Trabajo practico N°3

Actividades secuenciadas: sobre las interacciones con la materia y las mezclas homogéneas y
heterogéneas.

Contenido; exploración de cambios que ocurren en los objetos y los materiales.

INICIO: Al ingresar a la sala, les dire a los niños que formen una semi ronda sentados en el piso
frente al pizarron, les comentare que festejaremos el cumpleaños a un compañero. Para eso
realizaremos una torta, pero la harina que vamos a usar tiene muchos grumos. ¿Cómo
podríamos sacarlos? ¿Qué elemento podríamos utilizar para sacar los grumos de la harina?

DESARROLLO; Una vez que los niños hayan mencionado el elemento que utilizaremos haremos
el proceso de tamización donde separaremos los grumos de la harina. Para ver un cambio
reversible. Los dividiré en pequeños grupos para trabajar en diferentes sectores.