Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Sistemas de Tratamiento de Aguas Residuales
Código: 358003

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2

Exploratoria

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad finaliza el:
La actividad inicia el: jueves,
miércoles, 27 de septiembre de
31 de agosto de 2023
2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Identificar las principales características y

parámetros de contaminación de las AR, para determinar sus impactos
ambientales, las enfermedades asociadas y el cumplimiento o no de la
Normatividad Ambiental vigente.

La actividad consiste en:

Identificar el foro de la Fase 2 en el Entorno Aprendizaje, utilícelo para

desarrollar las actividades de esta guía.

El estudiante analizará el caso del río Bogotá y su Planta de Tratamiento

de Agua Residual el Salitre, como un caso exitoso en el tratamiento de
las aguas residuales domésticas, para ello, descargue la “Plantilla 2 -
Fase 2 - Exploratoria”, que está en la misma carpeta del Entorno de
Aprendizaje, en la que encontró está guía, y allí registre las respuestas
a los siguientes puntos:

Revisión de un Caso Exitoso – PTAR

1. Tipo de Vertimiento de la PTAR Salitre: Identifique el Tipo de

Vertimiento que llega a la PTAR Salitre según el Artículo 8 de la

1
 Resolución 631 de 2015, para ello debe ingresar al siguiente enlace:
https://www.acueducto.com.co/wpsportal/wps/portal/EAB2/Home/
ambiente/saneamiento/rio-bogota/ptar-salitre/informes-de-
actividades-ptar-salitre

Descargar el “Informe de actividades” de la PTAR Salitre, para

nuestro caso de estudio del periodo 16-04 de 2023 será el mes de
Mayo de 2023, leer el Capítulo “GESTIÓN DE OPERACIÓN”, ubicar
la tabla titulada “Carga removida y remociones para SST y DBO5”,
identificar el “Caudal Afluente” y la “Concentración de entrada” para
el parámetro de DBO5, con el cual debe calcular la Carga de DBO5
utilizando la siguiente formula:

𝐶𝑎𝑟𝑔𝑎 𝐷𝐵𝑂5 = 𝐶𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑙 𝐴𝑓𝑙𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 ∗ 𝐶𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝐸𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎

Nota: el resultado debe ser expresado en Kg/día DBO5

Verifique el resultado de la Carga de DBO5 con el Artículo 8 de la

Resolución 631 de 2015 e identifique si la PTAR Salitre pertenece a:

• Aguas Residuales Domesticas – ARD y Aguas Residuales no

Domesticas – ArnD, de los prestadores del servicio público de
alcantarillado con una carga:
1. Menor o igual a 625 Kg/día DBO5
2. Mayor a 625 Kg/día y menor o igual a 3.000 Kg/día DBO5
3. Mayor a 3.000 kg/día DBO5

2. Cumplimiento de los límites permisibles: Conociendo el tipo de

vertimiento de la PTAR Salitre, verifique el cumplimiento del Artículo
8 de la Resolución 631 de 2015, identificando si el tratamiento
realizado actualmente garantiza un vertimiento al río Bogotá por
debajo de los límites permisibles, utilice la siguiente tabla:

CONCENTRACIÓN CONCENTRACIÓN VALORES

PARÁMETRO UNIDADES CUMPLIMIENTO
DE ENTRADA DE SALIDA PERMISIBLES
SST
DBO5

3. Cálculo de población equivalente: Para conocer la cantidad de

habitantes que aportan en el vertimiento que llega a la PTAR Salitre,
vamos a utilizar nuevamente el “Caudal Afluente” y la “Concentración

2
 de entrada”, con el que calculamos la Carga de DBO5, para ello
utilizaremos la siguiente formula:

𝑄 ∗ 𝐶𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐷𝐵𝑂5
𝑃𝑜𝑏. 𝐸𝑞. =
𝐶𝑜𝑛𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑒𝑟 𝑐á𝑝𝑖𝑡𝑎

La Contribución Per Cápita para Colombia es = 45 g/Hab*día

Nota: El resultado debe dar en Habitantes (Hab), tener en cuenta

que la contribución per cápita esta expresada en g/Hab*día, deberá
pasar el Q a l/día y la concentración de DBO5 a g/l.

4. Cálculo del monto a cobrar por concepto de Tasa Retributiva:

Consultar la Resolución 2667 de 2012 - Artículo 18 y aplicar la
formula allí descrita utilizando las concentraciones de salida para los
parámetros de DBO5 y SST en el último “Informe de actividades” de
la PTAR Salitre consultado anteriormente, recuerde que la Carga
Contaminante para cada parámetros se debe expresar en Kg/día,
para aplicar la formula, a continuación se presenta la tarifa mínima
y el factor regional, para este cálculo.

