Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Emprendimiento Industrial
Código: 256593

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2

Identificación de las características de un emprendedor

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
31 de agosto de 2023 27 de septiembre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Reconocer las características de un emprendedor en sus diferentes
dimensiones.

La actividad consiste en:

Determinar las características de un emprendedor:

1. Consulte los contenidos de aprendizaje de la Unidad 1 del curso que

se encuentran en el entorno de Aprendizaje, muestre pantallazos de
la consulta.
2. A través de un cuadro sinóptico determine 10 características que debe
tener un emprendedor, defina su concepto y de un ejemplo de cada
uno.

Definir quién es:

3. Defina quién es usted. Para ello inicie así:

- Defina cuál es su misión (mínimo 3 renglones).

- Cuál es su visión (mínimo 3 renglones).
- Cuáles son sus objetivos en la vida, (mínimo 3 renglones).
- Cuáles son sus orígenes (mínimo 3 renglones).
- Ahora ya puedes definirte quién eres, (texto mínimo de 5 renglones).

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Determinar las características y el perfil de un emprendedor:

4. Determine cuáles son las características (mínimo 5) que posee como

emprendedor, justifique su respuesta.

Determinar fuentes de financiación nacionales e internacionales:

5. El estudiante usa una herramienta (mapa mental, mapa conceptual,

infografía, cuadro sinóptico o la de su preferencia), para identificar los
aspectos relevantes del decreto 0010 del 2019 del fondo emprender,
el cual se encuentra en el anexo 1 de la carpeta guía de actividades y
rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Fase 2 - Identificar las
características como emprendedor.

En el recurso realizado y a partir de lo anterior es importante que

identifique que es el fondo emprender, líneas, requisitos, que financia,
los montos de financiación y los requisitos para aplicar.

6. Haga un listado de mínimo 5 fuentes de financiación nacional y 5

fuentes de financiación internacional. Defínalas y represéntelas en un
diagrama. Escribir la fuente de donde obtuvo la información.

7. Entregar el producto final individual de la Fase 2.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Consultar la agenda del curso, específicamente la duración de esta

actividad y las fechas de inicio y entrega de esta.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisar el material de la unidad 1 para fundamentar sus

conocimientos y así poder dar inicio al envío de aportes.
• Descargar y leer comprensivamente la guía de la actividad.
• Realizar los aportes necesarios para cumplir los criterios de
evaluación de la actividad.

En el entorno de Evaluación debe:

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Enviar el informe final con cada uno de los aspectos solicitados.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones

• Elabore el producto final individual en un solo archivo en formato

pdf, letra arial, tamaño 12, interlineado sencillo
• Portada: Título del trabajo: Fase 1, Nombre del estudiante, cédula
de ciudadanía del estudiante, nombre del curso, No de grupo,
presentado a (Nombre de su tutor asignado para el curso), nombre
del programa académico al que pertenece el estudiante, fecha de
entrega del trabajo.
• Introducción, Justificación, Objetivos (General y Específicos) del
trabajo.
• Desarrollo del trabajo: Consulte los contenidos de aprendizaje de la
Unidad 1 del curso que se encuentran en el entorno de Aprendizaje.
Envíe evidencias de la consulta
• A través de un cuadro sinóptico determine por lo menos 10
características que debe tener un emprendedor, conceptualícelos y
de un ejemplo.
• Defina quien es Ud. Para ello inicie así: Defina cuál es su misión
(mínimo 3 renglones), cual su visión (mínimo 3 renglones), cuáles
son sus objetivos en la vida (mínimo 3 renglones), orígenes suyos
(mínimo 3 renglones), definir quién eres (texto mínimo de 5
renglones) y determine cuáles son las características que posee
como emprendedor, justifique su respuesta.
• Identificar los aspectos relevantes del decreto 0010 del 2019 del
fondo emprender y hace la entrega de los aspectos solicitados.
• Hace un listado de las fuentes de financiación nacional e
internacional.
• Conclusiones
• Cada estudiante debe entregar su trabajo en el entorno de
Evaluación.

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Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto:
Consulta los contenidos de aprendizaje de la Unidad 2 del curso
y muestra evidencias de la consulta. Así mismo determina a
través de un cuadro sinóptico por lo menos 10 características que
Primer criterio de debe tener un emprendedor, los conceptualiza y da un ejemplo.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 21 puntos y 40 puntos
Reconocimiento de
las características de Nivel Medio:
un emprendedor de Consulta parcialmente los contenidos de aprendizaje de la
éxito. Unidad 2 del curso y muestra de manera parcial evidencias de la
consulta. Al igual determina de manera parcial a través de un
Este criterio cuadro sinóptico algunas características que debe tener un
representa 40 emprendedor.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 100 puntos de entre 2 puntos y 20 puntos
la actividad.
Nivel bajo:
No consulta los contenidos de aprendizaje de la Unidad 1 del
curso y no muestre evidencias de la consulta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1puntos
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto:
Define: quien es como persona, presenta cuál es su misión, cuál
Análisis de quien es es su visión, cuáles son sus objetivos en la vida, cuáles son sus
como persona y su orígenes. Determina cuáles son las características que posee
proyección de vida. como emprendedor.
Reconocimiento de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
las Características entre 16 puntos y 30 puntos
que posee como un
Emprendedor de Nivel Medio: Define parcialmente: quien es como persona, cuál
éxito. es su misión, cuál es su visión, cuáles son sus objetivos en la

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 vida, cuáles son sus orígenes, cuáles son las características que
Este criterio posee como emprendedor.
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 15 puntos
de 100 puntos de
la actividad Nivel bajo: No Define: quien es como persona, cuál es su
misión, cuál es su visión, cuáles son sus objetivos en la vida,
cuáles son sus orígenes, cuáles son las características que posee
como emprendedor.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto:
Determina de manera completa: mediante un recurso gráfico,
cuáles son las características que se identifican en el decreto
0010 de 2019 del fondo emprender además las fuentes de
financiación nacionales e internacionales para emprendimientos
productivos.
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 11 puntos y 20 puntos

Identificación de las Nivel Medio:

fuentes de Determina de manera parcial: mediante un recurso gráfico,
financiación cuáles son las características que se identifican en el decreto
nacionales e 0010 de 2019 del fondo emprender además las fuentes de
internacionales. financiación nacionales e internacionales para emprendimientos
productivos.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 2 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 100 puntos de Nivel bajo:
la actividad No determina: las características que se identifican en el decreto
0010 de 2019 del fondo emprender además las fuentes de
financiación nacionales e internacionales para emprendimientos
productivos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

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 Nivel alto: El contenido del producto final tiene la estructura
Cuarto criterio de solicitada en la guía de actividades de la fase 2.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos
Estructura del
Producto final de la Nivel Medio: El contenido del producto final cumple parcialmente
fase 2. con la estructura solicitada en la guía de actividades de la fase 2.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 5 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: El contenido del producto final no cumple con la
de 100 puntos de estructura solicitada en la guía de actividades de la fase 2.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos