INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2021

DRE: DRE AREQUIPA UGEL: UGEL AREQUIPA SUR

Código
Nivel: PRIMARIA 0723858-0
Modular:

Institución educativa: 41006 JORGE POLAR

Grado: SEGUNDO Sección: C
Apellidos y nombres del
estudiante: ROJAS GUTIERREZ, VALERIA NAYELI
Código del estudiante: DNI: 78531129
Apellidos y nombres del
docente o tutor GONZALES OPORTO, GIOVANNA VICKY

Nivel de logro
Área Curricular Competencias alcanzado al finalizar Conclusión descriptiva
el III Bimestre
Construye interpretaciones
históricas A

Construye su identidad. A
Convive y participa A
democráticamente en la
búsqueda del bien común
Gestiona responsablemente el A
espacio y el ambiente
PERSONAL SOCIAL
Gestiona responsablemente los
recursos económicos

Asume una vida saludable B

Interactúa a través de sus
habilidades socio motrices B
Se desenvuelve de manera
EDUCACIÓN FÍSICA autónoma a través de su B
motricidad

Escribe diversos tipos de textos Escribe textos sencillos de acuerdo a un tema, pero muestra
B
en su lengua materna dificultad para desarrollar y organizar ideas ordenadas y
claras.
Lee diversos tipos de textos Identifica información explícita en un texto. Pero aún tiene
B
COMUNICACIÓN escritos en su lengua materna dificultad para establecer relaciones lógicas de causa y efecto,
semejanza y diferencia. Debe practicar lectura con entonación
adecuada y respetando los signos de puntuación.
Se comunica oralmente en su A
lengua materna
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales A
Crea proyectos desde los
ARTE Y CULTURA lenguajes A
artísticos

Escribe diversos tipos de textos

Lee diversos tipos de textos

CASTELLANO escritos
COMO SEGUNDA
Se comunica oralmente
LENGUA
Escribe diversos tipos de textos en
inglés como lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos
INGLÉS COMO escritos
en inglés como lengua extranjera
LENGUA
Se comunica oralmente en inglés
EXTRANJERA como lengua extranjera
Establece relaciones vinculadas a acciones de agregar y quitar
Resuelve problemas de cantidad B
cantidades, aún muestra confusión para hallar la estrategia
correcta para resolver o crear un problema.
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización A

MATEMÁTICA Resuelve problemas de gestión de

datos e incertidumbre A
Resuelve problemas de Crea, continua y completa patrones con imágenes. Aún
B
regularidad, equivalencia y cambio muestra dificultad para determinar el término de un patrón
aditivo.
Diseña y construye soluciones B
tecnológicas para resolver
problemas de su entorno
Explica el mundo físico B
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y
CIENCIA Y energía, biodiversidad, Tierra y
universo
 Indaga mediante métodos
TECNOLOGÍA científicos A
para construir sus conocimientos

Asume la experiencia del A

encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia
religiosa
Construye su identidad como A
persona humana, amada por
EDUCACIÓN Dios, digna, libre y trascendente,
RELIGIOSA comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas

Nivel de logro alcanzado al

Competencias transversales finalizar el 1 Bimestre Conclusión descriptiva

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Giovanna V. Gonzales Oporto Arturo Medina Bermúdez