UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PASCO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO ALVAREZ DE ARENALES

D.I. N° 1456 – 22/06/1961 Calle Arenales s/n Huayllay – Pasco

TERCER GRADO

PROGRAMACION ANUAL
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO ALVAREZ DE ARENALES
D.I. N° 1456 – 22/06/1961 Calle Arenales s/n Huayllay – Pasco

PROGRAMACIÓN ANUAL DEL ÁREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO 2018

TERCER GRADO DE SECUNDARIA
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. Institución Educativa : ANTONIO ÁLVAREZ DE ARENALES 1.5. Horas semanales : 04 horas
I.2. Área curricular : EDUCACION PARA EL TRABAJO 1.6. Duración : de Marzo a diciembre
I.3. Grado / secciones : TERCERO /A 1.7. Docente : HUGO NAJERA CAMPOS
I.4. Coordinador : VICTORIA CARLOS VALENZUELA 1.8. Taller : Confección textil

I. DESCRIPCION GENERAL DEL MODULO OCUPACIONAL

El área de educación para el trabajo en las instituciones educativas de la JEC se desarrolla de dos criterios orientadores:
 desarrollo de competencias para la empleabilidad a través de estrategias de enseñanza – aprendizaje que combinan la formación técnica de confección
textil con el desarrollo de competencias socioemocionales y de emprendimiento
 formación técnica especifica orientada a la demanda laboral, priorizando la formación en el uso de las TIC, programas informáticos y tecnología

tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes:

- Habilidades socioemocionales : perseverancia, tolerancia, trabajo, cooperativo, adaptabilidad y autorregulación de las emociones
- Diseño y gestión de emprendimientos
- operatividad y aplicación de las TIC

Se abordaran capacidades para entender los procesos productivos, aplicación de los conocimientos científicos, tecnológicos y artísticos a los procesos
productivos, capacidades para utilizar las tecnologías de la información para desarrollar los diversos procesos de la actividad productiva en la especialidad de
confección textil que desarrollan los alumnos en el presente año
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II. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES MODULO OCUPACIONAL

NUMERO Y TITULO DE LA DURACION Competencias/ Capacidades
UNIDAD (en horas y sesiones) Gestión de procesos Ejecución de procesos
UNIDAD
10 sesiones
OPERATIVIDAD DE MAQUINA RECTA X X
20 horas
13 de marzo al 19 de mayo
UNIDAD II
CONFECCION DE MANDIL DELANTAL 9 sesiones
X
Y/O ALMOHADAS DECORATIVAS 18 horas

UNIDAD III
OPERATIVIDAD DE MAQUINA DE 10 sesiones
X X
REMALLE 16 horas
7 de agosto al 12 de octubre
UNIDAD IV
CONFECCIONDE POLOS MANGA 9 sesiones
X
LARGA 18 horas
17 de octubre al 18 de diciembre
N° DE VECES QUE SE DESARROLLA LA
38 sesiones / 76 horas X
CAPCIDAD

UNIDAD/ SITUACION SIGNIFICATIVA DURACION (En CAMPOS TEMATICOS PRODUCTOS

UNIDAD I
OPERATIVIDAD DE MAQUINA RECTA
sesiones)
10 sesiones  Formarnos nuestros  Enhebrar maquinas recta
20 horas equipos industrial.
 Elaboramos nuestras  Operar la maquina recta
hipótesis de propuesta de industrial
valor
 Reconocimiento del taller
de confección textil
 Seguridad e higiene en el
trabajo.
 La máquina recta
 Enhebrado maquina recta
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industrial
 Puntadas a mano
 Puntadas con máquina de
coser básica
 Practica previa recta de
maquina recta industrial.
 Practica previa de atraque
 Presupuesto
 Trazo del patrón
 Habilitado de tela y trazo
 Tizado y corte de tela
 Seguridad e higiene en el
UNIDAD II trabajo.  Confección de un delantal y/o
9 sesiones
CONFECCION DE MANDIL DELANTAL Y/O
18 horas  Habilitado maquina almohadas decorativas.
ALMOHADAS DECORATIVAS  Hilvanado de piezas
 Unión de piezas con
maquina
 Limpieza de prenda
 Control de calidad

UNIDAD III 10 sesiones  Dándole sentido a nuestro  Enhebrar maquina

OPERATIVIDAD DE MAQUINA DE REMALLE 20 horas emprendimiento remalladora industrial
 Elaboramos el plan de  operar la maquina
nuestro proyecto remalladora industrial
 la maquina remalle
industrial
 Partes de la maquina
remalle industrial
 Enhebrado de maquina
remalle industrial
 Practica previa
 Pegar entretela
 Habilitado de maquina
 Reparaciones
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 Responsabilidad social

 Presupuesto
 Trazo del patrón
 Habilitado de tela y trazo
 tizado y corte de tela
UNIDAD IV  Habilitado de maquina
9 sesiones  confección de polos manga
CONFECCIONDE POLOS MANGA LARGA
18 horas
 Hilvanado de piezas
larga
 Unión de piezas con
maquina
 Limpieza de prenda
 Control de calidad

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES FORMACION TECNICA PRIORIZANDO TIC

Competencias/ Capacidades
Compresión y aplicación de tecnologías

componiendo,
haciendo uso del

haciendo uso del

planificado las

Crea sitios web

con el servidor
utilizando hoja de
presentador de
NUMERO Y

actividades y
Crea gráficos

retocando y
procesador de

proyectos
DURACION

Crea formatos
documentos

diapositivas visualmente
información

Gestiona
editando

Organiza la

tiempos
TITULO DE LA
Diseña

(en horas y sesiones)

calculo
UNIDAD

colaborativament
imágenes

apache
textos

UNIDAD I
Utilizamos

e
Microsoft Word
para elaborar un
3 sesiones
documento X
10 horas
monográfico
empresarial
13 de marzo al 19
de mayo
UNIDAD II 3 sesiones X
Elaboramos 9 horas
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diapositivas de
alto impacto
sobre las
actividades de
una empresa de
Microsoft power
point al 22de
mayo al 21 de
julio
UNIDAD III
Utilizamos
Microsoft Excel
para el diseño de
documentos 3 sesiones
X
sobre 10 horas
organización de
una empresa I al
7 de agosto al 12
de octubre
UNIDAD IV
Utilizamos
Microsoft Excel
para el diseño de
documentos 4 sesiones
X
sobre 9 horas
organización de
una empresa II
17 de octubre al
18 de diciembre
N° DE VECES QUE
SE DESARROLLA 15 sesiones 38 horas 3 3 3 2 4 10
LA CAPCIDAD

UNIDAD / SITUACIÓN
SIGNIFICATIVA
UNIDAD I
Utilizamos Microsoft Word para
elaborar un documento
monográfico empresarial
UNIDAD II
Elaboramos diapositivas de alto
impacto sobre las actividades de
una empresa de Microsoft power
point
UNIDAD III
Utilizamos Microsoft Excel para
el diseño de documentos sobre
organización de una empresa I
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DURACION
CAMPOS TEMATICOS PRODUCTOS
(en sesiones)
 Trabajo con plantillas
 Modificar con tablas:
- Uso de tabla de contenidos y estilos de tablas
 trabajo con video:
- crear vínculos internos
- vincular contenido interno y externo  Trabajo monográfico ( 1er
avance)
4 sesiones  revisión de documento:
- trabajo con referencias  Trabajo monográfico ( 2 do
10 horas
avance)
 Protección del documento
 Trabajo monográfico final
 Administrar las propiedades del documento
 Guardar documentos
 Preparar e imprimir documentos
 direcciones electrónicas como fuente de ideas
para nuestro campo de interés
 Trabajo y modificación de texto, tablas y gráficos,  diapositivas con medios de
SmartArt, fotos e imágenes audio y video
 Inserción y formato de medios  diapositivas con objetivos y
recursos
4 sesiones  Trabajo con transiciones y animaciones
 diapositivas con tablas y
9 horas  Protección y use compartido de
gráficos
presentaciones
 elaboramos el afiche de nuestro
 Administración de revisiones
proyecto
 Elaboramos el afiche de nuestro proyecto
4 sesiones  Identificar y seleccionar elementos en la hoja  Nómina de trabajadores.
10 horas de calculo  Fiche de evaluación de los
 Crear Libros trabajadores.
 Personalizar la interfaz de usuario  Formato de ingreso de venta de
 Cambiar la apariencia de la hoja de cálculo productos
 Elabora la presentación de su producto a un  Plan de negocios.

