UNIVERSIDAD DOCTOR ANDRÉS BELLO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

PLANEAMIENTO DIDACTICO DE LA ASIGNATURA: GERENCIA AVANZADA

CODIGO: GA- 37

PLAN: 2013

PLAN PRESENCIAL

CICLO I-2020

SAN SALVADOR, EL SALVADOR, CENTROAMERICA

1
 1. Generalidades

Nombre de la asignatura GERENCIA AVANZADA

Horas virtuales

Carrera ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Facultad CIENCIAS ECONOMICAS

Ciclo Académico I-2020

Unidades Valorativas CUATRO

Duración del ciclo 20 SEMANAS

Pre-requisito CREACION DE EMPRESAS

No. De orden en el pensum 37

2. Docente Responsable

Docente Responsable ANA MARTA MORENO DE ARAUJO

Perfil Docente DHC

Facultad CIENCIAS ECONOMICAS

Coordinación ING. CARLOS SALVADOR GOMEZ

Correo electrónico Anamarta.araujo@unab.edu.sv

Experiencia Docente Experiencia gerencial en empresas

privadas y educativas, manejo de
herramientas administrativas, por mas
de 25 años

Habilidades tecnológicas Manejo de office, google y otras

herramientas virtuales

3. Descripción de la Asignatura

2
Esta asignatura está orientada a desarrollar el conocimiento y aplicación de las
funciones gerenciales en las diferentes áreas y funciones empresariales, a través de la
aplicación de acciones estratégicas que orienten a la organización a una posición
deseada; para ello los estudiantes desarrollan su capacidad de análisis al mismo tiempo
que asimilan modelos de elaboración, evaluación y selección de alternativas
estratégicas que permitan mejorar la posición de la organización en un entorno global y
asegurar las sostenibilidad de su ventaja competitiva.

Para la realización del curso es preciso haber cursado previamente asignaturas que le
permitan al estudiante utilizar conocimientos previos y técnicas que se estudiantón
anteriormente a fin de mantener una visión global de la organización y que le permita
profundizar en una forma de gerencia estratégica con las etapas de formulación

En ella se utilizarán una serie de herramientas técnicas, cuyas características son: el

análisis, la sistematización, la cuantificación y la objetividad, para provocar un
pensamiento estratégico proactivo.

Además, la asignatura se visualiza como una manera para que los estudiantes adquieran
competencias que les permita en las organizaciones gerenciar el cambio a la velocidad
de los mismos, generando estrategias que les permitan garantizar el futuro de las
organizaciones

El desarrollo del contenido del programa involucra, seis grandes áreas o unidades de
aprendizaje

4. Objetivo de la asignatura
4.1. Objetivos generales

1. Emplear la metodología y herramientas de la Planeación Estratégica para utilizar el

pensamiento estratégico como una respuesta a la problemática compleja del mundo
actual y aplicar la planeación estratégica en su ambiente empresarial
2. Introducir al alumno en el proceso de Administración Estratégica, para que
establezca la importancia que tiene para las organizaciones el estar siempre atentas a
las tendencias y a los hechos internos y externos, de tal manera que se puedan hacer
cambios oportunos de acuerdo a las necesidades

3. Comprender que las fuerzas del entorno (globalización, tecnología de información y

otros) son cambios que han transformado a la organización.

3
 3.1. Objetivos de aprendizaje por unidad

Unidad Objetivos

I 1. Fundamentar el perfil que requiere un gerente

exitoso en una organización
--------------------------------------
2. Comparar las diferentes acciones gerenciales
NATURALEZA DE LA dentro de las áreas empresariales
GERENCIA 3. Definir las funciones gerenciales esenciales en
una Organización

II 1. Fundamentar la diferencia entre planeación

-------------------------------------- estratégica y administración estratégica.
2. Identificar la diferencia entre planeación
la gerencia y la administración estratégica y operativa y su relación con la calidad en la
estratégica empresa

III 1. Comparar visiones y misiones de diferentes

-------------------------------------- empresas y definir resultados.
2. Identificar la diferencia entre misión y visión
etapa de formulación: visión y 3. Redactar declaraciones de visión y misión del
misión del negocio negocio, tomando como base sus elementos.

IV 1. Identificar las fortalezas, debilidades,

--------------------------------------
Evaluación Externa y Evaluación
Interna
oportunidades y amenazas de una empresa
2. Analizar las diferencias fuerzas internas y
externas en la empresa.
3. Aplicar las herramientas administrativas para el
análisis y evaluación empresarial
4. Identificar y evaluar las fuerzas y debilidades en
las áreas funcionales de la empresa
5. Identificar y evaluar las oportunidades y amenazas
en las áreas funcionales de la empresa
6. Construir la matriz FODA y matrices de análisis
para una organización

V 1. Redactar y priorizar adecuadamente estrategias

empresariales
--------------------------------------
2. Diseñar con base a elementos objetivos
estratégicos

4
 Análisis, selección e 3. Identificar aspectos que impiden la
implementación de Estrategias implementación de estrategias
4. Construir Planes de acción con base en las
estrategias formuladas.

V1 1. Conocer e identificar los diferentes tipos de

--------------------------------------
[Revisión, Evaluación y Control
de estrategias
evaluación y control empresarial
2. Comprender la participación del área gerencial y
la toma de decisiones

4. Competencias que se desarrollarán

UNIDAD [1]: NATURALEZA DE LA GERENCIA

LO QUE DEBE SABER LO QUE DEBE HACER SU FORMA DE ACTUAR

Conocimientos Habilidades Actitudes

los diferentes principios de Diferencia los principios de Valorá la importancia de la

organización
El perfil del gerente moderno
organización y sus problemas de función Gerencial
no cumplimiento
Identifica el perfil que requiere
un gerente actual

UNIDAD [2]: [LA GERENCIA Y LA ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA

LO QUE DEBE SABER LO QUE DEBE HACER SU FORMA DE ACTUAR

Conocimientos Habilidades Actitudes

El proceso de planeación Diferencia la planeación Se interesa en las acciones del

estratégica estratégica de la administración gerente en la Admón. estratégica
estratégica
Las características de la admón.
Estratégica y el papel gerencial

5
 UNIDAD [3]: [ETAPA DE FORMULACIÓN: LA MISION Y VISION DEL NEGOCIO

LO QUE DEBE SABER LO QUE DEBE HACER SU FORMA DE ACTUAR

Conocimientos Habilidades Actitudes

La importancia de la visión y Elabora de acuerdo a elementos Emite juicios sobre el valor de

misión, su conceptualización y estudiados la misión y visión la misión y visión empresarial
su manera de evaluación empresarial.

UNIDAD [4]: EVALUACIÓN EXTERNA Y EVALUACIÓN INTERNA

LO QUE DEBE SABER LO QUE DEBE HACER SU FORMA DE ACTUAR

Conocimientos Habilidades Actitudes

La influencia de las fuerzas Diseña y diferencia los Interpreta los resultados de

internas y externas en la resultados de las matrices de manera objetiva y sin sesgos,
empresa análisis

UNIDAD [5]: ANALISIS, ELECCIÓN E IMPLEMENTACIÓN DELA ESTRATEGIA

LO QUE DEBE SABER LO QUE DEBE HACER SU FORMA DE ACTUAR

Conocimientos Habilidades Actitudes

la Importancia, clasificación y Redacta estrategias, objetivos Muestra interés en la

formulación estrategias, empresariales implementación de planes de
objetivos y su aplicación en los acción bien diseñados
planes de acción Construye planes de acción para
una empresa.

UNIDAD [6]: REVISIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTRATEGIAS]

LO QUE DEBE SABER LO QUE DEBE HACER SU FORMA DE ACTUAR

Conocimientos Habilidades Actitudes

proceso de revisión, evaluación Aplica sistemas de evaluación Responsabilidad al aplicar el

y control de estrategias en estructuras organizativas proceso de revisión, evaluación
y control de estrategias

6
 5. Temas

“ SEMANA TEMAS
S
1 bienvenida y presentación. La gerencia

2 Gerencia tradicional versus gerencia moderna.

funciones gerenciales

3 Perfil del gerente del siglo xxi

4 administración estratégica y planificación estratégica.

Modelos de planificación estratégica

5 Planificación estratégica y sistema de gestión de calidad

6 Importancia de la misión y visión empresarial

7 Redacciones de visión y misión. análisis Y

establecimiento de valores institucionales

8 Evaluación externa Y Evaluación interna

9 Matrices EFI, EFE, MPC Y FODA

10 Ejercicio Matrices

11 Análisis estratégico

12-13 Generación de estrategias

14 Elaboración de Indicadores

15 Elaboración de planes de acción

16 Diseño y presentación de plan estratégico

17 Estructura y controles organizacionales

18 Evaluación de estrategias

19 Medición del desempeño organizacional

20 Acciones correctivas y planes de mejora

7
 6. Estrategias metodológicas

El proceso de enseñanza aprendizaje está fundamentado en el Modelo

Pedagógico denominado: Métodos y técnicas de aprendizaje significativo
(METAS), para ello y con el objetivo de una mejor comprensión de los
contenidos por parte de los estudiantes se utilizarán las siguientes
técnicas, de acuerdo a los ejes que conforman el Modelo:

