I.E.

” RODRIGO LARA BONILLA”

Resolución de Reconocimiento Oficial No.0024 de 11 de enero de 2018
“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADÉMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”
NIT.813.003.567-7 DANE 14.100.106.033-6
PLAN DE AULA
CONTEXTUALIZACIÓN

DOCENTES: Karen Melisa Ramírez Rojas, Mónica Jackeline Giraldo, Elvira Chávez España, Erica Julieth Quiroga, Janeth Córdoba, Evelyn Andrade, Richard
Fredy Oyola Guzmán.

GRADO: Tercero ÁREA/ ÁREAS: Informática PERIODO: 2

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Ayudar en el desarrollo de habilidades para el manejo de artefactos como herramienta de trabajo y de apoyo en
los quehaceres en el diario vivir.

SITUACIÓN PROBLEMA / PREGUNTA

¿Cómo influyen en los estilos de vida y el entorno, los artefactos tecnológicos?
PROBLEMATIZADORA / PROYECTO

REFERENTES DE CALIDAD

Estándares Básicos de competencias: Identifica en su entorno los problemas tecnológicos de la vida cotidiana.
(E.B.C) Explicará funciones de algunos artefactos tecnológicos que utilizan a diario

Desempeños esperados: Determina los procesos que realizan algunos artefactos o sistemas.

Fecha Sesión / clase Aprendizajes/ Contenidos Actividades de enseñanza y aprendizaje Criterios de evaluación
Competencias Asociados
Acciones de aprendizaje
(Conceptuales,
procedimentales
o actitudinales)
2 Cognitivo 1.Los artefactos Fase de exploración La evaluación será
tecnológicos integral, teniendo en
Del 10 al 21 de abril Procedimental Se escribirán las palabras principales para ser cuenta la
2. Artefactos del consultadas en inglés participación del
Actitudinal
baño Observo el video estudiante en la
https://www.youtube.com/watch?v=FF_37EEZ-t0 clase, la puntualidad,
Objetos simples y objetos complejos el desarrollo de
Se genera debate sobre los artefactos tareas y talleres
tecnológicos dentro de la misma y
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https://www.youtube.com/watch?v=tstGCjbncps la entrega de los
(los artefctos) distintos trabajos
Se parten de los pre saberes de los estudiantes que se determinen
(preguntas al finalizar la clase.
¿Qué son los electrodomésticos?
¿Por qué se inventaron?
¿Cómo funcionan?
¿Son necesarios?
Fase de estructuración:
SEMANA 1
Se presenta el tema, objetos tecnológicos y
clasificación
Conceptualización y dibujos.
SEMANA 2
Que es un artefacto
Artefactos del Baño
Fase de Transferencia:
Se desarrollan actividades que permitan verificar
el aprendizaje de los estudiantes a través de
actividades alcanza la estrella, completa la tabla,
sopa de letras en inglés.
Se Realizará el cierre de la actividad y
posteriormente recogeremos las apreciaciones y
comentarios
observaciones de los estudiantes y
estableceremos compromisos, acuerdos y
conclusiones.
Fase de Valoración
Se realizará la evaluación del tema a través del
trabajo en clase, la participación, las tareas,
cuaderno, lectura, cuaderno al día.
Recursos: Bibliografía:
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 Tablero https://www.youtube.com/watch?v=FF_37EEZ-t0
 Cuadernos
https://www.webcolegios.com/file/5875cc.pdf
 Guías
 Marcadores https://ekidowuvum.jimdofree.com/tercero/tecnologia/
 Humanos.

ANEXO CONSIGNAR EN EL CUADERNO SEMANA 1

¿Qué son objetos tecnológicos?

Son aquellos que los hombres, con su habilidad, ha creado. Además, o complejos, como un auto. El hombre crea objetos
tecnológicos para que las personas puedan hacer todo de una manera más fácil, y así mejorar la calidad de vida de todos.
Objetos tecnológicos simples

Objetos tecnológicos simples.

Son aquellos objetos generalmente de uso manual, que no
contienen elementos complejos ni requieren de
preparación previa para su uso correcto. Por ejemplo,
unas tijeras, un rastrillo o un tenedor.

Objetos tecnológicos complejos

Objetos tecnológicos complejos:

Son aquellos objetos que funcionan por medio de sistemas
más complejos y están compuestos por varias partes o
piezas. Por ejemplo, el celular el cual además de utilizarlo
para realizar llamadas, también podemos sacarnos fotos,
jugar, grabar videos, ver redes sociales, etc.
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Ejercicio en clase dibuja y completa la siguiente tabla ubicando correctamente los objetos en cada casilla

COMPLETA LA TABLA OBJETOS SIMPLES OBJETOS COMPLEJOS

SECADOR DE PELO COMPUTADOR
REGLA LAVADORA
TELEVISOR MARTILLO
CUCHILLO CELULAR
SIERRA MANUAL LUPA

RESPUESTA AL EJERCICIO EN CLASE

TAREA PARA LA CASA:

Observa que clase de objetos hay en tu hogar; elabora una tabla similar al ejercicio anterior y escribe lo que posees en casa.
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ANEXO SEMANA 2

¿Qué es un artefacto?

Objeto, especialmente una máquina o un aparato, construido con una cierta técnica para un determinado fin. Un artefacto electrónico.
Un artefacto volador

¿Cuál es la diferencia entre una máquina y un artefacto?

Las máquinas pertenecen a una gran familia de elementos llamados artefactos. Un artefacto es cualquier objeto fabricado con
cierta técnica para cumplir una función. Por ejemplo, una ventana o una mesa son artefactos, aunque no sean máquinas.

ARTEFACTO TECNOLOGICO: Los artefactos tecnológicos son los dispositivos concebidos y creados por el hombre de manera deliberada para
solventar necesidades o facilitar ciertas tareas, empleando para su construcción y funcionamiento las virtudes de la técnica y la ciencia.
Por ejemplo: rueda, licuadora, GPS.

EJERCICIO EN CLASE

Desarrollar la guía anexa