Planificación del Informe Bibliográfico – 1ra evaluación regular

regular

Planificación del Informe Bibliográfico (1ra parte del Proyecto del

curso)

Equipo N°____ 1- Daniela Hott Tejeda

(Nombre y apellidos) 2- Ghislaine Jiménez Brandau
3- Fernanda Orellana Diaz
4- Karen Vejar Uribe

1-Temática y delimitación

Ventajas del uso de la tecnología en el ámbito educacional, específicamente en

estudiantes de educación básica, durante el período de pandemia, dentro de la ciudad
de Santiago.

-Te

2-Situación problema: describan en 2 párrafos (8 a 12 líneas c/u), la situación problema. Uno de los
párrafos sin cita, el otro citando información de una fuente válida y confiable; además es necesario
interpretar la cita. (citar según APA)

“Según el centro de estudios Mineduc, La pandemia generada por el COVID-19 se ha

transformado en uno de los desafíos más grandes que ha tenido que enfrentar la
población mundial” (Educacion, 2020), generando dificultades en diversos ámbitos,
como salud, falta de empleo y repercusiones en la educación de todos los niños y
niñas, debido a que no asistieron de manera regular a sus establecimientos
educacionales, dificultando su proceso educativo de aprendizajes significativos.
En mención a esta problemática, evidenciaremos las ventajas específicas de la
educación online, enfocándonos en el área de la educación básica, para los
estudiantes dentro de la ciudad de Santiago.

3-Objetivo de la investigación

Conocer y analizar las ventajas del uso de la tecnología en el

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ámbito educacional, específicamente en estudiantes de educación básica,

durante el período de pandemia, dentro de la ciudad de Santiago.

4-Justificación de la investigación: describan la justificación en 2 párrafos (8 a 12 líneas c/u). Uno de

los párrafos sin cita, el otro citando información de una fuente válida y confiable; además es
necesario interpretar la cita. (citar según APA)

Dentro de la ciudad de Santiago existen diversos factores que segregan y etiquetan a

nuestros estudiantes, tales como, la situación económica familiar, el acceso a la
educación, el entorno o ambiente en donde habitan y el grupo familiar que los rodea,
según el Mineduc “los establecimientos de escuelas públicas presentan una
cobertura de la provisión de educación mucho más baja que las escuelas pagadas
(un 27% en establecimientos municipales versus un 40% en particulares pagados)”
(Educacion, 2020). Gracias a estos datos, podemos inferir que la teleeducación no
resultó de igual manera para todos los estudiantes de Educación básica. Por lo que,
debido a esta problemática es importante tener conocimiento de las ventajas que se
produjeron durante ese periodo en las clases online.

5-Referencias bibliográficas según normas APA

Referencias
Educacion, M. d. (2020). Impacto del Covid 19 en los resultados de aprendizaje y escolaridad en Chile.
Santiago, Chile: Centro de estudios.

Anexos
(incluir las evidencias del trabajo colaborativo correspondientes a las
semanas 4,5,6 y 7)

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