SECUENCIA DIDÁCTICA 2 ° SECUNDARIA

DESARROLLO PERSONA CIUDADANÍA Y CÍVICA

PROFESORA: OLGA SANDOVAL JULIAN.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Propone emprendimientos para solucionar problemas de desempleo en la
pandemia
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente buscando el bien
común.

❖ Puntualidad en todo momento, tanto para la

asistencia, como para la presentar sus evidencias.
❖ El saludo al inicio de la clase.
❖ El respeto a las opiniones de sus compañeros.
❖ El uso adecuado del WhatsApp
❖ Respetar los tiempos del desarrollo de la clase y
de las normas de convivencia.

Se explicará el desarrollo de la clase (10 min)

CUIADATE Y CUIDAS NO LO
OLVIDES
Observarán la imagen luego contestarán las preguntas: (10 min)

AHORA

¿EN QUÉ TRATA DE EXPRESAR LA IMAGEN?

¿HA SUCEDIDO ALGO SIMILAR EN TU COMUNIDAD?

¿CONOCES ALGÚN CASO DE FAMILIAS DE TU COMUNIDAD QUE SE QUEDARON SIN EMPLEO?

¿CONOCES EL CASO DE ALGUNAS FAMILIAS DE TU COMUNIDAD QUE ESTÁN EMPRENDIENDO

ANTE LA SITUACIÓN DE DESEMPLEO?
 Proponemos acciones ante el problema
del desempleo considerando el
emprendimiento
Leemos el texto “Un caso de emprendimiento”, después de la
lectura, respondemos las siguientes preguntas:

UN CASO DE EMPRENDIMIENTO
Luis, un joven de una Huancavelica, desde hace un tiempo había decidido iniciar el negocio de
la venta de bebidas calientes desde otoño e invierno. optó por este tipo de producto debido a
que en ese tiempo hace mucho frío, él quiere aprovechar la abundancia de la cebada y de las
hierbas medicinales, pero, sobre todo, a él le gusta preparar bebidas calientes para calmar las
enfermedades como la tos, gripe, dolores estomacales, así como para atenuar el frío que es
común, él cuenta con un espacio de su casa con salida a la calle, su casa está ubicada en una
zona poco transitada y a dos cuadras de la plaza de la ciudad para implementar su negocio,
consigue una cocina, ollas, una mesa, un mantel de color muy llamativo, compra una docena
de vasos de vidrio, consigue prestados seis bancos de plástico, y útiles de limpieza. luego,
pinta un gran letrero con el nombre de su negocio: “bebidas calientes lucho”. Un domingo, muy
temprano, pone en marcha su negocio, limpio y él, con un traje blanco, muy aseado, sale a
ofrecer sus productos.

Luego de haber leído el texto contesta las siguientes interrogantes:

(Tienen 10 minutos)

¿Por qué Luis decide emprender el negocio de bebidas calientes?

¿Qué le podemos recomendar a Luis, ahora que estamos en tiempo de pandemia, para
que no pierda su emprendimiento?

¿Qué emprendimiento podríamos realizar con nuestra familia en nuestra comunidad?

 EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una
“x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu
aprendizaje.
Competencia

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

Estoy en ¿Qué puedo

proceso hacer para
Criterios de evaluación Lo logré
de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Identifiqué problemas económicos de mi

entorno inmediato como parte de mi
ejercicio ciudadano.
Asumí una postura fundamentada con
respecto a que el emprendimiento puede
hacer frente al problema del desempleo.

Propuse alternativas de mejora ante la

situación laboral que vive mi familia
considerando el emprendimiento.