APRENDICES:

WINDEL HAROLD CUELLO PEINADO.

HERNAN ALEJANDRO CARDENAS HERNANDEZ.

Instructor:
YEIMI LORENA CARO TAFUR
Servicio Nacional De Aprendizaje SENA.
Formación Titulada Virtual TECNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA
COD. 2315420.

Fase de Análisis
Actividad de Aprendizaje 3.
Evidencia 5. Ejercicio Práctico, Proyección de la Oferta y la Demanda

Bogotá D.C.
Agosto 22 de 2021.
  Identifique una línea de productos a utilizar y defina tres referencias para dicho producto.

RESPUESTA

1. Referencia: tamal en lata

2. Referencia: lechona en lata
3. Referencia: mixta (lechona y tamal en una sola)

 Establezca las variables de demanda, de oferta y de intercepto para cada una de las
referencias. Este es un ejemplo:

 Una vez cuente con la información anterior, úsela en el “Simulador de oferta y demanda”,
que está disponible los materiales complementarios de esta actividad de aprendizaje. Y
posteriormente, halle los siguientes datos: cantidad de equilibrio, precio de equilibrio,
excedente del consumidor y excedente del productor.

1. Referencia: tamal en lata

© R Green, 2001
Demanda
Intercepto 100
P
Pendiente -2
100
Oferta P: Precio
Intercepto 10 80
Q: Cantidad
Excedente del consumidor:
60
Pendiente 1 Es el área de color azul de valor
40 512 y significa la cantidad de
artículos
20 que los clientes podrían comprar si se
Cantidad equilibrio
baja el precio.
30 0 Excedente del Productor:
0 10 20 30 40 50
Es el área de color púrpura de valor
Precio de equilibrio Q 128 y significa la rentabilidad de los
40 artículos vendidos a un precio de 30 a
Excedente del consumidor 36 para una cantidad máxima de 16.
900 EPECDemandaOferta
Excedente del productor
450

Adaptación libre al español para fines académicos por el profesor Guillermo

Pereyra

cantidad de equilibrio precio de equilibrio

30 40
excedente del consumidor excedente del productor
900 450
 10
P

100

80
21 20
30

60

40
Exedente de la Oferta
27

20
48 40
50

100

80
Q

60

40

20

10 28 38
20 30 50

10 40
Exedente de la Demanda
 2. Referencia: lechona en lata

© R Green, 2001
Demanda
Intercepto 100
P
Pendiente -4
10
Oferta 0
P: Precio
Intercepto 25
80 Q: Cantidad
Excedente del consumidor:
60
Pendiente 3 Es el área de color azul de valor 512
40 y significa la cantidad de artículos
que los clientes podrían comprar si se
20
baja el precio.
Cantidad equilibrio
0 Excedente del Productor:
10,71428571 Es el área de color púrpura de valor 128
0 1 2 3 4 5
0 0 0 0 0 y significa la rentabilidad de los
Precio de equilibrio Q
artículos vendidos a un precio de 30 a
57,14285714 36 para una cantidad máxima de 16.
Excedente del
consumidor EPECDemandaOferta
229,5918367
Excedente del productor
172,1938776

Adaptación libre al español para fines académicos por el profesor Guillermo Pereyra

cantidad de equilibrio precio de equilibrio

11 57
excedente del consumidor excedente del productor
230 172
 P

100

80
60

40

20

5 1 3 18
10 20 30 40 50

Exedente de la Oferta

100

80

60

40

30 20

10 20 30 40 50
Q

2 15
Exedente de la
17
 3. Referencia: mixta (lechona y tamal en una sola)

© R Green, 2001
Demanda
Intercepto 100
P
Pendiente -7
100

Oferta P: Precio
80
Intercepto 15 Q: Cantidad
60
Excedente del consumidor:
Es el área de color azul de valor 512 y
Pendiente 1 40 significa la cantidad de artículos
que los clientes podrían comprar si se baja
20 el precio.
Cantidad equilibrio Excedente del Productor:
0 Es el área de color púrpura de valor 128 y
10,625 0 10 20 30 40 50
significa la rentabilidad de los
Q artículos vendidos a un precio de 30 a 36
Precio de equilibrio
para una cantidad máxima de 16.
25,625
Excedente del consumidor EPECDemandaOferta
395,1171875
Excedente del productor
56,4453125

Adaptación libre al español para fines académicos por el profesor Guillermo Pereyra

cantidad de equilibrio precio de equilibrio

11 26
excedente del consumidor excedente del productor
395 56
 P
100

80

60

50
40

20

22 28 Q
6
20 30 40 50

10
Exedente de la Oferta

100

80

60

40

20
20

5150
20 30 40 50

1 0

Exedente de la Demanda