ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE “APRENDO EN CASA

Experiencia de aprendizaje: Aprendemos sobre el tiempo libre en nuestro país

TITULO DE LA ACTIVIDAD: Descubrimos lo que hacen los niños del Perú en su tiempo libre

Fecha: 02 de noviembre Área: Comunicación/Personal Social Ciclo y/o Grado: III ciclo 1° Y 2°

Eje Orientador: Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos individuales y colectivos que tenemos las personas en el ámbito privado y público.

PROPÓSITO DE COMPETENCIA Y CRITERIOS DE EVIDENCIA DESCRIPCIÓN

LA ACTIVIDAD. CAPACIDADES EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA Y/O CONTEXTUALIZADA,
ADAPTADA

conocerán qué es el Personal Social: Identifique que Presenta a su familia DESARROLLO DE LA SESION
tiempo libre y qué Construye su puedo hacer o una actividad que
actividades pueden identidad. hacía en mi disfrute y le haga
desarrollar en este • Se valora a sí tiempo libre. sentirse bien consigo
tiempo. mismo. Anote algunas mismo, organizando
ideas en mis las ideas en tres
Comunicación: hojas o realice momentos: primero, RETO:
Se comunica dibujos. después y
oralmente en su Identifique con finalmente.
lengua materna. quien quiero Para ello, identifica
• Obtiene compartir esta qué puede hacer y
información de información. qué hacía en su
textos orales. tiempo libre. Luego,
anota algunas ideas o PRIMERO
realiza dibujos que
empleará en cada
momento de su
exposición. Después, LUEGO
selecciona con quién
compartirá la
actividad que le
gusta y expresa sus
ideas utilizando POR ULTIMO CON QUIEN LO COMPARTIRÉ.
conectores, recursos
verbales y
paraverbales.

Tabla de revisión