Ejes Técnica

Escenarios Pedagógicos Mediados • Clase dialogada

• Interrogatorio
• Lectura dirigida
• Guías de trabajo
• Trabajo Colaborativo
• Sociodramas
• Análisis de casos
● Cuestionario

Proyectos colaborativos de Acción ● Foros y Debate

Pedagógicas ● Conferencias
● Phillips 66
● Infografía
● videos
● Proyección Social
● Diálogo Grupal
● Trabajos de Investigación
● Cuadro Sinóptico
● Mapa mental

8
Evaluación Basada en Competencias ● Evidencia del Conocimiento
● Prueba virtual abierta
● Evidencia de Hacer
● Registro de Observaciones
● Evidencia de Ser
● Registro de actitudes
● Evidencia de Producto
informes finales

7. Programación de la asignatura

ASIGNATURA:
Modalida
Tema Clase Actividad Inicio Fin
d
Presenci
Bienvenida y Presentación
al
Unidad I: Naturaleza de la gerencia
La gerencia Clase
dialogada, 27/01/2
1 Presencial 27/01/20
trabajo 0
colaborativo
Gerencia tradicional versus
gerencia moderna. Funciones Aula Infografia 27/01/2
2 07/02/20
gerenciales. Invertida , 0

Perfil del gerente del siglo Sociodramas

10/02/2
XXI, 3 Presencial Discusión 10/02/20
0
Principios de administración de casos
Unidad II: La gerencia y la Administración Estratégica
Administración estratégica y 4 Aula Resumes 10/02/2 26/02/20
planificación estratégica Invertida Mapa mental 0
modelos de planificación

9
estratégica

Planificación estratégica y Interrogatorio

sistema de gestión de calidad Dialogo
24/02/2
5 Presencial Grupal 24/03/20
0
Clase
Dialogada
Unidad III: La Misión y la Visión del Negocio
Importancia de la misión y Aula Investigación 02/03/2 /
visión empresarial 6
Invertida bibliográfica 0 09/03/20
Redacciones de visión y Discusión
misión. Análisis Registro de
09/03/2
establecimiento de valores 7 Presencial Observacione 09/03/20
0
institucionales s

Unidad IV: Evaluación Interna y Evaluación Externa

Evaluación externa y Mapa mental
Aula 16/03/2
evaluación interna 8 Lectura 23/03/20
Invertida 0
Dirigida
Matrices EFI Y EFE Trabajo23/03/2
9 Presencial 23/03/20
matriz MPC y FODA Colaborativo0
Ejercicio matrices Aula Guía de23/03/2
10 15/04/20
Invertida trabajo 0
Análisis estratégico Presencia 20/04/2
11 conferencia 20/04/20
l 0
Unidad V: Análisis, selección e implementación de estrategias.
Elaboración Planes de Acción
Generación de estrategias Cuadro
Aula Sinóptico 22/04/2
12,13 30/04/20
Invertida Lectura 0
Dirigida
Proyección Social. Medio 22/04/2
Ambiente Foro 30/04/20
0
Elaboración de Indicadores Clase
Dialogada 04/05/2
14 Presencial 04/05/20
Ejercicios 0

Elaboración de planes de Video

Aula 04/05/2
acción 15 Lectura 18/05/20
Invertida 0
drigida
Diseño y presentación de plan Presencia 16 Clase 18/05/2 18/05/20
estratégicos l dialogada 0
Debate

10
 Académico
Unidad VI: Revisión y Control de Estrategias
Lectura
Estructura y controles Aula 21/05/2
17 Dirigida 30/05/20
organizacionales Invertida 0
Resumen
evaluación de estrategias Clase
01/06/2
18 Presencial Dialogada 01/06/20
0
Interrogatorio
medición del desempeño Mapa mental
Aula 02/05/2
organizacional 19 Lectura 14/06/20
Invertida 0
Dirigida
acciones correctivas y planes Clase
15/06/2 15/056/2
de mejora 20 Presencial dialogada
0 0
Interrogatorio

8. Descripción de Actividades a desarrollar

No. Actividad Herramienta TIC Criterios de Evaluación

1 Graficar Infografía, utilizando Creatividad al graficar

diferencias entre a herramienta los elementos
gerencia llamada Gnially,
esenciales y
tradicional y
gerencia Moderna puntualidad en la
y las funciones entrega
gerenciales

2 Resume sobre Plataforma Moodle Presentar ideas

Diferenciar la principales, se evaluara
gerencia ortografía y redacción
tradicional de la
gerencia
estratégica

3 Investigar tipos de Investigación Se evaluara

11
 visiones y misiones Bibliográfica Puntualidad y
de empresas presentación
Plataforma Moodle
privadas

4 Taller de redacción Presencial Se evaluara

de valores creatividad, toma de
decisiones y liderazgo

5 Lectura y mapa Mapa mental con Creatividad, orden y

mentak sobre /cmapcloud.ihmc.us puntualidad
evaluación Interna /
y Externa

6 Ejercicio de Construcción de Entrega de documento

Matrices Matrices en tiempo estipulado

7 Realización de Presencial Se evaluara

Foro creatividad, toma de
decisiones y liderazgo

8 Realización Presencial Se evaluara

Proyección Social creatividad, toma de
Video
decisiones y liderazgo

9 Realización de Presencial Se evaluara

Conferencia creatividad, toma de
decisiones y liderazgo

10 Cuestionario sobre Plataforma Moodle Contestar cuestionario

controles con base a la lectura
Organizacionales dirigida.

11 Mapa mental sobre Plataforma Moodle Entrega de documento

Medición de en el tiempo estipulado
desempeño

12 Plataforma Moodle Se evaluara

creatividad, toma de
decisiones y liderazgo

9. Sistema de evaluación (Las actividades deben coincidir con las del apartado anterior)

12
 Tipo de
Actividad Ponderación
evaluación
Diagnóstica Se indagara conocimiento sobre la %
asignatura para conocer su nivel de ingreso
Laboratorio 1 100%
Sumativa Graficar diferencias entre gerencia 40%
tradicional y gerencia Moderna y las
funciones gerenciales
Sumativa Resume sobre Diferenciar la gerencia 50%
tradicional de la gerencia estratégica
Formativa Habito de asistencia y puntualidad a clases 10%

Parcial 1 100%
Sumativa Investigar tipos de visiones y misiones de 30%
empresas privadas
Sumativa Taller de redacción de valores 60%
Formativa Habito de asistencia y puntualidad a clases 10%

Laboratorio 2 100%
Sumativa Lectura y mapa mental sobre evaluación 30%
Interna y Externa
Sumativa Realización de foro y conferencia 60%
Formativa Habito de asistencia y puntualidad a clases 10%

Parcial 2 100%
Sumativa Ejercicio de Matrices 30%
Sumativa Realización Proyección Social 60%
Formativa Habito de asistencia y puntualidad a clases 10%

Laboratorio 3 100%
Sumativa Cuestionario sobre controles 40%
Organizacionales
Sumativa Mapa mental sobre Medición de desempeño 60%
Formativa Habito de asistencia y puntualidad a clases 10%

Parcial3 100%
Sumativa Informe final de planeación estratégica 60%
Sumativa INFORMES DE Foro, Conferencia y 40%
Proyección Social

10. Cronograma de actividades

13
 11. Referencias Bibliográficas

Autor Título

CONCEPTOS DE ADMINISTRACIÓN
FRED R. DAVID ESTRATÉGICA, EDITORIAL PRENTICE HAlL,
10ª. Edición, AÑO 2008

NEGOCIOS INTERNACIONALES, EDITORIAL

CHARLES W.L. HIL
McGRAW HILL, Tercera edición, AÑO 2000. TIPO

GESTION ESTRATEGICA, EDITORIAL

BETAMCOURT T., JOSÉ R EUMED.NET. EDICIÓN Tercera edición,
AÑO 2003, TIPO

Referencias Web

1. [https://bibliotecat2.files.wordpress.com/2014/10/conceptos-de-
administracion-estrategica-14edi-david.pdf

14
2. http://eva.sepyc.gob.mx:8383/greenstone3/sites/localsite/collect/c
iencia1/index/assoc/HASH0194/f741dade.dir/33990012.pdf;jsessi
onid=D4B227FD25D7A1B448C5730A7F00FAE9, Administración
Estrategia y política de negocios

3. http://www.kalidadea.org/kompartiendo/kompartedocumentos/cali
dad/3.planificacion_estrategica%20CIDEAL.pdf planificación
estratégica

4. http://www.biblioises.com.ar/Contenido/300/330/a%20libro
%20completo%20Gestion%20empresarial.pdf gestión empresarial

5. http://app.ute.edu.ec/content/3936-367-1-1-4-1/CON-
ESTRATEGICA-%20FRED%20DAVID.pdf admón. Estratégica

6. http://formarseadistancia.eu/biblioteca/el_octavo_habito.pdf 8
habito

15