AÑO 2023 DBO5 SST

Tmi 187,75 $/kg 80,28 $/kg
Fri 1,6 3,16

5. Diagrama de flujo de la PTAR Salitre: Realice un diagrama de

flujo del Sistema de Tratamiento de Agua Residual, de la PTAR Salitre
en Bogotá, donde incluya de manera ordenada (paso a paso) los
procesos unitarios identificados, colocando la siguiente información:
ENTRADA – NIVEL DE TRATAMIENTO – PROCESO UNITARIO –
SALIDA, según el siguiente ejemplo:

Nivel de Proceso
Entrada Salida
Tratamiento Unitario

Agua Sólidos
residual → Pretratamiento → Cribado → gruesos y
Doméstica finos


3
 Grasas y
Trampa aceites,
Pretratamiento → →
grasas sólidos
sedimentables.

…

6. Evaluación del Cumplimiento de los limites permisibles Vs el

Diagrama de flujo: Conociendo si la PTAR Salitre cumple o no con
la Resolución 631 de 2015 según la Tabla de cumplimiento de los
límites permisibles (Actividad 1.2 de esta guía), evalué ¿Por qué el
sistema actual de la PTAR Salitre, permite el cumplimiento o no del
vertimiento al Río Bogotá?

Utilice el foro para presentarse e interactuar con sus compañeros, para

proponer preguntas, para solicitar respuestas, para presentar su trabajo
a sus compañeros y recibir comentarios, para compartir archivos o
enlaces de interés, entre otros. Las intervenciones deben darse dentro
de un lenguaje de cordialidad, entre compañeros de estudio.

Lineamientos:

De forma individual diligencie puntual y objetivamente los campos que

aparecen en el “Plantilla 2 - Fase 2 - Exploratoria”. Las respuestas
deben ser de su total autoría, la información de soporte debe estar
referenciada con citas bibliográficas en el texto y con la bibliografía al
final del documento (la bibliografía no es válida si no es citada
previamente en el cuerpo del trabajo).

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la presentación, la

agenda, los foros informativos, los encuentros de acompañamiento
docente y la información de escenario de componente práctico.

En el entorno de Aprendizaje debe: Revisar el Syllabus del Curso, los

contenidos y referentes bibliográficos, relacionados con la Unidad 1:
Aguas Residuales y Saneamiento, participación en el Foro de discusión
- Unidad 1 - Fase 2 - Exploratoria.

4
En el entorno de Evaluación debe: Presentar el informe de la actividad
en Unidad 1 - Fase 2 – Exploratoria - Rúbrica de evaluación y entrega
de la actividad.

Evidencias individuales:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento en formato PDF de la Plantilla 2 - Fase 2 – Exploratoria

diligenciada y subida al entrono de Aprendizaje en la Unidad 1 - Fase 2
- Exploratoria - Rúbrica de evaluación y entrega de la actividad.

Nombre del archivo

Numero de grupo – Apellido del estudiante – Nombre de la actividad.
Ejemplo para un estudiante del grupo 52: 52 Pérez Fase 2

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

5
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta

las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con al menos 3

aportes en el foro de actividades mostrando los avances del
informe individual.

2. Como el informe es individual, cada estudiante debe entregar el

producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

6
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

7
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: El estudiante desarrolla los contenidos solicitados, el
cual cumple satisfactoriamente con los requerimientos de la guía.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 51 puntos y 70 puntos
Contenido:
Nivel Medio: El estudiante desarrolla los contenidos solicitados,
Requerimientos de
de manera superficial, no contiene la totalidad de la temática
la Guía
referida y los requerimientos de la guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 26 puntos y 50 puntos
representa 70
puntos del total
Nivel bajo: El estudiante no participa en el desarrollo de la
de 100 puntos de
actividad individual, o los contenidos no contempla la temática
la actividad.
referida y los requerimientos de la guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 25 puntos
Nivel alto: El informe posee la estructura solicitada en la guía de
actividades, posee buena redacción y ortografía y aplica norma
Segundo criterio
APA.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 21 puntos y 30 puntos
Formales:
Estructura del
Nivel Medio: El informe no posee la totalidad de la estructura
Informe
solicitada en la guía de actividades, no posee buena redacción y
ortografía y no aplica norma APA.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 30
entre 11 puntos y 20 puntos
puntos del total
de 100 puntos de
Nivel bajo: No presenta el informe de acuerdo con lo solicitado
la actividad
en la guía, o lo presentado no corresponde a lo solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos