COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021 -marzo

Semana 17- sesión 1-2

Esquema de redacción para el Examen Final (EF)

Logro de la Al término de la sesión, el estudiante propone un nuevo esquema de producción

de un texto argumentativo a partir de la revisión de la propuesta anterior y de las
sesión
fuentes para el examen final.

Integrantes:

1. Calagua Zambrano, Brenda Pamela

2. Chapoñan Domínguez, Laura Edith

1. Introducción
1.1. Contexto:
-Educación sexual
-Desconocimiento del tema
-Embarazos no deseados
-Enfermedades de transmisión sexual
-Métodos anticonceptivos

1.2. Controversia: ¿Consideras qué el enfoque de Educación sexual Integral, impulsado por
el Ministerio de Educación peruano, ayudaría a la prevención o reducción
del embarazo adolescente y la transmisión de ITS?
1.3. Tesis: Sí, consideramos que el enfoque del Ministerio de Educación sobre la Educación
Sexual Integral impulsaría la prevención o reducción de embarazo adolescente y la
prevención de las ITS.
1.4. Anticipación: A continuación, presentaremos nuestros argumentos,

2. Sí se debería impulsar la Educación Sexual Integral por parte del Ministerio de Educación peruano,
debido a que existe una desinformación del tema ocasionada por la ausencia de comunicación entre
padres e hijos.

3. Sí es necesario que el enfoque de Educación Sexual Integral sea impulsado por el Ministerio
de Educación peruano, porque esto ayudará a la reducción de embarazos y la prevención de
la trasmisión de las ITS.
 2.1. Definición de educación sexual integral: programa educativo basado en
herramientas y planes de estudio que versa de manera positiva en la sexualidad de los
jóvenes
2.1.1. Prevención de la violencia de género
2.1.2. Ideas erróneas y mitos culturales esclarecidos
2.1.3. Disminución de abortos o embarazos no deseados
2.1.4. Aumento del uso de métodos de prevención
2.1.5. Efectos positivos en la salud sexual y reproductiva
4. Cierre
4.1. Conector: En conclusión,
4.2. Reafirmación de la tesis + síntesis de los argumentos: Sí, al enfoque de la Educación Sexual
Integral + erradicación de la desinformación inadecuada – métodos de prevención
4.3. Comentario Crítico: Promover una educación sexual libre que tenga un enfoque integral
que complemente la educación sexual en escuelas.