Esta técnica fue creada en el año de 1942 por el psicoanalista y psicólogo

social de origen suizo, Enrique Pichón Riviere, fundador de la Asociación

FUNDECREP
Psicoanalítica Argentina y de la Primera Escuela de Psicología Social en
América Latina

• La técnica operativa es lo que Pichón propone como forma de potenciar

la acción de los grupos, de canalizar o aumentar la productividad, de
incrementar la creatividad de los grupos. Así, la técnica operativa de
grupo es entendida por Pichon-Rivière como un instrumento que permita
ganar en productividad, en creatividad, que permita potenciar la acción
(adaptación activa a la realidad).

• Un grupo es operativo cuando apunta a una dirección determinada para

comprenderlo y dirigirlo. El grupo operativo es un instrumento para lograr
una praxis”. Es decir, el grupo operativo apunta a una dirección, el grupo
operativo tiene una direccionalidad. Y esa direccionalidad está dada por
la idea de tarea, del objetivo como lo que da sentido al grupo.

FUNDECREP
La obra de Pichon-Rivière (1978) sobre los grupos operativos, nos ofrece una
teoría integradora de los procesos de cambio en grupos que incluyen, aportes
de la psicología social, la sociología y la teoría de la comunicación. Su técnica,
es un dispositivo vivencial formativo conveniente para alcanzar objetivos de
enseñanza aprendizaje, el grupo es un instrumento que posibilita la contención
de las ansiedades y miedos al gestar un clima de confianza y seguridad, y al
permitir la socialización a través de las interacciones y comunicación de los
integrantes.

Para Pichón Rivere el VÍNCULO, estructura psíquica compleja, dialéctica que

incluye siempre un sujeto, un objeto y su MRI que pasa por el proceso de
comunicación y el aprendizaje. NO EXISTE GRUPO SIN VINCULO.

FUNDECREP
• Redistribución de las ansiedades y miedos, para que todos los
miembros puedan elaborar estos sentimientos.

• Cambios y transformaciones

• Adaptación activa frente al propio grupo.

• Trabaja en dos vías :

• La verticalidad del individuo y la horizontalidad del grupo.

• El GO ayuda a pensar como un nosotros dejando de lado el yo.

• Necesariamente para aprender a pensar, el individuo necesita del otro,

su presencia, su discurso, su dialogo, pensar, siempre es pensar en
grupo.

• El GO siempre es direccional

• El principal líder es la TAREA.

FUNDECREP
La Tarea es, en su sentido explícito, la producción de un saber colectivo
direccionado hacia el objetivo que el mismo grupo se plantea. En su sentido
implícito, Tarea es la producción de una subjetividad moderna: un sujeto
FUNDECREP
consciente de su condición de “nada sino la resultante de su interacción con
otros, grupos y clases” conciencia que lo lleva a posicionarse como “sujeto
productor y producido”. Esto es soportar subjetivamente esta condición de
“nada sino con otros” pero a la vez el ejercicio de la libertad que le otorga una
conciencia crítica capaz de una transformación social.

La Tarea implica un proceso de elaboración colectiva que no solo tiene efectos

en lo social (supongamos un Asociación de Fomento que propugne mejoras en
su barrio) sino que produce cambios subjetivos.

El Coordinador es el que representa la Tarea (el Objetivo grupal) y con ello la

significación de su presencia es: les recuerdo que hemos venido a realizar una
Tarea y todo lo que se produzca tendrá una significación en relación a esa
direccionalidad (de pertinencia u Obstáculo). También es Tarea el abordaje de
los Obstáculos Epistemológicos o Epistemofilicos que estén paralizando o
frenando la producción grupal

El Obstáculo Epistemológico se refiere a las dificultades inherentes a la

producción conceptual o teórica y el Obstáculo Epistemofilico a las resistencias
afectivas o fantasmaticas que determinan un empeño por ignorar.

Pichón Riviere decía que todo grupo es un conjunto restringido de personas

,ligadas por constantes espacio temporales ,el cual articulado en su MRI se
propone de forma implícita y explicita ,interactuando a través de mecanismos
de asunción y adjudicación de roles

FUNDECREP
Teoría del rol:
modelo organizado de conducta, ligado a expectativas propias y de los otros.
Es el papel que debe representarse por lo que el aspecto dinámico del status.
El interjuegos de roles se destacan como prototipo: El Portavoz, El chivo
emisario, el saboteador, el líder.
El portavoz: Denuncia el acontecer del grupo, las fantasías que lo mueven, las
ansiedades y necesidades de la totalidad del grupo.es la persona que habla por
todos.
El chivo emisario: Es un miembro del grupo en el cual se vuelcan aspectos
negativos o atemorizantes, apareciendo mecanismos de segregación frente a
dicho integrante.
Líder: Depositan en los aspectos positivos
El saboteador: Se encargara de dificultar el cambio y atentara contra la tarea.

El liderazgo se puede definir como un rol o una función que adquiere

predominio dentro y es aceptada por los demás miembros .El líder es que
define la situación y organiza la acción.

El líder autocrático: Utiliza técnicas rígidas y directivas, conductas

estereotipadas en el grupo y de esta manera genera dependencia.
Máxima hostilidad hacia el líder y poca sociabilización entre los miembros.
Poco cumplimiento en la tarea
Máxima competencia y agresividad entre los integrantes
Rendimiento del grupo disminuye en ausencia del líder

Líder democrático:
su objetivo es crear las condiciones que permitan la participación del grupo en
la elaboración de la tarea
El rendimiento del grupo no disminuye en ausencia del líder
Líder Laissez faire: Deja al grupo librado a si mismo este entra en confusión y
caos .Lleva a la destrucción del grupo.
Líder demagógico: Quiere parecerse al líder democrático pero resulta ser en el
fondo autocrático, busca seducir al grupo, manipulador pero llega a hacerse
presente su autoritarismo latente .cuando se descubre su actitud cae en Líder
Laissez faire y lleva a la destrucción al grupo.
Líder mesiánico: Con características místicas, quien asume este rol aparece
como el salvador del grupo, sin embargo cuando falla en esta misión se
convierte en un chivo emisario.

FUNDECREP
FUNDECREP
FUNDECREP