Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas .

Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas . Tarea 2.

Adrián Camilo Abt Napuche.

1.006.732.479

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias, Administrativas, Contables, Económicas y de Negocio - ECACEN

Contaduría publica

Epistemología, teorías y pensamiento contable.

Tutor(a): Johana Katerine Rojas Madero.

Puerto Nariño, Amazonas.

Junio, 2021
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Ejercicio 1: Cuantificadores

Argumento:
Letra D
estudiantes realizan actividades
ser humano tiene derechos

 Argumento completo de tal forma que sea verdadero.

Todos los estudiantes realizan actividades.

Cada ser humano tiene derechos.

 Simbología del argumento.

Todos los estudiantes realizan actividades.

Todo estudiante X, tal que X realiza actividades.

U (X realiza actividades)

Cada ser humano tiene derechos.

Cada ser humano X, tal que X tiene derecho.

U (X tiene derecho)

 Tipo de cuantificador.

Todos los estudiantes realizan actividades.

Cuantificador universal afirmativo

Cada ser humano tiene derechos.

Cuantificador universal afirmativo

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Ejercicio 2: Proposiciones Categóricas

Argumento:

Letra D

Algunos procesos de aprendizaje son difíciles de apropiar

• Identifique cuantificador y cópula o cualidad

Cuantificador: Algunos

Cópula: Son

• Clasifique la proposición categórica según su clase: Universal afirmativa, Universal

negativa, Particular afirmativa, Particular negativa.

Clasificación: Particular afirmativa

• Construya los 3 tipos de proposiciones categóricas faltantes con la misma temática

dada.

• Universal afirmativo: Todos los procesos de aprendizaje son difíciles de apropiar.

• Universal negativo: Todos los procesos de aprendizaje no son difíciles de apropiar.

• Particular negativo: Algunos procesos de aprendizaje no son difíciles de apropiar.

Ejercicio 3: Clasificación de Proposiciones Categóricas

Proposiciones categóricas:

Letra D

P: Todos los estudiantes de la UNAD son autónomos

Q: Algunos estudiantes de la UNAD no son autónomos

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• Estructura:

ESTRUCTURA

Proposición Cuantificador Término

Sujeto Cópula o cualidad Término predicado

P Todos Estudiantes Son Autónomos

Q Algunos Estudiantes No sonAutónomos

• Tipo de proposición categórica:

Tipo A (Universal afirmativa): Cuantificador universal y cualidad

Afirmativa.

Tipo E (Universal negativa): Cuantificador universal y cualidad

Negativa.

Tipo I (Particular Afirmativo): Cuantificador particular y cualidad

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Afirmativa.

Tipo O (Particular negativo): Cuantificador particular y cualidad

Negativa.

La proposición p es de tipo A (Universal afirmativa)

La proposición q es de tipo O (Particular negativo)

7w7

• Esquema

Cuadro de la oposición:

Se clasifica como: Contradictorias

Ejercicio 4: Razonamiento Deductivo e Inductivo

Argumento:

Letra D
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Ayer Ramiro realimentó varios trabajos de la Unidad 1 del curso de PML. Hoy Esther calificó

algunos trabajos de la Unidad 1 del curso de PML. En el curso de PML se realimentan y

califican los trabajos propuestos en las fechas establecidas.

• Premisas y la conclusión

Premisa 1: Ramiro realimento varios trabajos.

Premisa 2: Esther calificó algunos de los trabajos

Conclusión: En el curso de PML se colaboran con la realimentacion y califican los trabajos

propuestos en las fechas establecidas.

• Tipo de razonamiento: afirmativo.

Argumentación o justificación: El razonamiento o argumento es de tipo afirmativo, ya que la

conclusión está conectada necesariamente con los enunciados de las premisas 1 y 2. Además

la conclusión se entiende incluida en ellas sin manera de expresarla. Si la conclusión no

estuviera conectada con las premisas 1 y 2 necesariamente, el resultado del razonamiento

seria invalido.
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