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Escuela José Abelardo Núñez

Departamento de Matemática
Profesora Paulina Videla
SEGUNDO CICLO BASICO

ACTIVIDADES CLASE A CLASE 2022.


5° Básico A
Docente: Correo electrónico: Semanas: 06 al 17 de Junio
 Paulina Videla. paulina.videla@daemtalk.cl de 2022.

Unidad N°1:Números y Contenido: Operaciones de Números grandes. Cursos: 5° año A


operaciones

Semanas desde el 06 al 17 de Junio de 2022


EDUCACIÓN MATEMÁTICA

FECHA/ HORA OBJ DE LA CLASE ACTIVIDADES Y RECURSOS

5°A Objetivo: Actividad clase


Martes 07
Calcular
de Junio  Realizan un cálculo mental de multiplicaciones y luego
multiplicaciones por
revisan sus respuestas.
2 horas dos dígitos mediante
 Recuerdan información importante sobre la
pedagógicas la suma reiterativa.
multiplicación y observan un ejemplo.
 Deben tener a mano su cuaderno de ejercicios ya que
en esta clase van a trabajar con él.
 Resuelven multiplicaciones de dos dígitos.
 Revisan la tarea de la clase anterior en sus cuadernos
en conjunto con la profesora.

Enlace de sugerencia con explicación y ejemplos:


https://www.youtube.com/watch?v=RZj2JNlJSy0
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Resultad

5°A Objetivo: Actividad clase


Jueves 09
Reconocer la
de Junio  Calculan la suma o la
operación
2 horas dígitos.
pedagógicas matemática en la
 Resuelven las siguie
multiplicación de
 concretas y pictóri
factores de hasta 5 una adición de suman
cifras aplicando la  Usan la distributivid
propiedad tablas hasta el 10 ap
distributiva. multiplicación hasta
 Logran resolver mult
dígito.
 Comprueban resultad

Ejemplos:

5°A Objetivo: Actividad clase


Viernes 10  Comienza la clase la
Reconocer la
de Junio a los y las estudiante
multiplicación en
2 horas número por 10? ¿De
pedagógicas números de hasta 5 estudiantes respond
cifras por  ejemplos:
potencias de 10.
- 5 x 10 = 50
- 8 x 10 = 80
Escuela José Abelardo Núñez - 15 x 10 = 150
Departamento de Matemática - 3268 x 10 = 32680.
Profesora Paulina Videla  Preguntas a los e
SEGUNDO CICLO BASICO multiplicaciones que
 Las preguntas son i
descubrir que la m
potencia de 10 s
multiplicando.
 Se monitorea el tra
haciendo preguntas
para que sean los y la
respuesta correcta
la construcción de su
 Se revisan resultado
 Se finaliza la clase r
siguientes preguntas
multiplica por potenc
agregando al resulta

Enlace de sugerencia
https://www.youtube

5°A Objetivo: Actividad clase:


Martes 14 Resolver  Se empieza proyecta
de Junio una estimación? ¿Es
multiplicaciones
utilizando algoritmo y objetivo de la sesión
2 horas
estimando.  Se modela en la piz
pedagógicas
estimación, sin expli
el ejercicio, pregunt
método fue utilizado
 Los (as) estudiantes
llegar a una conclus
Escuela José Abelardo Núñez Guía Nª 1 a trabajar
Departamento de Matemática  Se monitorea el
Profesora Paulina Videla identificar los ejer
SEGUNDO CICLO BASICO luego se revisan en p

 Enlace de sugerencia

www.youtube.com/w

5°A Objetivo: Actividad clase:


Jueves 16 Usar la propiedad  Se planten inte
de Junio multiplicaciones...¿De
distributiva para
ilustrar los productos multiplicaciones? ¿Q
2 horas
en notación podemos representa
pedagógicas
extendida.  Se escribe un ejerc
fundamentar la reso
la sesión.
 Se entrega a cada
proyecta en la pizarr
deberán descubrir
utiliza en el ejercic
ejercicio, el educado
 Se finaliza revisand
análisis de los alum
presentados en el de
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5°A Objetivo: Actividad clase:


Viernes 17  Se realizan pregun
Aplicar las
de Junio ¿Cuándo la utilizam
características de
la multiplicación y representa dicha o
2 horas
su metodología de preguntas. Luego, se
pedagógicas
resolución.  Se comenta que la
una adición reiterada
4 por 12), es decir
obtener el resultado
 Se desarrolla la mult
los estudiantes logre
caminos se llega al m
 Se pregunta a los
resultados? ¿Qué c
más practica? ¿Qué
sumar 24 veces el nú
 Con las preguntas
reflexionen en con
multiplicación.

Resultado: 504

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