UNIDAD IV
Utilizamos Microsoft Excel para
el diseño de documentos sobre
organización de una empresa II
II. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES:
NUMERO Y TITULO DE LA UNIDAD
UNIDAD 1 : MODULO OCUPACIONAL
OPERATIVIDAD DE MAQUINA RECTA
UNIDAD 1 : FORMACION TECNICA
PRIORIZANDO TIC
Utilizamos Microsoft Word para
elaborar un documento monográfico
empresarial
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público
 Elaboramos el plan de nuestro proyecto
 Acceder a los datos desde otras aplicaciones
 Mostrar varias partes de un libro  Hoja de cotizaciones.
 Insertar imágenes:  Planilla de pagos.
4 sesiones - Insertar objetos gráficos
9 horas  Gráficos.
- Dar formato a objetos gráficos
- Crear diagramas empresariales  Registro de materiales
 insertar, eliminar y ocultar datos
BIMESTRE CAMPOS TEMATICOS PRODUCTO
I  Formamos nuestros equipos  Enhebrar maquina recta
13 DE MARZO  Elaboramos nuestras hipótesis de propuesta de industrial
AL 19 DE valor  Operar la maquina recta
MAYO  Reconocimiento del taller de confección textil. industrial
 Seguridad e higiene en el trabajo  Trabajo monográfico (1er
 La máquina recta avance)

 Enhebrado de maquina recta industrial Trabajo monográfico (2do
 Puntadas a mano avance
 Puntadas con máquina de coser básica  Trabajo monográfico final
 Practica previa recta de máquina recta
industrial.
 Practica previa de atraque
 Trabajo con plantillas
 Modificar las tablas:
- uso de tabla de contenidos y estilos de tablas
 Trabajo con video:
- crear vínculos internos
- vincular contenido interno y externo
 revisión de documento:
- trabajo de referencias

UNIDAD 2 : MODULO OCUPACIONAL
Confección de mandil delantal y/o
almohadas decorativas
UNIDAD 2 : FORMACION TECNICA
PRIORIZANDO TIC
Elaboramos diapositivas de alto
impacto sobre las actividades de una
empresa de Microsoft power point
UNIDAD 3: MODULO OCUPACIONAL
Operatividad de máquina de remalle
UNIDAD 3: FORMACION TECNICA
PRIOPRIZANDO TIC
Utilizamos Microsoft Excel para el
diseño de documentos sobre
organización de una empresa I
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 Protección del documento
 administrar las propiedades del documento
 guardar documentos
 preparar e imprimir documentos
 direcciones electrónicas
 Presupuesto
 Trazo del patrón
 Habilitado de tele y trazo
 Tizado y corte de tela
 Habilitado de maquina
 Hilvanado de piezas  Confección de un delantal
 Unión de piezas con maquina y/o almohadas decorativas.
 Limpieza de prenda  Diapositivas con medios de
II
 Control de calidad audio y video.
22 DE MAYO
 Trabajo y modificación de texto, de tablas y gráficos  Diapositivas con objetos y
AL 21 DE
 Trabajo y modificaciones de SmartArt, fotos e recursos.
JULIO
imágenes  Diapositivas con tablas y
 Inserción de medios gráficos.
 Formato de medios
 Trabajo con transiciones
 Trabajo con animaciones
 Protección y uso compartido de presentaciones
 Administración de revisiones
 Elaboramos el afiche de nuestro proyecto
III  Dándole sentido a nuestro emprendimiento  Enhebrar maquina
07 DE AGOSTO  Elaboramos el plan de nuestro proyecto remalladora industrial
AL 13 DE  La máquina remalle industrial  Operar la máquina
OCTUBRE  Partes de la maquina remalle industrial remalladora industrial

 Enhebrado de maquina Nómina de trabajadores
 Practica previa  Ficha de evaluación de los
trabajadores
 Pegar entretela
 Habilitado de maquina  Formato de ingreso de venta
 Reparaciones. de productos

