Pensamiento Lógico Matemático

200611A_951

Aplicación De Cuantificadores Y Proporciones Categóricas

Elaborado por:

Claudia Patricia Salamanca Vargas

Presentado a Tutor:

Ciro Efraín Martínez

Universidad Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencia de la Salud –ECISA

Seguridad y Salud en el Trabajo

Bogotá – Cundinamarca

Marzo-2021
 Introducción

El trabajo 2 del curso de pensamiento lógico matemático contiene 4 actividades en

las que se abordan los conocimientos de la Unidad 2 donde el estudiante debe

identificar los tipos de cuantificadores y proposiciones categóricas para dar solución

a situaciones problemáticas. El ejercicio 1 aborda el tema de los cuantificadores

universales y existenciales; el ejercicio 2 las clases de proposiciones y su estructura

identificando las partes, el ejercicio 3 en el que se hace una clasificación categórica

de proposiciones según su tipo clasificadas en: cuantificador universal y cualidad

afirmativa, cuantificador universal y cualidad negativa, cuantificador particular y

cualidad afirmativa y cuantificador particular y cualidad negativa. Así cada uno de

los ejercicios son una práctica del tema que se está estudiando a través del

ejercicio final en el que se tratan los razonamientos deductivos e inductivos que se

reúnen en un solo documento, Tarea 2 del curso Pensamiento Lógico Matemático.

 Objetivos

Objetivo General

Identificar los tipos de cuantificadores y proposiciones categóricas para dar solución

a situaciones problemáticas.

Objetivos Específicos

- Definir la simbología de los argumentos identificando su cuantificador.

- Identificar cuantificadores y cópulas

- Clasificar proposiciones categóricas según su clase.

- Establecer la relación entre proposiciones dadas.

- Justificar los tipos de razonamiento: deductivo e inductivo.

Ejercicio a Desarrollar: Ejercicio D

EJERCICIO 1: CUANTIFICADORES

Argumentos:

____________ animales son mamíferos

____________ círculo es cuadrado

➢ Argumento completo de tal forma que sea verdadero.

Algunos animales son mamíferos

Ningún círculo es cuadrado

➢ Simbología del argumento.

Algunos animales son mamíferos

Existe algún x, tal que x es animales y x son mamíferos.

(∃ x )(animal ( x ) ∧mamiferos ( x ))

∃x p(x)

Ningún círculo es cuadrado

Todo circulo x, tal que x no es cuadrado.

( ∀ x)(¬ cuadrado ( x ))

➢ Tipo de cuantificador
Algunos animales son mamíferos.

Cuantificador Universal Afirmativo

Ningún círculo es cuadrado.

Cuantificador Universal Negativo

EJERCICIO 2: PROPOSICIONES CATEGÓRICAS

Argumento:

Algunas personas hacen deporte.

A partir del argumento que haya seleccionado deberá desarrollar los siguientes ítems:

➢ Identifique cuantificador y cualidad (cópula)

Cuantificador: Algunas

Cualidad: hacen

➢ Clasifique la proposición categórica según su clase

Particular positiva

➢ Construya los 3 tipos de proposiciones categóricas faltantes con la misma temática dada.

Universal Afirmativa: Todas las personas hacen deporte.

Universal Negativa: Todas las personas no hacen deporte.

Particular Afirmativa: Algunas personas hacen deporte.

Particular Negativa: Algunas personas no hacen deporte.

 EJERCICIO 3: CLASIFICACIÓN DE PROPOSICIONES CATEGÓRICAS

Proposiciones:

p: Ningún estudiante es juicioso

q: Algunos estudiantes son juiciosos

➢ Estructura:

ESTRUCTURA

Proposición Cuantificador Término Cualidad o Termino

sujeto cópula predicado

P Ningún Estudiante es Juicioso

Q Algunos Estudiantes Son Juiciosos

➢ Tipo de proposición (A, E, I, O) para cada proposición categórica dada.

Tipo A (Universal afirmativa): Cuantificador universal y cualidad afirmativa.

Tipo E (Universal negativa): Cuantificador universal y cualidad negativa.

Tipo I (Particular Afirmativo): Cuantificador particular y cualidad afirmativa.

Tipo O (Particular negativo): Cuantificador particular y cualidad negativa.

La proposición p es de tipo E (Universal negativa)

La proposición q es de tipo I (Particular afirmativa)

➢ Esquema
 p

q
Se clasifican como: Contradictorias

EJERCICIO 4: RAZONAMIENTO DEDUCTIVO E INDUCTIVO

Argumento

La lluvia es esencial para las cosechas, si Francisco siembra tomates en temporada seca, entonces

su cosecha no crecerá ni dará frutos.

➢ Identificar las premisas y la conclusión.

Premisa 1: La lluvia es esencial para las cosechas

Premisa 2: Francisco siembra tomates en temporada seca

Conclusión: su cosecha no crecerá ni dará frutos.

➢ Tipo de razonamiento: Deductivo

➢ Justificar o argumentar con sus palabras la respuesta anterior.

El argumento es de tipo deductivo, ya que la conclusión se extrae de las premisas. Por lo tanto,

vemos que la conclusión está contenida en la información de las premisas. Es decir, se sabe que

la lluvia es esencial para las cosechas, pero Francisco siembra tomates en temporada seca por lo

tanto deducimos que su cosecha no crecerá ni dará frutos, pues la lluvia es esencial para que

estas crezcan y den frutos y en su ausencia se deduce que esto no sucederá.

 Conclusiones

- La lógica matemática estudia el razonamiento por medio de técnicas y reglas

que están dispuestas y que tienen como fin determinar si un argumento es

verdadero o falso. Así esta disciplina es usada en muchas áreas, utilizada no

solo para investigación sino para áreas que requieren de toma de decisiones

y resolución de problemas.

- Los cuantificadores son usados para expresar delante de una expresión la

cantidad o número se usan generalmente para conocer cuántos individuos o

cosas cumplen con una cierta característica o entre cuantos individuos se da

una relación, para ello se usan los cuantificadores universales afirmativos,

universal negativo, existencial o existencial único.

- El cuantificador universal es usado con el fin de establecer que todos los

elementos de un conjunto cumplen con una característica común o cumplen

con una propiedad dada.

- El cuantificador existencial por su parte, es usado para señalar que existe

uno o más elementos dentro del conjunto que no cumplen con una

característica o determinada propiedad.

 Referencias Bibliográficas

Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal,

MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 61- 65) Recuperado de https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40414?page=72

Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal,

MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 80 - 84) Recuperado de https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40414?page=91

Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.). (pp. 26-28). McGraw-Hill

Interamericana, México, D.F. Recuperado de https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/72376?page=43