CUADRO COMPARATIVO: PENSAMIENTO PEDAGÓGICO

MODERNO Y POSMODERNO
Pensamiento Moderno
Establece a la razon como el fundamento del
conocimiento humano. La ciencia como instrumento
de progreso y a la ley positiva como garante del orden
social.
El hombre como nueva medida de las cosas. La razon
y la ciencia como metodos para interpretar la realidad.
La modernidad nace después de que se provocaran
cambios emblemáticos a nivel mundial: Como la
conquista de América, el desarrollo de la imprenta, el
renacimiento y la revolucion científica.
El pensamiento moderno, se caracteriza por que la
razon y la ciencia son el fundamento de la educación.
La modernidad es la creencia en la libertad de los seres
humanos, natural e inalienable, según muchos
filósofos, así como en la capacidad de raciocinio de los
hombres, combinaba con la intangibilidad y
asequibilidad del mundo para la razón humana.
La modernidad se caracterizaba por la racionalidad, la
uniformidad, la organización, y la idea de que existe
una unica verdad absoluta.
La modernidad cree que el aprendizaje se fundamenta
en las corrientes de pensamiento antiguas, como el
positivismo y el racionalismo.
Pensamiento Posmoderno
Se inspira desde el pensamiento, desde el impacto de
la tecnología y desde la filosofía de sistemas, una
nueva concepción del hombre.
La actual sociedad, es materialista, individualista y
ademas egoista. Son vulnerables los niños, ancianos y
discapacitados.
La posmodernidad nace como una reaccion contra el
racionalismo extremo de la modernidad.
El pensamiento posmoderno se caracteriza por el
desencanto y la apatia por el fracaso de la modernidad
como una corriente renovadora del pensamiento y
expresión
La posmodernidad es un movimiento cultural y
filosófico que influenció las artes y el pensamiento
crítico. Se basa en un escepticismo general, en
cuestionarse lo planteado desde la razón y priorizar la
subjetividad y la idea de lo relativo.
El posmodernismo promulga la aceptacion de un
estado emocional e intuitivo presente en todos los
seres humanos.
La posmodernidad busca nuevas formas de
prensamiento centrados en el crecimiento del
individuo a través de el uso de la tecnología.

Pedagogía Crítica
La pedagogía crítica es una
propuesta de enseñanza que
incentiva el cuestionamiento
de lo que se estudia, es decir
que todo estudiante todo el
CONCEPTOS
Educación Radical
Concibe la educación como
una instancia posible de
liberación personal o de
transformación social en
beneficio de la colectividad.
Resistencia en Pedagogía Social
Educación
Es la capacidad de La pedagogía social es una
los estudiantes para disciplina clave
mantener un para otorgar a las personas
esfuerzo de forma las herramientas necesarias
eficaz durante el para que sepan cómo vivir
 tiempo debe estar De este modo, la relación mayor tiempo en sociedad, promover su
preguntandose si es real entre lo político y lo posible. Dicho de desarrollo social y mejorar
cada cosa que aprende, educativo se manifiesta otro modo, es la su calidad de vida. La
fomentando así la mediante el desarrollo de capacidad de una educación social es la base
investigación y aprendizaje una acción tendente hacia el persona a resistir la de esta disciplina
profundo. Se considera bien común, basada en fatiga. pedagógica.
indispensable para el exito criterios de justicia y
del cambio educativo. equidad.