Institución Educativa Integrado

“Santo Domingo”

SESION DE APRENDIZAJE
“Prácticas religiosas en mi comunidad”
DATOS INFORMATIVOS:
ROBERTO CARLOS AMASIFUEN
DOCENTE ÁREA RELIGION
ESPINOZA
GRADO 5° SECCIÓN UNICA DURACIÓN 90 MIN FECHA 22 AL 22

Propósito de aprendizaje: Identificamos las costumbres y festividades religiosas en nuestra comunidad

COMPETENCIAS
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.

CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS Evidencia Instrumento

. - Participa en espacios de encuentro .Elabora un
- Participa en espacios de personal y comunitario con Dios y cuadro de doble
encuentro personal y comunitario fortalece así su fe como miembro entrada sobre
con Dios y fortalece así su fe activo de su familia, Iglesia y las costumbres LISTA DE
como miembro activo de su familia, comunidad. religiosas. COTEJO
Iglesia y comunidad. Participa proactivamente en acciones de Instrumentos
Participa proactivamente en acciones de cambio a imagen de Jesucristo, para de Evaluación
cambio a imagen de Jesucristo, para alcanzar una convivencia justa y
alcanzar una convivencia justa y fraterna fraterna con los demás. Escala de
con los demás. valoración
COMPETENCIAS TRANSVERSALES . Determina con ayuda de un adulto qué

Gestiona su aprendizaje con necesita aprender considerando sus

autonomía. experiencias y saberes previos para
Cultiva y valora
realizar una tarea. Fija metas de duración LISTA DE
Define metas de aprendizaje la cuaresma
Se desenvuelve en los entornos breve que le permitan lograr dicha tarea. COTEJO
expresándolo
-Organiza información, según su propósito de
virtuales generados por las TIC. Gestiona
estudio, de diversas fuentes y materiales
información del entorno digitales.
virtual.
VALORES O ACTITUDES OBSERVABLES
ENFOQUES TRANSVERSALES
Los estudiantes promueven un diálogo continuo y equitativo entre diversas
INTERCULTURAL perspectivas culturales, respetando todas las expresiones culturales, sin menospreciar ni
excluir a nadie por sus costumbres o sus creencias.
PREPARACIÓN DE SESIÓN
¿QUÉ NECESITAMOSHACER ANTES DE LA SESIÓN? ¿QUÉ RECURSOS U MATERIALES SE ¿EN QUE
UTILIZARÁN EN LA SESIÓN? TIEMPO?
PIZARRA / FICHA 90 MIN
SECUENCIA DIDACTICA:
PROCESOS M
RECURSO
MOM PEDAGOGIC ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE T O
S
OS T
INICI Pizarra I
Iniciamos con el canto de ALMA MISIONERA. V
O Fichas
Motivación -Se realiza la oración dirigida por una brigadiera estudiante A
Mota C
Lapices de
colores
I
Observan las imágenes dadas y responden a las preguntas dadas. Plumones de Ó
Problematizació 1.- ¿Qué observamos en la imagen? colores N
n (reto) Biblia Y
2.- ¿Qué tipo de manifestación costumbrista religiosa vives en tu comunidad?
E
V
Recojo de A
saberes previos Despertamos el interés ¿Podemos celebrar? L
U
Propósito y Identificamos las costumbres y festividades religiosas en nuestra A
organización
(¿Cómo y con
comunidad C
qué van a
I
aprender? O
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- Inicio
Saludo y doy la bienvenida a los estudiantes y padres por medio de celular y
mensajes a través del WhatsApp.
- Animamos a los estudiantes a registrar su asistencia
- Realizamos la oración de la mañana
- Hago recordar las indicaciones establecidas para desarrollar
las actividades de cada día. Indico que luego de terminar las actividades
tomarán evidencias mediante fotografías o videos; los mismos que serán
enviados al WhatsApp para su revisión y de la actividad
 Observa fotografías de festividades religiosas:

Virgen de Chapí Señor de los Milagros

La Virgen de la Candelaria. La fiesta de San Juan .

