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Objetivo Objetivo aprendizaje 6

Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,
aprendizaje biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.)
para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión:
› extrayendo información explícita e implícita
› haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus
experiencias y conocimientos
› relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o
diagramas, con el
texto en el cual están insertos
› interpretando expresiones en lenguaje figurado
› comparando información
› formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura
› fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos
previos

1. ¿Qué opinas del dicho “Una imagen dice más que mil palabras”?
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Lee el siguiente texto con mucha atención.

2. El texto que leíste es:
A) Un cuento
B) Una leyenda
C) Una noticia
D) Una poesía
3. ¿Qué es “Detectives de la basura”?
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4. ¿Qué es UCN?
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5. La noticia ocurre en la ciudad de:

A) Los Vilos
B) Coquimbo
C) Santiago
D) Viña del Mar

6. El texto es escrito por:

A) El profesor del curso B) Un alumno de sexto
C) Martin Thiel.
D) Natalie Maturana

7. ¿En qué playa se llevará a cabo la investigación? Y ¿De qué trata?

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8. ¿Qué es CONICYT?
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9. Cuando en el texto dice” Biólogos marinos de esta casa de estudios” a qué se
refiere la frase destacada.
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10. ¿Qué ves en la imagen del texto?
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11. ¿Qué información entrega la imagen del texto?
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12. ¿Te parece que la imagen aporta a la información del texto?
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13. Si tú fueras el editor del diario, ¿Qué imagen pondrías en la noticia?

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