Programa de Modulo

Nombre del Módulo FUNDAMENTOS DE GESTIÓN INDUSTRIAL Horas de Clases 72

Código TGI101 Año Plan 2023 Créditos SCT-AIEP 4
Modalidad Presencial ☒ Semipresencial ☐ Online ☐
Horas en Espacio de Aprendizaje Aula 72 Laboratorio PC Taller Terreno Aula Virtual
Tipo de Módulo Especialidad ☒ General ☐ Sello ☐ Semestre I
Módulos Prerrequisito NO ☒ SI ☐ Módulo(s)
Tributación a la Competencia PENDIENTE
del Perfil de Egreso
Unidad de Competencia (UC): Al finalizar el módulo, los participantes serán capaces de:
Relacionar fundamentos de la gestión industrial con operaciones y procesos industriales, considerando rol técnico y profesional del área de especialidad.

Elaborador: Claudio Donoso Olivares Validador Técnico: Nolberto Chamorro Ferreira Validador Pedagógico: Felipe Cabaluz Rodríguez
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Especialista Técnico Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Octubre 2022 Fecha: Octubre 2022 Fecha: Octubre 2022
1
 UNIDADES DE APRENDIZAJE
1° UNIDAD Introducción a la Gestión Industrial
APRENDIZAJE ESPERADO
1.-Caracterizan fundamentos de la gestión
industrial, considerando origen, funciones e
impacto de la industria en el sector productivo y
social.
Tipo de Habilidad asociada al AE
Recordar
Competencias personales, sociales y valóricas
Respeto
Elaborador: Claudio Donoso Olivares
Cargo: Especialista Técnico
Fecha: Octubre 2022
2
Secuenciales
HORAS DE CLASES 36
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS OBLIGATORIOS
1.1.-Identifica antecedentes económicos y sociales que originan -Conceptos de Empresas y de Organización
la gestión industrial, desde la perspectiva de la empresa y la -La empresa como sistema abierto
organización. -Los subsistemas funcionales de la empresa
1.2.-Identifica los diferentes tipos de empresa, considerando su -Evolución de las empresas / contexto
entorno. histórico
1.3.-Caracteriza principios básicos de la administración, -Tipos de organizaciones y Empresas
considerando su rol con la gestión Industrial.
-La empresa basada en la Organización
1.4.-Distingue el enfoque clásico de la administración, de
acuerdo con sus elementos, estructura y evolución. Entorno de la empresa
-Entorno general
-Entorno especifico
Alcances teóricos generales
-Teoría del Desarrollo Organizacional
-La cultura organizativa
-Teoría General de la Administración
1.5.-Realiza las tareas asignadas respetando normas, protocolos
-Teoría Situacional
y necesidades en el contexto de su quehacer.
Validador Técnico: Nolberto Chamorro Ferreira Validador Pedagógico: Felipe Cabaluz Rodríguez
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Octubre 2022 Fecha: Octubre 2022
 2.-Caracterizan conceptos generales de
planificación, organización y control, desde un
enfoque sistémico de los procesos industriales.
Tipo de Habilidad asociada al AE
Recordar
Competencias personales, sociales y valóricas
Respeto
Elaborador: Claudio Donoso Olivares
Cargo: Especialista Técnico
Fecha: Octubre 2022
3
1.6.-Identifica conceptos básicos de dirección, considerando -Organización: Conceptos, elementos y
contexto de procesos industriales. estructura
1.7.-Identifica alcances de la trazabilidad de la organización, -Dimensiones del diseño organizativo
considerando procesos industriales. -Formas organizativas
1.8.-Caracteriza objetivos, planificación y control en una -Evolución de la Organización, Gestión del
industria, considerando la relevancia en el desarrollo de Cambio y del Conocimiento
procesos. -Concepto de trazabilidad de la organización
1.9.-Distingue las principales fases y etapas del proceso Los Objetivos de la Empresa
administrativo en una industria, desde la perspectiva
organizacional. -Conceptos
-Tipología
La Planeación de la Empresa
-Conceptos
-Tipos de planes
-Estilos de dirección
-Dirección por objetivos
-El control en la empresa
-Sistemas de planeación y control
1.10.-Realiza las tareas asignadas respetando normas,
-Administración por objetivos
protocolos y necesidades en el contexto de su quehacer.
Validador Técnico: Nolberto Chamorro Ferreira Validador Pedagógico: Felipe Cabaluz Rodríguez
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Octubre 2022 Fecha: Octubre 2022
 3.-Diferencian tipos de industrias, considerando
factores asociados al sector o actividad en las
que operan, y tipo de producción.
Tipo de Habilidad asociada al AE
Comprender
Competencias personales, sociales y valóricas
Respeto
Elaborador: Claudio Donoso Olivares
Cargo: Especialista Técnico
Fecha: Octubre 2022
4
1.11.-Identifica factores y variables asociados al concepto Tipos de Industria
industria, considerando el contexto de producción. -Industrias Materiales u Objetivas
1.12.-Identifica áreas básicas de la industria, de acuerdo con -Industrias Antropológicas
sistema económico, social y político donde opera. -Industrias de acuerdo a la Producción
1.13.-Diferencia tipos de industrias, considerando factores -Industrias según el personal
asociados a fines de operación.
Áreas básicas
1.14.-Diferencia tipos de industrias, considerando factores
asociados a tipos de actividad. -Producción