UNIDAD 4: MODULO OCUPACIONAL
Confección de polos manga larga
UNIDAD 4 : FORMACION TECNICA
PRIOPRIZANDO TIC
Utilizamos Microsoft Excel para el
diseño de documentos sobre
organización de una empresa II
VINCULO CON OTROS APRENDIZAJES
La Unidad I está orientada a la elaboración de Presentaciones alto impacto con inserción de diferentes recursos (tablas, imágenes, gráficos, videos), en tal sentido se
vincula con el área de educación artística, en ella, el estudiante haciendo use de su expresión artística, tiene la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas,
emociones y sentimientos, con imaginación y creatividad al momento de elaborar la diapositiva. Asimismo, esta unidad se vincula con el área de Comunicación, dado que
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 Responsabilidad social
 Identificar elementos en la hoja de calculo
 seleccionar elementos en la hoja de calculo
 realiza la hoja de calculo
 Crear formatos de libro
 Crear libros
 Realizar la interfaz de usuario
 Personalizar la interfaz de usuario
 Cambiar la apariencia de la hoja de calculo
 elaboramos el plan de nuestro proyecto
 Presupuesto
 Trazo del patrón
 Habilitado de tela y trazo
 Tizado y corte de tela
 Habilitado de maquina
 Hilvanado de piezas
 Confección de polos manga
 Unión de piezas con maquina
IV larga
 Limpieza de prenda
16 DE  hoja de cotizaciones
 Control de calidad
OCTUBRE AL  Planilla de pagos
 Acceder a los datos
18 DE  Gráficos
 Usar otras aplicaciones
DICIEMBRE  Registro de materiales
 Mostrar varias partes de un libro
 Realizar planilla
 Insertar imágenes
 insertar objetos gráficos
 Dar formato a objetos gráficos
 Crear diagramas empresariales
 Insertar, eliminar y ocultar datos
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las competencias de comprender textos escritos y producir textos escritos; son parte de cualquier labor. Así rnismo el estudiante a través de la competencia se expresa
oralmente, expresa con claridad sus ideas al momento de presentar sus productos
La Unidad II está orientada la organización de información en relación a las etapas del proceso productivo, en tal sentido se vincula con el área de
comunicación pees los estudiantes deben distribuir y plasmar ideas principales en su diagrama. Así mismo con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto
que el estudiante Como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a si mismo
La Unidad III está orientada a la elaboración de formatos de las funciones administrativas y documentos para. El monitoreo de los trabajadores, en ese sentido
se vincula con el área de Matemática, donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar Cálculos. Asimismo, la 6i -
tided se vincula con el área .de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva se genera un espacio de
convivencia ideal pare la construcción de una cultura cívica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios, normas, y el orden legal vigente
La Unidad IV está orientada la elaboración de documentos pare el cumplimiento de la legislación laboral, en ese sentido se vincula con el área de Matemática,
donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos, Con el área de Formación Ciudadana y Mica, puesto que
durante el desarrollo de una actividad productiva se genera en espacio de convivencia ideal para la construcción de una culture. Cívica sustentada en el
conocimiento y respeto de los principios, normas, y el orden legal vigente

MATERIALES Y RECURSOS:
PARA EL DOCENTE:
- Microsoft Word 2010 básico — Manual de usuario. Disponible en:
- https://www.campus.cif.gob.mx/campuscf/manual/wordbasico2010.pdf
- Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Grafica
Navarrete S.A.
- Páginas web de internet
- revistas y periódicos
- computadora
- proyector multimedia o televisor

PARA EL ESTUDIANTE:
- Microsoft Word 2010 básico — Manual de usuario. Disponible en:
- https://www.campus.cif.gob.mx/campuscf/manual/wordbasico2010.pdf
- Microsoft Word 2010 básico — Manual de usuario. Disponible en:
- https://www.campus.cif.gob.mx/campuscf/manual/wordbasico2010.pdf
- Computadora
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones
- Máquinas de confección textil , telas hilos ,tijeras

Huayllay, Marzo 2018

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Mg. VICTORIA CARLOS VALENZUELA Lic. Jaime Luis CHAMORRO PALMA Lic. Hugo NAJERA CAMPOS

COORDINADOR PEDAGOGICO DIRECTOR DOCENTE DEL ÁREA