MINISTERIO DE EDUCACION

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-VENTANILLA

I.E. N° 5077 JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION
VILLA LOS REYES - VENTANILLA

SESIÓN DE APRENDIZAJE
CONOCEMOS LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA DEL
CALLAO
Fecha: 05-09-23 / Duración: 2 horas
EDA N° 6 / GRADO Y SECCIÓN: 3 ° “B”
1. Propósito de aprendizaje.
Criterios de Evaluación Evidencia
Competencia y capacidades Desempeño precisado

GESTIONA Identifica los elementos -Identifica la ubicación geográfica Elabora un organizador gráfico.
RESPONSABLEMENTE cartográficos que están del Callao.
EL ESPACIO Y EL presentes en planos y
AMBIENTE mapas, y los utiliza para
-Maneja fuentes de ubicar elementos del
información para espacio geográfico del
comprender el espacio Callao.
geográfico y el ambiente.

Enfoques transversales Valores Actitudes Acciones observables.

 INTERCULTURAL
Respeto a la identidad Reconocimiento al valor de
cultural. las diversas identidades
culturales y relaciones de
pertenencia de los
estudiantes.
Los docentes y estudiantes
respetan la identidad cultural
de las distintas regiones del
País

 COMPETENCIA Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

TRANSVERSAL
 Recursos y material Hojas, papelotes, plumones, colores, cuadernillo de trabajo.
educativo

2. Organización Estratégica:
Inicio Tiempo: 15 minutos

 Recojo de saberes previos, para ello entona el himno del Callao.

 Luego la profesora pregunta: ¿de qué trata la letra del himno? ¿qué emociones muestra la letra
de este himno? ¿será importante identificarse con la comunidad en donde vivimos? ¿por qué?
¿conoces los distritos de la región Callao?
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy vamos a reconocer la ubicación geográfica del
Callao, valorando su riqueza natural y el esfuerzo de su población.
 Acuerda con ellos algunos acuerdos de convivencia que les permitan desarrollar la sesión
apropiadamente:
 Practicamos la escucha activa.
 Levantamos la mano para participar.
 Mantener una actitud correcta entre compañeros y la maestra.
 Realizar las tareas escolares en aula.

DESARROLLO Tiempo: 65 minutos

Profesora: Mirian Villaflor Chávez

Problematización
- Se les muestra los siguientes mapas:

-Luego la maestra formula las siguientes preguntas: ¿En qué país ubicamos al Callao? ¿en qué
región natural se encuentra ubicado el Callao? ¿sabes cuantos distritos tiene la región Callao? ¿en
qué distrito vives? ¿en qué parte de Ventanilla vives? ¿qué hemos utilizado para poder ubicar al
Callao?

Análisis de información

-Se presenta a los estudiantes la siguiente información:

- Después de realizar la lectura, comentar sobre las diversas actividades que se realizan en el
puerto del Callao, luego se formula las siguientes preguntas a los estudiantes: ¿Cómo es
considerado El Callao? ¿cuáles son los límites del Callao? ¿cuál es el puerto más importante de
nuestro país? ¿por qué es importante el puerto del Callao? ¿Cuáles son las actividades
económicas más importantes del Callao?
-Anotar las respuestas más relevantes en la pizarra.
-Proporcionar papelotes y plumones a los grupos, para que elaboren un organizador gráfico con
las ideas más importantes sobre El Callao.
-Pedir a un representante de cada grupo que socialice su trabajo. Luego lo realizan en sus
cuadernos.

Toma de decisiones - reflexión

 Dialogar con los estudiantes sobre la importancia de conocer el lugar donde vivimos, para aprender
a valorar lo nuestro.
 Pedir que investiguen y traigan información para la próxima clase sobre las manifestaciones
culturales del Callao.
 Resuelven una ficha de aplicación sobre el tema.

CIERRE Tiempo: 10 minutos

 Luego de realizar la metacognición respondiendo las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy?
¿cómo lo aprendí? ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo lo superaste? ¿Para qué me servirá lo
aprendido?

Profesora: Mirian Villaflor Chávez

 3. Instrumento de evaluación:

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE

Capacidad:
- Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.

Criterios de evaluación
Identifica la
ubicación
geográfica del
Callao.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

Necesito ayuda
superando
Lo estoy
Lo logré
01 AREVALO FERNANDEZ XIOMARA THAIZ
02 ATOCHE MORENO DAN JEREMY
03 CACERES RIVASPLATA ROMINA ANTONELLA
04 CASTRO LOZADA ESMERALDA GUADALUPE MISHELL
05 CARRERA ZAVALA SEBASTIAN
06 CHALLCO ROMERO FABRICIO ESTEFANO
07 CHINGUEL ROJAS AINARA ITZEL
08 CISNEROS ROMERO CARLOS ESTEVAN
09 CORPUS MILLA YAZURI ABIGAIL
10 DE LA CERNA HUERTA DAYIRO ADAI
11 GALLARDO VASQUEZ THIAGO ADRIANO
12 GARCIA SULLON BRISNELDI KAHORY
13 JUY CATASHUNGA ADRIAN ENRIQUE
14 MENDOZA CHACÓN ASTRID YAMILA ANGELY
15 MOZO CHIROQUE JOVI
16 MURGIA CASTILLO JOHAN
17 OLIDEN HERMENEGILDO ANGEL GABRIEL
18 PONCE SALAZAR ALEXANDRA MAYDE
19 QUIROZ VASQUEZ JULIETA JAMILET YURICO
20 RAMIREZ CHERO ANGIE ARIANA
21 RIVERA AROTINCO ANGEL GABRIEL
22 SALINAS ARROYO GLIMER BENJAMIN
23 SALOMON ORONCOY LIAM PATRICK
24 SANTIN AGUILAR ANGEL DAVID
25 SERNA TORRES DANIELA ANDREA PALOMA
26 SILVA APOLINARIO RODRIGO SAUL
27 SILVA GASPAR ARTHUR KENNEDY
28 SILVA RAMOS SEBASTIAN LEONEL
29 SOLIS OSORIO KAREN SAMIRA
30 TORRES MARCOS ASHLY KIARA
31 VILCA CARRION JOYCE KIARA
32 VILLANUEVA RAMIREZ ALEJANDRA ESTRELLA
33 ZAPATA JUAREZ IAN ANDRE

Profesora: Mirian Villaflor Chávez