PRÁCTICA PREPROFESIONAL EDUCACIÓN INICIAL- VII CICLO

ESQUEMA DE ACTIVIDAD PARA TALLER – GRÁFICO-PLÁSTICO

1.-DATOS INFORMATIVOS:

● IEI: Innova Schools – Carabayllo / Enace

● AULA: Beginners – 3 años

● TURNO: Mañana

● DOCENTE DE AULA: Katerina Anabel Coronado Marcelo

● DIRECTORA: Erika Denisse Cuadros Hernández

● PRACTICANTE: Vanessa Amanda Buhezo Pingus

● ASESORA DE LA PRÁCTICA: Maria Elena Chirinos Fernanandez

● DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Creamos a la vaca Paca

● PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Elaborar a la Vaca Paca y con su ayuda mencionar

los alimentos que podemos hacer con la leche
● FECHA DE LA ACTIVIDAD: 18/10/2023

2.-ORGANIZACIÓN DE ÁREAS/COMPETENCIAS/DESEMPEÑOS (colocar un mínimo de una

competencia)

ÁREA COMPETENCIA DESEMPEÑO EVIDENCIA PROPÓSITO

Comunicación Crea proyectos Representa sus ideas Los niños y Los niños y las
desde los lenguajes acerca de sus vivencias niñas elaboran niñas con ayuda
artísticos personales usando con diversos de la vaca Paca
diferentes lenguajes materiales a la comentan que
artísticos (el dibujo, la vaca Paca alimentos
pintura, la danza o el podemos hacer
movimiento, el teatro, la con la leche
música, los títeres, etc.).

Organización del espacio y materiales:

● Temperas
● Conos de papel
● Crayolas
● Chenil
 ● Silicona
● Esponja
● Imagen de cara de vaca prediseñado
● Canastas

3.-DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Momentos pedagógicos - Secuencia didáctica

INICIO

DESARROLLO 1.-Asamblea:
2.-Exploración del material:
La docente invita a los niños y niñas a sentarse en la alfombra formando una
media luna para invitarlos a mencionar los acuerdos del aula.

● Cuidar el material que se va a utilizar

● Respetar el espacio de trabajo de los compañeros

● Respetar el trabajo de los otros

Luego la maestra pregunta:

✔ ¿Qué creen que haremos el día de hoy?

✔ Los niños y niñas dan diversas respuestas

2.-Exploración del material:

A partir de ello, la maestra les presenta los materiales que van a utilizar
en el taller, por ejemplo, temperas, conos de papel, crayolas, chenil,
silicona, esponja, imagen de cara de vaca prediseñado

✔ ¿Qué podemos realizar con estos materiales?

✔ ¿Qué te gustaría hacer con ello?

✔ ¿Qué materiales te gustaría usar?

✔ ¿Cómo lo realizarías?

● Los niños y niñas expresan diversas respuestas.

La maestra los invita a los niños y niñas a diseñar a la Vaca Paca con los
 materiales mencionados y presentados. Invitándolos a tomar los materiales de
su elección que están distribuidos en canastillas.

3.-Ejecución:
Los niños y niñas escogen el material que utilizaran, lo colocan en sus canastas y
se desplazan para acomodarse en su espacio de trabajo. Seguidamente,
comienzan a elaborar a la Vaca Paca haciendo uso de los materiales, realizan los
detalles característicos que logran identificar de ella. Para finalmente mostrar su
producto a todos sus compañeros.

En la alfombra comparten cómo elaboran sus creaciones, comentan por qué

eligieron esos materiales y los alimentos que la vaca nos puede brindar.

4.-Relajación:
Invitamos a los niños y niñas que se sienten en la alfombra solicitándoles que
cierren sus ojos para que puedan escuchar una canción
https://youtu.be/GuxXPe3rrUU guiándose de la voz de la docente para comenzar
la relajación, solicitándolos a cerrar los ojos para hacer uso de nuestra
imaginación.

CIERRE Luego la docente dialoga sobre la actividad que han realizado y les formule
algunas preguntas:

✔ ¿Cómo te sentiste?

✔ ¿Qué material utilizaste? ¿Por qué?

✔ ¿Qué otro animalito podrías crear?

✔ ¿Tuviste alguna dificultad?

✔ ¿Qué fue lo que más te gustó de la actividad?

Finalmente, la maestra invita a los niños y niñas a compartir sus animalitos

elaborados en casa.

OBSERVACIONE
S DEL TALLER

4.-EVIDENCIA: