EXPERIENCIA

SETIEMBRE

SESIONES DESARROLLADAS
 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 05

“El clima del Perú”

Fecha: … de setiembre del 2023

Área: Personal Social

Propósito de  Hoy describiremos cómo es el clima en diferentes lugares de nuestro

la actividad: Perú.

Propósitos de aprendizaje:

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de

Desempeños
capacidades aprendizaje?

Gestiona - Describe los problemas ambientales de su  Organizador gráfico sobre el clima

responsablemente el localidad y región; propone y realiza activi- del Perú.
espacio y el ambiente. dades orientadas a solucionarlos y a  Propuesta de acciones de cuidado
- Comprende las mejorar la conservación del ambiente ante un determinado clima.
relaciones entre los desde su escuela, evaluando su efectividad Criterios de evaluación
elementos naturales y a fin de llevarlas a cabo.
sociales.
- Maneja fuentes de  Analiza información sobre el clima
información para del Perú.
comprender el espacio  Explica cómo varía el clima en cada
geográfico y el lugar del Perú.
ambiente.  Señala cómo debería reaccionar ante
- Genera acciones para clima que se percibe.
conservar el ambiente
local y global. Instrumentos
 Lista de Cotejo
 Cuaderno de campo
- Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al realizar actividades específicas
para su cuidado a partir de reconocer las causas y consecuencias de los problemas
ambientales. Reconoce cómo sus acciones cotidianas impactan en el ambiente, en el
calentamiento global y en su bienestar, e identifica los lugares vulnerables y seguros
ESTÁNDAR
de su escuela, frente a desastres. Describe las características de los espacios
geográficos y el ambiente de su localidad o región. Utiliza representaciones
cartográficas sencillas, tomando en cuenta los puntos cardinales y otros elementos
cartográficos, para ubicar elementos del espacio.
Preparación de la sesión:
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
 Enfoque intercultural.  Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas, mediante el

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 diálogo y el respeto mutuo.
 Enfoque de orientación  Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un
al bien común colectivo.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

 Observan las siguientes imágenes.

 Planteamos las preguntas:

o ¿Qué observan en las imágenes?
o ¿A qué regiones representa cada niño?
o ¿Por qué tienen diferente vestimenta?
o ¿Qué es el clima?
o ¿Cómo será el clima de los lugares que representan los niños de las imágenes?

PROPÓSITO DE LA Hoy describiremos cómo es el clima en diferentes lugares de

ACTIVIDAD: nuestro Perú.

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 DESARROLL
O

PROBLEMATIZACIÓN
 Se invita a los estudiantes a salir al patio y observar cómo está al ambiente y clima.

 Retornan al aula y preguntamos:

o ¿Cómo está el ambiente ahora?

o ¿Cómo era hace dos semanas?

o ¿Cómo fue hace unos meses?

o ¿Qué es el clima?

o ¿Cuáles son los factores que lo determina?

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ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
 Observan un video sobre el clima del Perú: https://youtu.be/mF51oRito7g
 Se dialoga a partir del video observado: ¿Cómo es el clima de la Costa?, ¿Cómo es el clima de la Sierra?,
¿Cómo es el clima de la Selva?
 Leen o escuchan información acerca del clima y sus elementos.
EL CLIMA
El clima es el conjunto de fenómenos atmosféricos (temperatura, presión, lluvia y viento) que caracterizan
un lugar por largos periodos de tiempo. El clima determina el tipo de vegetación y la fauna predominante.
El clima depende de diversos factores: muchas veces, debido a la estabilidad, el clima de una región puede
estudiarse a través de sus características permanentes, por lo que el pronóstico del tiempo puede darse a
conocer con una anticipación de dos a tres días.
- Elementos del clima
Ahora hablaremos de los elementos principales que lo componen.
Temperatura atmosférica: Es el grado de calor o frío que tiene la atmósfera en una determinada región,
debido a la desigual intensidad de calor del Sol que recibe dicha región.
Viento: Son desplazamientos de masas de aire que se originan por el desigual calentamiento de la
superficie terrestre.
Humedad: está determinada por la cantidad de vapor de agua que contiene la atmósfera
Presión atmosférica: Es la fuerza que ejerce el aire de la atmósfera sobre la superficie terrestre.
Precipitaciones: Están representadas por las lluvias, nieve, escarcha, rocío, garúa, granizo, etc., debido a
que el aire a una determinada temperatura puede contener sólo cierta cantidad de vapor de agua.
- Tipos de clima según la temperatura
Dividimos el clima en cinco tipos principales en función del calor o la humedad de las zonas.
• Clima tropical. Típico de zonas de Sudamérica, África y Asia. Presenta temperaturas elevadas de
manera contínua. Las precipitaciones no abundan, pero no escasean tanto como en el clima seco.
• Clima seco. Bajo nivel de precipitaciones y altas temperaturas. Son los climas que se dan en los
desiertos.
• Clima templado. Es un clima que no presenta temperaturas extremas como el frío polar o el calor
extremo. Se dan variaciones importantes en función de la estación del año.
• Clima continental. Presenta el mayor abanico de temperaturas de todos. Los veranos son muy cálidos y
los inviernos muy fríos. Se dan precipitaciones principalmente en verano y otoño.
• Clima polar. Predominio de temperaturas muy bajas a lo largo del año con elevadas cantidades de hielo
y nieve.

 Señalan los diversos climas del Perú.

CLIMA DEL PERÚ
El Perú, a pesar de estar ubicado en zona tropical, tiene una gran variedad de climas. Esto se debe a dos
factores determinantes.
• La Cordillera de los Andes
• La Corriente Peruana.
• Clima semicálido muy seco o desértico
Con muy pocas precipitaciones (150 mm/año). Comprende la costa hasta los 2 000 m.s.n.m. y determina
su carácter árido.

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• Clima cálido o muy seco
En la costa norte (Piura o Tumbes) y hasta unos 1 000 m.s.n.m. Seco con baja precipitación (200 mm/año)
y con temperaturas promedio de 24 °C.
• Clima templado sub-húmedo
En la sierra entre los 1 000 y los 3 000 m.s.n.m., con temperaturas alrededor de los 20 °C y precipitaciones
entre los 500 y 1 200 mm/año.
• Clima frío
Propio de los valles interandinos entre los 3 000 y 4 000 m.s.n.m. Las precipitaciones promedio están en
700 mm/año y la temperatura promedio alrededor de 12 °C con heladas durante el invierno.
• Clima frígido o de puna
Entre los 4 000 y 5 000 m.s.n.m. con precipitaciones promedio de 700 mm y temperatura? promedio de 6
'C. Los veranos son lluviosos y los inviernos secos.
• Clima de nieve o gélido
Encima de los 5 000 m.s.n.m. y con temperaturas debajo de los 0 °C. Es el clima de la altas cumbres con
nieves perpetuas.
• Clima semicalido muy húmedo
En las vertientes orientales andinas, con precipitaciones sobre los 2 000 mm/año temperaturas debajo de
los 22 °C. Existen variaciones locales.
• Clima cálido húmedo o tropical húmedo
Predomina en la selva baja. Las precipitaciones están alrededor de los 2 000 mm/año y tiene temperaturas
promedio de 25 °C con valores extremos encima de 30 °C.
• Clima frígido o de puna
Entre los 4 000 y 5 000 m.s.n.m. con precipitaciones promedio de 700 mm y temperatura? promedio de 6
°C. Los veranos son lluviosos y los inviernos secos.
• Clima de nieve o gélido
Encima de los 5 000 m.s.n.m. y con temperaturas debajo de los 0 °C. Es el clima de la altas cumbres con
nieves perpetuas.
•Clima semicalido muy húmedo
En las vertientes orientales andinas, con precipitaciones sobre los 2 000 mm/año temperaturas debajo de
los 22 °C. Existen variaciones locales.
• Clima cálido húmedo o tropical húmedo
Predomina en la selva baja. Las precipitaciones están alrededor de los 2 000 mm/año y tiene temperaturas
promedio de 25 °C con valores extremos encima de 30 °C.
 Describen cómo es el clima de las regiones del Perú.
CLIMA DE LAS REGIONES DEL PERÚ
En la costa peruana existen dos tipos de climas:
- Subtropical árido (Costa Central y del Sur)
- Semitropical (Costa Norte)
En la sierra hay una gran variedad de climas, debido a que esta región comprende valles y montañas a
diferentes alturas. Existen cinco tipos de clima:
- Clima de la Región Yunga, templado – cálido.
- Clima de la Región Quechua, templado.
- Clima de la Región Puna, frío.

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 - Clima de la Región Janca, muy frío y seco.
En la selva amazónica existen dos tipos de climas:
- Clima de la Selva Alta, cálido, húmedo y lluvioso.
- Clima de la Selva Baja, muy cálido, húmedo y lluvioso.

TOMA DE DECISIONES
 Elaboran un organizador gráfico acerca del clima del Perú.

 Determinan el clima de la zona y región en la que se encuentran.

EL CLIMA DONDE VIVO
¿Cómo es tu
CIUDAD REGIÓN CLIMA DESCRIPCIÓN vida cotidiana
frente al clima?
Yo vivo en la La ciudad donde El clima del lugar donde (se describe cómo
ciudad de vivo, pertenece a la vivo es: va variando el
______________ región ____________________ clima durante el
_________________ año)
____________________
____________________
____________________

 Reflexionan lo trabajado y se les pregunta: Actualmente ¿El clima ha variado?, ¿Por qué se está dando
bastantes cambios climáticos?, ¿Cómo afecta a los seres vivos, los bruscos cambios climáticos?,
Nosotros ¿Qué podríamos hacer para evitar provocar estos cambios climáticos?

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 CIERRE

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
Analicé información sobre el clima del Perú.

Expliqué cómo varía el clima en cada lugar del Perú.

Señalé cómo debería reaccionar ante clima que se percibe.

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 Propuesta pedagógica 2023:
“EDITORA BIBLIOTECA MAGISTERIAL - HYO”
CEL. 967909981 – 971286866
¡GRACIAS POR SU PREFERENCIA!

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Director (a) Docente del Aula

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