUEVA PLANTITA

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¿QUÉ NECESITAMOS?

-UN FOLIO O BOLSA

-PAPEL ABSORBENTE

-POROTO, LENTEJA

PROCEDIMIENTO
1. HUMEDECER EL PAPEL ABSORBENTE DE FORMA QUE ESTÉ MOJADA PERO NO GOTEE
CON AGUA.
2. DOBLE EL PAPEL ABSORBENTE POR LA MITAD Y LUEGO POR LA MITAD NUEVAMENTE.
3. COLOQUE LA TOALLA DE PAPEL EN LA BOLSA, LUEGO COLOQUE LA SEMILLA EN LA BOLSA
ENTRE EL PAPEL ABSORBENTE HÚMEDO Y EL PLÁSTICO.
4. CIERRA LA BOLSA Y PÉGALA CON CINTA ADHESIVA AL INTERIOR DE LA CASA IMPRESA.

REGISTRO. TE ENVÍO UN EJEMPLO DE CÓMO PODÉS ARMAR TU REGISTRO DIARIO. ESTE

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SE PEGARÁ EN EL CUADERNO EL DÍA VIERNES 26 DE JUNIO (DÍA QUE TERMINA ESTE GUIÓN).
SI QUERÉS PODÉS IR ENVIÁNDOME FOTITOS DE CÓMO VA CRECIENDO TU PLANTITA.

REGISTRO DIBUJO ANOTACIONES

DÍA 1

DÍA 2

NÚMEROS EN EL VIVERO

COMPLETO CON LOS NÚMEROS QUE LE FALTA ESCRIBIR A MARTINA EN LAS MACETAS

MARTINA FUE CON TRES AMIGOS AL VIVERO. ELLOS LLEVARON LO QUE TENÁN AHORRADO
PARA COMPRAR UNAS LINDAS PLANTITAS.

PARA NO LLEVAR TANTAS MONEDITAS CAMBIARON ALGUNAS POR BILLETES ¿LOS AYUDÁS?.
ANOTO LA CANTIDAD DE BILLETES Y MONEDAS

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MARTES 15 DE JUNIO

EFEMÉRIDES ”DÍA DEL LIBRO”

AUNQUE EL DÍA MUNDIAL DEL LIBRO ES EL 23 DE ABRIL, EN LA ARGENTINA TENEMOS

TAMBIÉN UN DÍA NACIONAL DEL LIBRO. ES UN DÍA DESTINADO A ACTIVIDADES CULTURALES Y
DE DIFUSIÓN DE OBRAS DE AUTORES NATIVOS.

ANDRÉ MARTINS DE BARROS “EL LIBRERO”

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LES PROPONGO A LAS FAMILIAS PODER COMPARTIR UN VIDEITO LEYENDO LA HISTORIA
PREFERIDA DE CASA. PODEMOS LEER UN PEDACITO CADA UNO, LO PUEDEN LEER LOS
NENES. ES OPTATIVO.

LEEMOS EL PAJARITO Y LA ARAÑA

PARA COMPRENDER LO QUE LEÍMOS

LEÉ LAS PREGUNTAS Y PINTÁ LAS RESPUESTAS CORRECTAS

DETECTIVES DE PALABRAS

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 ¡VAMOS A RECODAR!

ELIJO 5 SUSTANTIVOS QUE APARCEN EN EL CUENTO Y PIENSO UN ADJETIVO PARA CADA UNO

SUSTANTIVOS ADJETIVOS

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MIÉRCOLES 16 DE JUNIO

UNAS NUEVAS AMIGAS.

SUS PARTES SON

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 SOMOS DETECTIVES

TE INVITO A BUSCAR EN CASA OBJETOS QUE ENCUENTRES CON FORMA DE LAS FIGURAS
GEOMÉTRICAS QUE APRENDIMOS. DIBUJO AL LADO DE CADA FORMA GEOMÉTRICA.
ESCRIBO LOS NOMBRES DE LAS FIGURAS Y DE LOS OBJETOS QUE DIBUJÉ.

