INSTITUCIÓN EDUCATIVA

COOPEBACUC MINUTO DE DIOS POLICARPA SALAVARRIETA

Resolución No 003054 de diciembre 14 de 2011, modificada por Resolución No 2800 de noviembre 10 de 2016 y Resolución No 03335 de septiembre 15 de 2022, Preescolar, Básica y Media Académica y Técnica. DANE 354001012181- NIT 890.501.707-8

ÁREA/ASIGNATURA Informática GRADO Segundo. PERÍODO 1

FECHA 13 de febrero del FECHA 17 de febrero del HOR 1 DOCENTE Jenifer Alexa Castellanos Fuentes
INICIAL 2023 FINAL 2023 AS
COMPETENCIAS INDICADORES DE
DESEMPEÑO

 Identifico y describo la importancia de algunos artefactos en  Clasifica los artefactos modernos de los antiguos.
el desarrollo de actividades cotidianas de mi entorno y el de
mis antepasados.  Comprende la historia y evolución del computador.

Articulación DBA  Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.
 Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.
 Indico la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades humanas (por ejemplo, la red para la pesca y la rueda
para el transporte).

Articulación
Proyectos  Identifico y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Transversales

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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
RECURSOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN
(Registre las actividades a realizar en cada
momento de la clase)
Fase inicial: Recursos:
1. Saludo de bienvenida.  Tablero
2. Oración.  Guía de la temática.
 Guía de actividad.
3. Explicación de la temática que vamos a abordar.
 Cuaderno.
4. preguntas de conocimientos previos.
 Colores.
 ¿Qué son los artefactos?
 ¿Cómo han evolucionado los artefactos? Técnicas e instrumentos específicos de evaluación:
 Guía de actividades.

Fase de desarrollo: ATENCIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL

Lectura de la guía sobre los artefactos de ayer y hoy. Socialización, desarrollo de actividad en clase y
participación activa.

ARTEFACTOS DE AYER Y HOY

Artefacto antiguo: es un tipo de objeto creado hace muchos años con el fin de
cumplir una función.
Artefacto moderno: es un objeto construido con algún tipo de ingenio y
técnica para un desempeño específico.
La diferencia entre estos dos artefactos es que el moderno reemplaza al antiguo
con mejores diseños de manejo y de resultados.

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ACTIVIDAD 1
1. Escribe el nombre de cada uno de los artefactos antiguos y coloréalos.

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2. Realizo una lista de 5 artefactos que podamos encontrar en la casa, en el colegio y en las
calles.

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CASA COLEGIO CALLE

3. Relaciono y sigo con una línea de color en el laberinto el artefacto antiguo

con el artefacto moderno que lo reemplaza.
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Fase final:
Reviso las actividades al finalizar cada clase y se deja constancia en el cuaderno,
evidenciando el trabajo realizado.

OBSERVACIONES
El desarrollo de este plan de aula se realizará en la semana del 13 al 17 de febrero.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE RECURSOS Y TÉCNICAS FLEXIBLES DE EVALUACIÓN

CONTINGENCIA
PLAN DE CONTINGENCIA
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ORIENTADO POR LA CIRCULAR

0057 DEL 16 DE MARZO DE 2020

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