RUBRICA PARA EVALUAR PRODUCTO FINAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

CURSO/MODULO: DELIBERACIÓN Y PARTICIPACIÓN ESPECIALIDAD: EPIB IV CICLO: IV FECHA:

NIVELES DE DESEMPEÑO: PREVIO AL INICIO: 0-05 INICIO: 06-10 EN PROCESO: 11- 14 LOGRADO: 15-19 DESTACADO: 20 PUNTAJE: 4 PUNTOS/CRITERIO
N° CRITERIOS DE EVAL./ PUNTAJE > Presentación, Organiza Creatividad, Significatividad, Vinculación

PUNTAJE

FORMATIVA
APRECIACION
O exposición y ción y originalidad sustentabilidad y con las
R APELLIDOS Y NOMBRES pertinencia calidad y utilidad del sostenibilidad competencias
del producto. del producto. del producto. y aspectos
D.
producto. curriculares del
curso.
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 RÚBRICA PARA EVALUAR LOS DOMINIOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE Y EXPOSICIONES

CURSO/MODULO:DELIBERACIÓN Y PARTICIPACIÓN ESPECIALIDAD: Primaria IB CICLO: IV FECHA: 07/09/2023.

N° INDICADORES/ PUNTAJE Expresa sus Se concentra Demuestra Demuestra Demuestra

PUNTJE

FORMATIVA
APRECIACION
ideas con en el tema capacidad capacidad de empatía,
claridad y durante la investigativa organización proactividad,
coherencia. clase y critica, sistematizaci seguridad y
APELLIDOS Y NOMBRES Participa en propositiva y ón y de autonomía
Conoce el los temas de utiliza resumen de en su
propósito de actualidad y adecuadame saberes. desempeño.
la actividad. dialogo de nte los
saberes. recursos TIC

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 RUBRICA PARA LA EVALUACION DEL PORTAFOLIO INTEGRADO DE APRENDIZAJE: CURSO DELIBERACIÓN Y PARTICIPACIÓN
Competencia 6/CAPACIDAD: Participa activamente en las propuestas de mejora y proyectos de innovación DESEMPEÑOS ESPECIFICOS: Elabora interpretaciones orales y
escritas sobre cómo un trabajo en equipo que involucre sistemáticamente a toda la comunidad educativa es una de las condiciones esenciales para implementar una
politica educativa política educativa. DESEMPEÑOS ESPECIFICOS: ………………. N° UNIDAD FECHA: …………. DOCENTE: ……

Criterios evaluación 1. Los 2. Sistematiza 4. Plantea 10. El

7. Ejerce el
trabajos contenidos 3. Incluye reflexiones 5. Evidencia 6. Contiene 8. Presenta 9. El trabajo portafolio se
sentido crítico Pu NIVEL
presentados con técnicas evidencias, coherente dominio de recomendacio conclusiones y se ha presenta con
respecto a los nt DESE
guardan de: teóricas de su s con los los nes y propuestas entregado claridad,
contenidos y aj MPEÑ
coherencia resúmenes, aprendizaje temas aprendizajes retroalimentac alternativas de oportunament corrección y
actividades e O
con el organizadores, autónomo. desarrolla logrados ión acción. e cuidado de las
desarrolladas
silabo. esquemas. dos formalidades.

LEYENDA: Cada criterio tiene un puntaje de 0 a 2 puntos cuyos NIVELES DE DESEMPEÑO SON:
APELLIDOS Y
NOMBRES
PREVIO AL INICIO: 0-05 INICIO: 06-10 EN PROCESO: 11- 14 LOGRADO: 15-19 DESTACADO: 20

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