• Responden las preguntas de forma interactiva en el grupo de whatsapp
o plataforma educativa: ¿En qué mes se visita a la Virgen de Chapí? ¿Qué
realizamos para celebrar al Señor de los Milagros? ¿Cómo celebran a la Virgen
de la Candelaria? ¿Cómo celebran la fiesta religiosa de San Juan?
• Reflexionan con las preguntas:
¿En qué festividades religiosas participaste? ¿Cómo se realizan? Comunico el
propósito de la experiencia de aprendizaje:
-
CONST Se propone los acuerdos de convivencia:
RUCCI Lavo mis manos adecuadamente con bastante agua y jabón Respetar las
ON DE
LOS opiniones en el grupo de WhatsApp
DESAR APREN Acti Enviar las evidencias de aprendizaje al grupo de WhatsApp
DIZAJE vida
ROLL S d N° Desarrollo N
O (monitor 1 P
eo y E
acompa • Observan láminas de las festividades religiosas, que se
R
ñamient celebran en las diferentes regiones.
o) M
A
• Dialogamos mediante las siguientes preguntas: N
E
¿Cómo es la tradición religiosa de la Virgen de Chapí? N
¿En qué región tienen más fervor a la Virgen de la Candelaria? T
¿Cuál es la costumbre de festejar a la Virgen de la Candelaria? E

¿Cómo se desarrolla la tradición religiosa del Señor de los Milagros?

Reflexiona sobre “Las tradiciones religiosas”, con la siguiente lectura
¿QUÉ ES UNA TRADICIÓN RELIGIOSA?
Una tradición religiosa es el conjunto de hábitos religiosos que una generación
hereda a otra.
Por ejemplo: La Semana Santa, no en todos los lugares se celebra de la misma
forma; incluso dentro de otro país se diferencia.

- LA VISITA A LAS SIETE IGLESIAS

Esta es una costumbre que viene de Roma y España. La gente ora en silencio
para acompañar al Señor en su pasión frente a un monumento erigido fuera del
altar mayor donde se guarda al santísimo. Así se van recorriendo diversos
templos de la ciudad.
- EL SERMÓN DE LAS SIETE PALABRAS
En las iglesias se exponían desde las 12 AM hasta las 3 PM las últimas palabras
de Cristo en viernes Santo. A partir de 1937, se transmitía por radio a cargo de
un sacerdote y en los años sesenta se hacía por televisión. Actualmente, se emite
por televisión desde la Catedral y dura aproximadamente una hora y media.
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- EL VÍA CRUCIS
Se hacía después del oficio del viernes Santo por la tarde. Son 14 estaciones que
se rezan y recuerdan los pasos de Jesús desde que es apresado hasta ser
sepultado. Juan Pablo II fue quien añadió la 15º estación que es la resurrección.
Se transmite por televisión desde Roma y el Papa lo preside alrededor del
Coliseo Romano.
Algunas tradiciones religiosas en el Perú:
• La Semana Santa
• El Señor De Los Milagros.
• Santa Rosa De Lima
• San Martín de Porres
• El Señor De Muruhuay
• La Virgen De La Candelaria
• Observan video de Festividades religiosas del Perú. (Anexo video)
• Leen información sobre las fiestas religiosas del Perú
LAS FIESTAS RELIGIOSAS DEL PERÚ

A. Costa
El señor de los Milagros.
Humildemente se le suplica aléjanos de todos los males del alma. Tiene sus
propias hermandades que, vestidos con el tradicional hábito morado, sacan su
réplica de procesión por las calles del barrio. Peruanos residentes en Argentina,
Chile, Ecuador, España, Estados Unidos, México, panamá, entre otros países,
han formado hermandades y en santa procesión, recorren zonas excéntricas.
Santa Rosa De Lima
Se conservan como reliquias una ermita donde ella rezaba. Cerca de la ermita
hay un pozo de veinte metros de profundidad donde sus devotos depositan sus
deseos escritos, también se conserva la habitación donde dormía, la Habitación
(El Corazón del Santuario) en la cual nació y la enfermería donde atendía a sus
hermanos necesitados.
San Martin De Porres
Su festividad en el santoral católico se celebra el 3 de noviembre, fecha de su
fallecimiento. En diversas ciudades de Perú se efectúan fiestas patronales en su
nombre y procesiones de su imagen ese día, siendo la procesión principal la que
parte de la Basílica y Convento de Santo Domingo en Lima, lugar donde
descansan sus restos mortales.
B. Sierra
Señor De Muruhuay
Como día central de una fiesta se escogió el 3 de mayo, fecha en que celebraría
año a año el milagro de la aparición de la cruz sobre la roca. En 1928, en el
mismo Muruhuay y cerca de la roca, se erigió un primer santuario que sería
sede de la fiesta del Señor de Muruhuay. Virgen De La Candelaria
La celebración de la Virgen de la Candelaria de Puno es una celebración dura
18 días y se presentan más de 200 danzas, en estos días se juntan hombres y
mujeres, ancianos, jóvenes y niños que no cesan de bailar para la Virgen. En
esta fiesta sin igual, la ciudad entera se une en regocijo y en un mar de color,
mística y danza, ante un mudo testigo principal como son las frías y tranquilas
aguas.
Virgen de Chapi (Mayo - Arequipa)
Peregrinación que atraviesa el desierto para venerar a la Virgen de la
Purificación (o de Chapi). Los peregrinos cargan piedras de distintos tamaño
que dejarán en el camino, formando las llamadas apachetas, símbolos de los
pecados de los devotos. Por las noches, se vela con infinidad de cirios la imagen
de la Virgen que saldrá en procesión. También hay fuegos artificiales y viandas
de la rica gastronomía local.
C. Selva
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Fiesta de "San Juan