*MARCO EN EL CUADRO CON UNA X LAS FIGURAS QUE APARECEN EN LOS OBJETOS.

HORA DEL RECREO

COOMPLETÁ LOS NÚMEROS POR LOS QUE SALTARON LOS CHICOS.

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PARA MAÑANA COLOREAR Y PEGAR SOBRE UNA HOJA O CARTÓN LAS FIGURAS DEL TANGRAM

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EL TANGRAM ES UN JUEGO CHINO QUE CONSISTE EN FORMAR FORMAS DE ANIMALES O
COSAS A PARTIR DE FIGURAS GEOMÉTRICAS.

JUEVES 17 DE JUNIO

https://www.youtube.com/watch?v=SmJEmgYTb7o

HORA DE JUGAR

ESCUCHAMOS EL CUENTO. https://www.youtube.com/watch?v=G1E0h8tT_c0

O PUEDO LEERLO https://issuu.com/julietavill/docs/presentaci_n2

LUEGO TE PROPONGO QUE JUEGUES Y ARMES DISTINTAS FIGURAS. PODÉS ENVIARME UNAS
FOTITOS PARA VER QUE LINDAS FIGURAS CREASTES

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 DIECES Y UNOS

REALIZO PUNTO 3 A) PÁG 82 Y PUNTO 3B) Y 4 PÁGINA 84 MATEMÁTICA

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 UNA LETRA, DOS SONIDOS

ARMÁ Y ESCRIBÍ LAS PALABRAS.

ELIJO 5 PALABRAS DE LA ÚLTIMA ACTIVIDAD Y REALIZO UNA ORACIÓN CON CADA UNA.

PREPARÁ EL LIBRITO DE LAS EFEMÉRIDES DEL LIBRO DE PAMPITOTES QUE SE ENCUENTRAN

AL FINAL DEL LIBRO Y SON DE COLOR CELESTE

VIERNES 18 DE JUNIO

20 DE JUNIO “DÍA DE LA BANDERA”

ESCUCHAMOS LA CANCIÓN “BELGRANO NO PARA”

https://www.youtube.com/watch?v=K9GHXymGUIM

REALIZAMOS LAS FICHAS (ULTIMAS PÁGINAS) 16Y 17 PAMPIRORES. PEGAMOS EL STIKERS

QUE ESTÁ EN LA ÚLTIMA PÁGINA DEL LIBRO 20 DE JUNIO.

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 CARTA DEL INVIERNO

¿VISTE CÓMO ESTA ESCRITO EL TEXTO ANTERIOR? ¿POR QUÉ SERÁ?

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 MIRÁ

*LEEMOS JUNTOS OTRA VEZ LA POESÍA .MARCAMOS Y ESCRIBIMOS LAS RIMAS QUE
DESCUBRIMOS.

COSAS DE INVIERNO

*CONOCEMOS UN POQUITO MÁS SOBRE ESTA NUEVA ESTACIÓN.

*UNÍ LOS NOMBRES CON LOS DIBUJOS DE LOS ANIMALES QUE SE MENCIONAN EN EL RELATO.

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*SEÑALÁ CON UNA CRUZ LA OPCIÓN CORRECTA Y ESCRIBÍ LA PALABRA.

*COMPLETÁ CON LOS ADJETIVOS QUE USA LA AUTORA.

MARTES 22 DE JUNIO

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ESCUCHAMOS LA CANCIÓN. “SUBAN AL AVIÓN”

https://www.youtube.com/watch?v=-qGviF3ZDiM

VAMOS DE PASEO

FIRU, LEPO Y MELI NOS DEJARON ESTAS FOTOS DE SUS ÚLTIMAS VACACIONES.

OBSEVÁ LAS FOTOS Y ESCRIBÍ CUÁL FUE EL DESTINO DE CADA UNO

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¿EN CUÁLES DE LOS PAISAJES ANTERIORES PONDRÍAS ESTOS ELEMENTOS? ESCRIBILOS
DEBAJO DE LAS FOTOS.