-Mercadotecnia
-Finanzas
-Recursos Humanos
Según fines de operación
-Industrias de bienes de producción
-Industrias de bienes de capital
-Industrias de bienes de consumo
Tipos de actividad
-Industria extractiva
-Industria manufacturera
Sectores económicos: Alimentos / Energía y
combustible / Gran minería / Forestal /
Agrícola / Pesquera / Construcción /
Portuaria / Sanitaria / Servicios financieros /
1.15.-Realiza las tareas asignadas respetando normas, Transporte y logística/ Telecomunicaciones
protocolos y necesidades en el contexto de su quehacer. / Tecnología / etc
Validador Técnico: Nolberto Chamorro Ferreira Validador Pedagógico: Felipe Cabaluz Rodríguez
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Octubre 2022 Fecha: Octubre 2022
 UNIDADES DE APRENDIZAJE
2° UNIDAD Naturaleza de los Procesos Industriales
APRENDIZAJE ESPERADO
4.-Caracterizan procesos industriales, según
sectores productivos y tipos de operaciones en
la industria.
Tipo de Habilidad asociada al AE
Recordar
Competencias personales, sociales y valóricas
Comunicación
5.-Analizan conceptos generales de procesos
industriales, considerando estructuras de
producción, materias primas y el contexto
socioeconómico.
Tipo de Habilidad asociada al AE
Analizar
Competencias personales, sociales y valóricas
Respeto
Elaborador: Claudio Donoso Olivares
Cargo: Especialista Técnico
Fecha: Octubre 2022
5
Secuenciales
HORAS DE CLASES 36
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS OBLIGATORIOS
2.1.-Caracteriza variables vinculadas al desarrollo de procesos, Procesos asociados a actividades
considerando actividades industriales. industriales
2.2.-Identifica componentes del proceso productivo, de acuerdo -Procesos Físicos
con la estructura de empresas productivas. -Procesos Químicos
2.3.-Caracteriza sectores productivos, de acuerdo con el -Procesos Biológicos
desarrollo general de sus procesos. -Procesos Manuales
2.4.-Identifica operaciones en la industria, considerando su -Procesos Mecanizados
relación con los diferentes tipos de procesos.
-Procesos Automatizados
Tipos de Sectores productivos
-Actividades Primarias
-Actividades Secundarias
2.5.-Establece una comunicación oral y escrita adecuada con sus
-Actividades Terciarias
interlocutores a través de diversos medios y soportes.
2.6.-Relaciona operaciones con procesos metalúrgicos, Conceptos generales
considerando estructuras de producción y sus materias primas. -Procesos industriales: procesos y
2.7.-Relaciona procesos industriales del petróleo con derivados, operaciones unitarias, aplicados a equipos
gas natural y productos petroquímicos, considerando estructuras -Diagramas de flujo. Procesos continuos y
de producción y sus materias primas. procesos discontinuos
2.8.-Relaciona procesos industriales de la agroindustria con la -Principios fundamentales de balance de
manufactura y la construcción, considerando estructuras de masa en las operaciones y procesos
producción y el contexto socioeconómico. unitarias en régimen estacionario
2.9.-Relaciona fundamentos de gestión industrial con procesos -Balance de energía de las operaciones y
industriales y alcances de roles técnicos o profesionales en el procesos industriales
desarrollo de actividades. -Industria Metalúrgica
-Agroindustria
-Industria de la Construcción
-Composición, procesos de exploración y
extracción y transporte del Petróleo
-Productos petroquímicos
-Flujo de proceso. Equipos y máquinas
-Fundamentos de gestión industrial:
2.10.-Realiza las tareas asignadas respetando normas, Alcances de roles técnicos o profesionales
protocolos y necesidades en el contexto de su quehacer. en el desarrollo de actividades
Validador Técnico: Nolberto Chamorro Ferreira Validador Pedagógico: Felipe Cabaluz Rodríguez
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Octubre 2022 Fecha: Octubre 2022
 6.-Analizan fundamentos de la calidad para
procesos industriales, considerando objetivos y
funciones en el marco de la normativa vigente.
Tipo de Habilidad asociada al AE
Analizar
Competencias personales, sociales y valóricas
Ética y Responsabilidad
2.11.-Identifica un marco normativo base, considerando -Definición de calidad
estándares y regulaciones en el ámbito de la calidad de -La función de calidad
operaciones industriales. -Administración de la calidad
2.12.-Distingue tipos de normas de calidad en la industria, -Disciplinas de calidad
considerando áreas de aplicación, objetivos y funciones.
-Perspectiva de la calidad interna y externa
2.13.-Determina factores que componen el control de calidad,
considerando procesos industriales y la normativa vigente. -Problemas de calidad esporádicos y
crónicos
2.14.-Relaciona aspectos de gestión de la calidad con
operaciones y procesos industriales, de acuerdo con estándares Marco normativo
y normativa vigente, considerando alcances en la actividades -ISO 9000
desarrolladas por técnicos y profesionales del área. -ISO 14000, Norma Ambiental
-Norma NCh 2909 Norma Chilena de calidad
de Gestión de PYME
2.15.-Tec-Demuestra un comportamiento ético en el desempeño
de sus actividades cotidianas y propias de su especialidad.

PERFIL DOCENTE
Formación Profesional Área de Administración Competencias Ofimática Básica Años de + de 2 Años de + de 2
☒
Académica o Técnico de Formación de Empresas / TIC Experiencia años Experiencia en años
Navegadores
Nivel Comercial / ☒ Laboral en la Docencia y/o
Superior Gestión Entornos Virtuales Especialidad Capacitación
Industrial de Aprendizaje ☒
(*)
(*) O grado académico en Administración o Negocios.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA OBLIGATORIA

Ver detalle en documento Bibliografía Básica Obligatoria Planes de Estudio Carreras 2023

Elaborador: Claudio Donoso Olivares Validador Técnico: Nolberto Chamorro Ferreira Validador Pedagógico: Felipe Cabaluz Rodríguez
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Especialista Técnico Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Octubre 2022 Fecha: Octubre 2022 Fecha: Octubre 2022
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 ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE-EVALUACIÓN
Estrategia Instrumentos de
Técnicas de Aprendizaje Sugeridas Técnicas de Evaluación Sugeridas
Formativa Evaluación asociados
Aula invertida, lluvia de ideas, mapas Retroalimentación formativa, pruebas de comprensión sin o con apoyo Registros de
Aprendizaje actividades de
mentales, redes semánticas, ensayo, de textos, resúmenes y organizadores gráficos previos al análisis de
Basado en evaluación formativa y
simulación de procesos, juego de roles, casos, reportes de conclusiones individuales/grupales posteriores al
Casos sumativa
aprendizaje colaborativo, informe. análisis de casos, debates, paneles de discusión, auto y coevaluación.
Aula invertida, mapas mentales, redes Retroalimentación formativa, pruebas de comprensión sin o con apoyo Pautas de corrección
Aprendizaje
semánticas, ensayo, simulación de de textos, pruebas de desempeño/ejecución, organizadores gráficos de respuestas abiertas
Basado en
procesos, juego de roles, aprendizaje (mapas mentales, redes semánticas), reportes temáticos escritos tipo y/o cerradas
Problemas
colaborativo. ensayo, auto y coevaluación.
Lluvia de ideas, aprendizaje colaborativo, Pautas de observación
Retroalimentación formativa, pruebas de desempeño/ejecución, directa/indirecta de
Aprendizaje mapas mentales, redes semánticas,
presentaciones de progreso/efectividad del proyecto, evaluación desempeños
Basado en simulación de procesos, pasantías
docente compartida con otros docentes/socios comunitarios, esperados
Proyectos formativas, informes, Aprendizaje +
portafolios, diarios personales de clase, auto y coevaluación.
Servicio.
Listas de verificación
Aprendizaje Aula invertida, lluvia de ideas, método de Retroalimentación formativa, organizadores gráficos (mapas mentales, Escalas de apreciación
Basado en el las preguntas, aprendizaje colaborativo, redes semánticas), pruebas de desempeño/ejecución, portafolios, Matrices de valoración
Pensamiento mapas mentales, redes semánticas. diarios personales de clase, auto y coevaluación. (Rúbricas)

MATRIZ DE EVALUACIONES
N° de horas de clases (pedagógicas) por Unidad de Aprendizaje (UA) N° mínimo de evaluaciones sumativas (calificadas)
Menor o igual a 36 horas 1 evaluación parcial
Mayor que 36 y menor que 72 horas 2 evaluaciones parciales
Mayor o igual que 72 horas 3 evaluaciones parciales

Elaborador: Claudio Donoso Olivares Validador Técnico: Nolberto Chamorro Ferreira Validador Pedagógico: Felipe Cabaluz Rodríguez
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Especialista Técnico Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Octubre 2022 Fecha: Octubre 2022 Fecha: Octubre 2022
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