 Se celebra el 24 de junió en todos los pueblos del departamento y de la
Selva del Perú.
 En la noche del 23, hombres y mujeres acuden a los rios a purificarse a
este baño se le conoce como "el baño bendito", pues se cree que en tal fecha
San Juan bendice los cursos de agua y quien se bañe en ellos tendrá felicidad y
salud durante todo el año.
 El dia 24 la gente se traslada al barrio de San Juan, en Iquitos, se
celebra una misa y se realiza una procesión que es acompañada por
Banda típica con bombos, tambores y flautas.

MANIFESTACIONES ASPECTOS ASPECTOS

DE FE POSITIVOS NEGATIVOS
PROCESIONES
FIESTA DEL SANTO
PATRÓN
VIGILIAS -
ORACIONES
MAYORDOMÍA
los Santos que veneran en tu localidad.

Acti
vida
d N°
2

Consolidación Desarrollan su meta cognicion

Aplicación o
transferencia  Desarrolla su compromiso
del
aprendizaje
Reflexiona
 Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:

CIERR Dialogamos con los niños sobre que les pareció la clase
E
Me comunico con los estudiantes para valorar el trabajo realizado
Reflexión
sobre el durante la experiencia de aprendizaje, mediante las siguientes
aprendizaje preguntas: ¿terminaron a tiempo la actividad?, ¿qué fue lo más sencillo?
¿De qué manera creen que es más fácil aprender en casa?

Me comunico con los padres para agradecerles por su apoyo y tiempo que
brindan casa en bien de la educación de sus hijos.

_____________________ ______________________
Dirección ______________________
Coordinador Pedagógico
Docente de área
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LISTA DE COTEJO
Docente: Roberto Carlos Amasifuen Espinoza
Grado y Sección: 5° Unica
Fecha 22/06/2023
COMPETENCIA 01: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.

N° CAPACIDADES
Actúa
coherentemente
Transforma su
en razón de su fe
entorno desde el
según los
encuentro personal principios de su
ESTUDIANTES y comunitario con conciencia moral
Dios y desde la fe en situaciones
que profesa. concretas de la
Actúa vida.
coherentemente en
razón de su fe según
los principios de su
conciencia moral en
situaciones
concretas de la vida.
Conocí las Elabore un
cuadro de doble
costumbres entrada sobre las
y costumbres
fiestas religiosas.
religiosas que
fortalece la fe
I P L.E L. I P L.E L.D I P L.E L.D
D
01 BARTOLO ALMONACID BORIS ANGELO
02 CAMPOS MEZA BILL SAITH
03 CAMPOS TORRES MILENA ESTEFANIA
04 CARDENAS GUTIERREZ CRISTIAN
05 CHAVEZ DIAZ ESMIRNA NOLIVEA
06 LAZARO MEZA JHEFERSON FRANK
07 LEON GAYO DANIELA VANESA
08 LIZARRAGA LOROÑA GESELA SHAELA
09 LORENZO VALENZUELA ANELIZ ISABEL
21 MARIA PACCHOS FRANCISCO
10 MEZA FLORES MICAELA ESTHER
11 NICOLAS MARTIN RONITA
12 OCARI HUAPI BRIAN HABNER
13 PACCHO SIMON MAYLIN MARTHA
14 PACCHOS LEGUIA DIOGENES EDWAR
16