I UNIDAD

COMPRENSION DE TEXTOS – METODO ESTRUCTURAL E

INTERROTATIVO

Docente Tutor: Dr. Donato Ramírez Rodríguez

I ciclo – Semestre 2015-1

Estudiante: Victor Elder Panduro Gonzales

Huaraz, Mayo – 2015

 Actividades de aprendizaje de la 1° unidad

Apreciado estudiante, resuelva las siguientes actividades de aprendizaje referidas a la 1°

unidad. Recuerde hacer su envío en archivo con formato PDF.
A continuación, resuelva lo siguiente:
1. Aplique el Método Estructural:
a. Identifique las oraciones principales en cada párrafo
b. Formule las ideas principales en base a las palabras clave de esas oraciones.
c. Redacte el resumen del texto. (Utilice conectores textuales).
2. Aplique el Método Interrogativo
a. Formule preguntas de nivel literal.
b. Elabore preguntas de nivel inferencial.
c. Plantee preguntas de nivel crítico.
d. Formule preguntes de nivel extrapolación
Es muy seguro que estés preguntándote cuántas preguntas debes formular: las que
consideres suficientes para la comprensión total del texto.

La Educación
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al
educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una
concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos
de ser de generaciones anteriores.

El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen

cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de
concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo
de tiempo.
En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del
pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor
y estimula la integración y la convivencia grupal.

La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación sistemática de

ideas, hechos y técnicas a los estudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada y
voluntaria sobre otra, con la intención de formarle. Así, el sistema escolar es la forma en
que una sociedad transmite y conserva su existencia colectiva entre las nuevas
generaciones.

Por otra parte, cabe destacar que la sociedad moderna otorga particular importancia al
concepto de educación permanente o continua, que establece que el proceso educativo no se
limita a la niñez y juventud, sino que el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo
de toda su vida.

Dentro del campo de la educación, otro aspecto clave es la evaluación, que presenta los
resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje. La evaluación contribuye a mejorar la
educación y, en cierta forma, nunca se termina, ya que cada actividad que realiza un
individuo es sometida a análisis para determinar si consiguió lo buscado.

MÉTODO ESTRUCTURAL

TEMA: La Educación
IDEA PRINCIPAL: Importancia de la Educacion
El tema del texto: La educación proceso de socialización. Por otra parte, concienciación cultural y
conductual.
El proceso educativo, una serie de habilidades y valores, ahora bien, pueden durar toda la
vida o sólo un cierto periodo de tiempo.
En los niños, estructuración del pensamiento. Luego, proceso madurativo sensorio-motor,
estimula integración y convivencia grupal.
La educación formal o escolar, as pues una sociedad transmite y conserva su existencia entre
las nuevas generaciones.
Educación permanente o continua, así pues, el ser humano debe adquirir conocimientos a lo
largo de toda su vida
Evaluación, contribuye a mejorar la educación. Así mismo nunca se termina.
MÉTODO INTERROGATIVO
a. Formule preguntas de nivel literal.
1. ¿Cómo se define la educación?
Como el proceso de socialización de los individuos.
2. ¿En qué consiste el proceso de la educación?
En una serie de habilidades y valores
3. ¿Que busca fomentar la educación en los niños?
Busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de
expresión.
4. ¿Qué rol juega la evaluación en la educación?
La evaluación, presenta los resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje y
contribuye a mejorar la educación.
b. Elabore preguntas de nivel inferencial.

1. ¿Qué es educación?

La educación no es nada más la enseñanza y el aprendizaje, sino también formar

al individuo como un ser que sirva a la sociedad, involucrando los valores

2. ¿Por qué la educación es importante para el ser humano?

La Educación hace que el ser humano "piense", y confíe en sus capacidades

mentales, habilidades prácticas e intuición, para mejorar su entorno.

3. ¿Cuál es la principal finalidad de la educación?

Tiene como finalidad lograr que todo individuo adquiera, no sólo

conocimientos, sino que tenga ideas firmes para enfrentarse contra una sociedad
y saber lo que quiere.

4. ¿Qué rol deben ejercer los profesores en la Educación?

 El rol del profesor es fundamental ya que juega el papel de guía mediador y
formador, que proporciona oportunidades para poner en práctica los
nuevos aprendizajes.

c. Plantee preguntas de nivel crítico.

1. ¿Es necesario la educación? ¿Por qué?

Sí. Porque nos ayuda a mejorar la forma de relacionarnos, para generar

capacidades de comunicación, para que podamos conocernos mejor y para saber
qué queremos y cómo podemos lograrlo.

2. ¿Cuáles son los fines de la educación? ¿Por qué es importante?

Lograr una persona autónoma. Para hacer del estudiante un buen ciudadano,
capaz de elaborar y administrar su proyecto de vida, que sea útil a sí mismo y a
la sociedad, libre y con principios democráticos, que domina los conocimientos
necesarios para su desempeño laboral.

3. ¿La educación tiene límites? ¿Por qué?

No. Porque la vida es un aprendizaje continuo y desde que nace el ser humano
debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida.

d. Formule preguntes de nivel extrapolación

1. ¿Cuál es la calidad de educación en el Perú?

El Perú se encuentra último en el ranking del Programa para la Evaluación

Internacional de Alumnos (PISA)
El sistema educativo se caracteriza por un bajo desempeño en rendimiento
escolar. La falta de políticas educativas estables y la presencia de escuelas
privadas de baja calidad impiden un eficiente sistema.
2. ¿Cuál es la diferencia de la educación antigua con la de hoy?

La forma de aprendizaje de los alumnos ha cambiado con el tiempo esto se

debe a la nueva tecnología y a que los profesores poco a poco han ido perdiendo
el respeto de sus alumnos. Con la nuevas estrategias de aprendizaje las nuevas
generaciones aprenden muchos contenidos y de mejor forma.
3. ¿Cuál es la diferencia entre la educación actual y la tradicional?

Para poder hacer una diferencia es importante aclarar la concepción que cada
una tiene acerca del hombre: 
 La educación  moderna enfoca al hombre como organismo inteligente que
actúa en un medio social.
 La educación  tradicional concibe al hombre como un receptor del conjunto
de contenidos que la sociedad considera valiosos, conjunto que es reducido a
ideas o conocimientos. 
4. ¿Cómo podemos mejorar la educación en nuestro país?

Es fundamental la inversión del Estado en Educación, priorizando esta inversión

en investigación, ciencia y tecnología. Si mejora el nivel de las universidades, se
eleva el nivel del mundo académico, también el de los futuros profesionales y,
automáticamente, el de los colegios.