ESCRIBIMOS UNA ORACIÓN SOBRE CADA UNO DE ESTOS PAISAJES.

ARMANDO NÚMEROS

DURANTE LAS VACACIONES LOS CHICOS JUGARON A LOS DADOS. LOS AYUDÁS A ARMAR
LOS PUNTAJES QUE SUMARON

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ORDENÁ LOS RESULTADOS DE MENOR A MAYOR. TAMBIÉN ESCRIBÍ SUS NOMBRES.

SEGUIMOS JUGANDO

ESCRIBÍ EN CADA DADO, 10 O 1SEGÚN EL PUNTAJE QUE SACÓ CADA UNO.

UNOS Y DIECES

ARMÁ LOS NÚMEROS Y UNÍ CON FLECHAS.

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MIÉRCOLES 23 DE JUNIO

UN CUENTO CON RIMA

LEEMOS O ESCUCHAMOS CON ATENCIÓN.

LUEGO DE LA LECTURA

MARCAMOS CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.

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RESPONDÉ EN EL CUADERNO.

1-¿DÓNDE IBA CAPERUCITA?

2-¿QUÉ LLEVABA EN SU CANASTA?

3-¿QUÉ HACÍA LA ABUELITA CUANDO CAPERUCITA LLEGÓ A SU CASA?

¡A JUGAR!

*COMPLETO LAS ESCALAS

DIBUJAMOS GUARDAS

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JUEVES 24 DE JUNIO

JUGAREMOS JUNTOS UN RATITO PARA CELEBRAR EL CUMPLE DEL ÑANDÚ.

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 PLANTAS ÚTILES

REALIZAMOS LA PÁGINA 29 DE PAMPIROTES.

DE PASEO POR EL VIVERO

MIRÁ EN CUADRO DONDE IVÁN, EL DUEÑO DEL VIVERO ANOTA LAS PLANTITAS QUE VENDE.
¿LO AYUDÁS A COMPLETAR EL CUADRO CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN?

PINTÁ EN EL CUADRO SEGÚN CORRESPONDA.

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VIERNES 25 DE JUNIO

¡CUÁNTO CRECIÓ!

COMPARTIMOS EL CRECIMIENTO DE NUESTRA PLANTITA. PEGAMOS EL REGISTRO DIARIO DE

SU CRECIMIENTO.

POEMA DISPARATADO

LEÉ CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE POEMA.

*RESPONDÉ EN TU CUADERNO. SEGÚN LA AUTORA:

1 - ¿CÓMO SE TOMA EL TÉ DE MANZANILLA?

2- ¿CÓMO SE BAILA EL CHARLESTÓN DESPUÉS DE TOMAR UN TÉ CON LIMÓN?

3 - ¿QUÉ OCURRE SI TOMAMOS TÉ DE TILO?

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 SEGUIMOS CON DISPARATES

1-RECORTÁ LOS DIBUJOS Y PEGALOS EN TU CUADERNO.

2- COPIÁ, JUNTO A CADA IMAGEN, LA RIMA QUE LE CORRESPONDA.

¡QUÉ LINDO ES MI PAÍS!

ESCUCHAMOS LA SIGUIENTE CANCIÓN Y DESCUBRIMOS NUESTRA PRÓXIMA ACTIVIDAD

https://www.youtube.com/watch?v=Gy40nig4S4E

TE PROPONGO QUE LUEGO DE ESCUCHAR LA CANCIÓN RECORRAS NUESTRO PAÍS

OBSERVANDO LA VARIEDAD DE PAISAJES.

1-UNÍ EL NOMBRE DE LA PROVINCIA CON SU UBICACIÓN. LUEGO ELEGÍ 10 PAISAJES DE

NUESTRO RECORTALOS YESCRIBÍ A QUÉ PROVINCIAS PERTENECEN.

LOS QUE NO ELEGISTE PEGALOS EN ORDEN DE NUMERACIÓN.

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