COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021 - marzo

Semana 16- sesión 2

Discusión de fuentes para el Examen Final (EF)

Logro de la Al terminar la sesión, el alumno organiza, preliminarmente, sus ideas en un

sesión esquema de producción a partir del análisis del tema controversial.

Actividad 1
Revisa el siguiente video y anota las ideas más importantes relacionadas con el tema La educación
sexual integral en el Perú.

https://youtu.be/hM24Up37hQI

Preguntas:
1. ¿Cuál es el tema del video?¿Cuáles son las causas de la problemática mencionada?
Las causas del embarazo adolescente en adolescentes del Perú en condiciones de pobreza.
2. ¿Crees que la educación sexual integral contribuiría con la solución de los factores
mencionados? Fundamenta tu respuesta.
Si, ya que de esta manera el adolescente cuenta con una información segura y clara sobre la
Sexualidad proporcionándole una actitud más responsable.
3. ¿Consideras que la educación sexual integral puede ayudar a la reducción o eliminación de
las infecciones de transmisión sexual (ITS) ? ¿Por qué?
Si, porque al hablar de métodos anticonceptivos para evitar el embarazo también aluden al
cuidado de las ITS.
4. ¿Existen otras alternativas efectivas que contribuyan con la erradicación del embarazo
adolescente y las ITS? Menciónalas y justifica tu respuesta.
Proporcionar una variedad de opciones para la obtención de métodos anticonceptivos
Charlas de educación sexual hacia los padres para que puedan estrechar un vínculo de
Confianza con sus hijos para hablar sobre el tema de la sexualidad.

Actividad 2

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1
Observa los vídeos que se presentan a continuación y comenta cuáles son las razones que se
plantean para defender la postura a favor o en contra sobre la educación sexual integral

Video 1
Dos casos de éxito de la educación sexual integral en el Perú (5:51 min.)

https://www.youtube.com/watch?v=8IWNY-ct2dc

Video 2

Agustín Laje - La estafa de la Educación Sexual Integral (ESI) visto en Argentina (16:05 min.)

https://www.youtube.com/watch?v=bT_X8vpftVc&t=6s

Actividad 3
¿Existirá alguna relación de causalidad en el tema propuesto? Identifícalo antes de plantear el esquema
a trabajar.

Disminuir el Una mayor

La educación
embarazo pobreza en
sexual integral
adolescente nuestro país

Jóvenes más No más

La educación
informados y embarazos a
sexual integral.
responsables temprana edad

Actividad 4
¿Consideras que debes definir algunos términos antes de continuar?
Concepto Explicación
Sexualidad El término sexualidad se refiere a una dimensión
fundamental del hecho de ser un ser humano basada en el
sexo, incluye al género, las identidades de sexo y género, la
orientación sexual, el erotismo, la vinculación afectiva y el
amor, y la reproducción.

Ideología de género El término ideología de género ha ocupado la agenda

periodística de los últimos meses confrontando a dos

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2
 segmentos de la población con miradas muy diversas sobre la
igualdad: aquel que está de acuerdo con los derechos civiles
de las minorías homosexuales y un ala de pensamiento más
conservador que sostiene que esta ideología es un
movimiento con el que los "liberales" buscan llevar a nuestra
sociedad a la "decadencia".

Educación Sexual Integral
La educación sexual Integral es una enseñanza de alta calidad
y el aprendizaje de una amplia variedad de temas
relacionados con el sexo y la sexualidad; explorar valores y
creencias sobre estos temas y obtener las herramientas
necesarias para manejar las relaciones y nuestra propia salud
sexual.

Ahora, revisa con atención la indicación para desarrollar el Examen Final (EF):

Tomando en cuenta la información que se ha discutido en clase, la lectura de fuentes obligatorias

y la que buscarás por cuenta propia, elabora un posible esquema para un texto argumentativo de
cuatro párrafos. A partir de la siguiente controversia:

¿Considera que el enfoque de Educación Sexual Integral, impulsado por el Ministerio de

Educación peruano, ayudaría a la prevención o reducción del embarazo adolescente y la
transmisión de las ITS?

Este te servirá como insumo para el Examen Final (EF). Deberás emplear una estrategia
argumentativa distinta en cada párrafo de desarrollo (definición, generalización o causalidad).

Esquema preliminar

Posible controversia:
¿Considera que el enfoque de Educación Sexual Integral, impulsado por el Ministerio de Educación
peruano, ayudaría a la prevención o reducción del embarazo adolescente y transmisión de las ITS?

Tesis:
Si, consideramos relevante la educación sexual integral para la Prevención del embarazo adolescente y
transmisión de las ITS

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3
Argumento 1:

Por causalidad:

I.P. Disminuir el embarazo adolescente

I.S.1 Deserción escolar

I.T. Mujeres con pocas oportunidades
Discriminación
Odio al bebé

I.S.2 Mayor pobreza en el país

I.T. Madres solteras
Escasez de oportunidades para el hijo.
Aumento de la delincuencia.

I.P.(Argumento): La educación sexual integral.

Argumento 2:

Por definición:

I.P. Estoy de acuerdo con la implementación de la Educación Sexual Integral, ya que permitirá una
disminución de embarazos a temprana edad.

I.S. Definición de Educación Sexual Integral.

I.T Estereotipos relacionados con la sexualidad
La libertad de explorar nuevos valores y creencias
Ayuda para manejar las relaciones y la salud sexual.

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4