Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Gobernanza Solidaria
Código: 105014

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 -

Reconocimiento de la temática del curso

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: martes, 8 de
miércoles, 26 de agosto de
septiembre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Comprender el concepto teórico de la

gobernanza, sus características y diferentes tipos a partir de la
vinculación entre la gobernanza territorial, descentralización y el rol de
los gobiernos locales para conocer sus implicaciones en el desarrollo
territorial

La actividad consiste en:

Tarea1 - El estudiante debe revisar el material bibliográfico de la unidad
1

Tarea 2 – Individual. Cada estudiante debe desarrollar los siguientes

temas:
2.1 El estudiante debe realizar el Reconocimiento: Actualización del
perfil, presentación en el Foro General, Presentación en el Foro de la
Tarea 1 Reconocimiento de la temática del curso.

2.2 En el Entorno de Aprendizaje. En el Foro Tarea 1 Reconocimiento de

la temática del curso el estudiante registrar los siguientes productos:

1
1. Un mentefacto que explique el concepto de Gobernanza.
2. Un mentefacto que explique las características de la gobernanza
El estudiante debe consultar en primera instancia el siguiente link, video
que sugiere pautas para la construcción de un mentefacto:
https://www.youtube.com/watch?v=QonOSyEcdf0

2.3 El estudiante debe realizar una explicación clara y argumentada de

cada uno de los mentefactos.

Actividad Colaborativa. No aplica

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
1. Debe consultar la agenda para verificar las fechas de inicio y cierre
2. Debe consultar periódicamente las noticias del curso
3. Debe ingresar al foro general del curso para consultar y participar
en los temas aquí dispuestos
4. Debe ingresar al link Encuentros sincrónicos vía web conferencia
para consultar las fechas de presentación y los enlaces de
grabación.
5. En el link atención sincrónica vía Skype debe consultar los horarios
de atención de los tutores para que se comunique y resuelva sus
dudas e inquietudes

En el entorno de Aprendizaje debe:

1. Ingresar al enlace Unidad 1: La gobernanza, conceptos generales

En este espacio encuentra el material de lectura y estudio
requeridos para el desarrollo de la Tarea 1 del curso

 En el documento Aguilar, F. (2010). Gobernanza: El nuevo proceso

de gobernar, debe estudiar las páginas 31 - 43.
 En el documento Jorquera, D. (2011). “Gobernanza para el
Desarrollo Local”, debe estudiar las páginas 1 – 13
 En el documento La gobernanza: Estado, ciudadanía y renovación
de lo político. Origen, definición e implicaciones del concepto en
Colombi, debe estudiar las páginas 94 - 99

2
 2. Cada estudiante debe descargar la Guía de actividades y rúbrica de
evaluación - Unidad 1- Tarea 1 – Reconocimiento de la temática
del curso, leerla e interpretarla de manera correcta, cualquier duda
sobre la temática a desarrollar deben plantearla al tutor.
3. Esta es una actividad individual, pero el estudiante puede participar
en el Foro de discusión - Unidad 1 - Tarea 1 – Reconocimiento de
la temática del curso para interactuar con los compañeros y el
tutor y resolver las dudas e inquietudes académicas.

En el entorno de Evaluación debe:

1. Cada estudiante debe hacer la entrega del trabajo hasta la fecha

establecida en la agenda del curso.
2. El trabajo se debe presentar en formato PDF.
3. Las hojas no deben tener ningún tipo de imagen de fondo.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

 Un documento en el que presenta el desarrollo de los dos

mentefactos y la explicación de cada uno
 El documento debe tener portada, introducción, desarrollo de los
mentefactos, conclusiones y lista de referencias
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

 No aplica

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Cada estudiante es responsable por la elaboración y entrega de su

trabajo.

3
 2. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Primer criterio de Nivel alto: Los mentefactos presentan los conceptos y las
evaluación: características propias de la gobernanza.

Entrega los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

mentefactos de los entre 10 puntos y 15 puntos
conceptos de
gobernanza, Nivel Medio: Registra los mentefactos de los conceptos
características de la gobernanza, características de la gobernanza y la explicación de
gobernanza y la cada uno de ellos, pero no son correctos o no cuentan con la
explicación de cada información completa y pertinente.
uno de ellos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 4 puntos y 9 puntos
representa 15
puntos del total de Nivel bajo: No presenta la actividad o el desarrollo de esta no
25 puntos de la es correcta.
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos
Nivel alto: El documento presenta una estructura completa:
Segundo criterio portada, introducción, contenido, conclusiones y lista de
de evaluación: referencias
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Estructura del entre 4 puntos y 5 puntos.
documento -
individual Nivel Medio: El documento presenta una estructura
incompleta, carece de alguno (s) de los siguientes componentes:
Este criterio portada, introducción, contenido, conclusiones y lista de
representa 5 referencias
puntos del total de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
25 puntos de la entre 2 puntos y 3 puntos
actividad

5
 Nivel bajo: No presenta una estructura organizada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: Realizan una selección pertinente de citas y
referencias en función al tema abordado. Las referencias forman
parte del cuerpo del trabajo y sustentan las ideas planteadas.
Usa el estilo de citación APA para la organización del documento
presentado
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos
Este criterio
representa 5 Nivel Medio: Aunque presenta referencias, estas no se articulan
puntos del total de adecuadamente con el trabajo o no hay citas o se presentan
25 puntos de la parcialmente o solo presenta pocas citas que fundamenten el
actividad trabajo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 3 puntos

Nivel bajo: Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y

referencias o no las presenta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos