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Este documento presenta la planificación de una unidad sobre crecimiento personal en el curso de orientación de 7o año A. La unidad consta de 6 semanas y aborda temas como motivaciones e intereses personales, expresión de afecto, sexualidad e integración personal, y fuentes de información y autocuidado. Cada semana se describen los indicadores, objetivos y actividades de las clases, así como los recursos y estrategias de evaluación a utilizar.
Este documento presenta la planificación de una unidad sobre crecimiento personal en el curso de orientación de 7o año A. La unidad consta de 6 semanas y aborda temas como motivaciones e intereses personales, expresión de afecto, sexualidad e integración personal, y fuentes de información y autocuidado. Cada semana se describen los indicadores, objetivos y actividades de las clases, así como los recursos y estrategias de evaluación a utilizar.
Este documento presenta la planificación de una unidad sobre crecimiento personal en el curso de orientación de 7o año A. La unidad consta de 6 semanas y aborda temas como motivaciones e intereses personales, expresión de afecto, sexualidad e integración personal, y fuentes de información y autocuidado. Cada semana se describen los indicadores, objetivos y actividades de las clases, así como los recursos y estrategias de evaluación a utilizar.
Profesora Paulina Videla Ahumada Asignatura Orientación Curso 7°A
1: Crecimiento UNIDAD Fecha de inicio 03 de Abril Fecha Término 28 de Abril personal 1° SEMANA 2° SEMANA 03 al 07 Abril 10 al 14 Abril PLANIFICADA PLANIFICADA
SEMANA Nº3: 03 al 07 de Abril
CLASE RECURSO A ESTRATEGIA DE Martes OA INDICADORES OBJETIVO DE LA CLASE UTILIZAR EVALUACIÓN 04/04 ● Analizan de qué forma sus motivaciones contribuyen al Analizar motivaciones e intereses desarrollo de sus capacidades y personales, a través de los comentarios habilidades. - Papel positivos de los pares, comentando que es Formativa: Preguntas 45 min. 01 ● Distinguen los intereses y - Plumón lo que esperan en un futuro lejano y directas - Cinta adhesiva motivaciones que han plasmado próximo (de forma profesional y al en actividades concretas de finalizar este año) aquellas que todavía no se muestran tan claramente SEMANA Nº4: 10 al 14 de Abril CLASE RECURSO A ESTRATEGIA DE Martes OA INDICADORES OBJETIVO DE LA CLASE UTILIZAR EVALUACIÓN 11/04 ● Distinguen las formas en que se expresa la afectividad humana en los ámbitos corporal y social Describir las diversas formas en la que una y las reconocen en su vida. persona puede demostrar o expresar el - Video Formativa: Preguntas 45 min. 02 ● Diferencian las distintas afecto, ya sea romántico o social, a través sensibilización directas de intercambio de diálogo con los pares. expresiones de la sexualidad y las relacionan con los grados de intimidad de una relación.
SEMANA Nº5: 17 al 21 de Abril
CLASE RECURSO A ESTRATEGIA DE Martes OA INDICADORES OBJETIVO DE LA CLASE UTILIZAR EVALUACIÓN 18/04 ● Explican el aporte que representa la integración de las dimensiones de la sexualidad al Explicar el aporte que representa la desarrollo afectivo y bienestar integración de las dimensiones de la - Video Formativa: Preguntas 45 min. 02 personal. sexualidad en situaciones del propio sensibilización directas ● Analizan críticamente entorno, y el efecto positivo y negativo. situaciones de su entorno cercano en las que el cuerpo se trata como objeto sexual. SEMANA Nº 6: 24 al 28 de Abril CLASE RECURSO A ESTRATEGIA DE Martes OA INDICADORES OBJETIVO DE LA CLASE UTILIZAR EVALUACIÓN 25/04 ● Reconocen, entre las fuentes de información que están a su alcance, aquellas que aportan a su desarrollo integral y las - Tablet características que las Reconocer fuentes de información que - PPT distinguen. aportan a un desarrollo integral y para Formativa: Preguntas 45 min. 02 - Redes de apoyo en ● Describen formas de cuidado de mejorar el autocuidado en relaciones directas caso de situaciones presenciales y virtuales. sí mismo y del otro en relaciones de riesgo. presenciales y virtuales, distinguiendo conductas violentas o disruptivas de la intimidad.
Como Darle La Vuelta Al Aula Flipped Classroom, Una Metodología para La Interacción, La Colaboración, El Compromiso y La Motivación en La Clase ELE PDF