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I. DATOS GENERALES:
1.1 GRADO: XXX Grado
1.2 ÁREA: Comunicación
1.3 DURACIÓN: xxxxxxxxx
1.4 DOCENTE: xxxxxxxxxxxxxx
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA, PRODUCTO INTEGRADOR Y COMPETENCIAS PRIORIZADAS
EJE INTEGRADOR
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PRODUCTOS
REGIONAL
Luciana y Victoria estudiantes de la IE N° 80382 “Carlos A. Olivares” viven en el Asentamiento Humano “Vía Los Mártires” de Chepén, siendo una de las
zonas más afectadas que ha soportado una intensa lluvia desde el domingo 12 de marzo y la madrugada, dejando inundada y cubierta entre los 60 a 70
centímetros de altura del agua que ha perjudicado decenas de viviendas, centros de salud y otros inmuebles. La gente camina sobre el agua empozada
tratando de rescatar sus pertenencias, incluso se ve a los autos avanzando con dificultad. Cabe mencionar que esto ha afectado el bienestar emocional,
económico y de la salud de la población. Para hacer frente a esta situación y brindar propuestas de solución ante esta problemática, nos planteamos las
siguientes preguntas.
¿Qué opinión te merece el apoyo de las Instituciones, Academias y Jóvenes que se solidarizaron con los damnificados? ……………………………………..
PROPÓSITO:
1
Acción observable: Acción observable:
Se comunica oralmente
en su lengua materna
escritos en
Lee textos
su lengua
materna
Escribe textos
escritos en su
materna
lengua
IV. EVALUACIÓN
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
EVIDENCIA: …………………………………….
COMPETENCIA CRITERIOS EN INICIO EN PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO
…………………………..
2
V. RELACIÓN ENTRE ACTIVIDADES, COMPETENCIAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Nº ACTIV. TÍTULO ACTIVIDAD (Descripción detallada de la actividad que incluya COMPETENCIAS CRITERIOS PRECISADOS
acciones, estrategias y uso de materiales)
01
_______________________
Firma
VºBº
3