PROMOCIÓN y

PROGRAMAS DE LA
SALUD
Lic. Angela Dueñas
Agenda

PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD.

1. Visión general
2. La promoción de salud.
3. Estructura de un programa global
4. Principios y objetivos, componentes, aplicación y
evaluación del programa.
 PROTECCIÓN Y
PROMOCIÓN DE LA
SALUD
PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD
 PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD

La definición de la salud según la Organización Mundial de la

Salud (OMS) y considerando la triple dimensión del individuo:

-Física
-Social
-Psicológica

Atendiendo a su faceta como trabajador en una empresa,

hemos de partir de dos axiomas: El trabajo como lugar idóneo
para mejorar y promocionar la salud Las empresas sanas y
sostenibles precisan trabajadores sanos.
“MODELO DE ABORDAJE DE PROMOCION DE
SALUD”

*El Profesional de Salud en

Salud Pública y Ocupacional, al
dar Educación para la Salud,
tendrá en cuenta:
*Trabajar y saber transmitir los
conocimientos.
*Educar a los individuos
y a otros profesionales.
*Trabajar más, en el 1er
Nivel de Atención.
*Mediante el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje,
(transmisión y recepción de una serie de conocimientos,
técnicas, normas, y/o habilidades)

*El PEA, está basado en diversos métodos, y se realiza

a través de Instituciones, y con el apoyo de una serie
de recursos didácticos o materiales, el desarrollo de
aptitudes y conductas en la población.
También se realiza la
promoción de la
Salud.
 AGENTES DE EDUCACION PARA LA SALUD
Son todas aquellas personas de la comunidad que
contribuyen a que los individuos y grupos adopten
conductas positivas de salud.

– Profesionales de la Salud.
– Profesionales de la educación.
– Profesionales de la comunicación.
CAMPOS DE ACCION

• Desde el punto de vista

preventivo, capacitando a las
personas para evitar los
problemas de salud mediante
el propio control de las
situaciones de riesgo, o bien,
evitando sus posibles
consecuencias.

• Desde una perspectiva

de promoción de la
salud, capacitando a la
población para que
pueda adoptar formas
de vida saludables.
 LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
PERMITE A LA COMUNIDAD:
*Definir sus propios problemas y necesidades.

*Comprender lo que pueden hacer

acerca de sus problemas con sus
propios recursos combinados con
el apoyo exterior.

*Decidir la acción más apropiada

para fomentar una vida sana y
el bienestar de la comunidad.
 a. INFORMACIÓN A LAS MASAS: Mediante los
medios de información (televisión, radio) transmite un
mensaje de salud que puede ser reafirmado con la
repetición, y si se hace durante un periodo largo,
producirá cambios en la conducta.
 b. EDUCACIÓN DE GRUPOS: Se consiguen mejor los
cambios de actitudes y conductas, y se llega mucho
mejor a los tres niveles de conciencia.
*Se facilita el proceso de comunicación por la relación
casi personal entre el educador y los educandos
(discentes).
c. ASESORAMIENTO INDIVIDUAL: Se
personaliza al máximo los contenidos
educativo.
*Requiere el conocimiento del individuo
y su situación particular con la mayor
dedicación de tiempo.
 EN LA PLANIFICACIÓN DE ACCIONES EDUCATIVAS,
SE DEBE TENER EN CUENTA:
*Los Principios del Aprendizaje: (Según Hernand y San
Martín), son:
1° “Todo ser humano tiene la capacidad para
aprender y para cambiar, sea cual sea”. *Esto
garantiza el hecho que, en una situación, cualquier
persona aprende lo que el educador nos transmite, pero
también existen factores
que influyen en el aprendizaje:
*La Motivación, *La Memoria
*La Capacidad de Percepción,
*El Medio donde se realiza y
*El Esfuerzo individual.
2. Para que esto sea eficaz (principio mencionado),
se deben cumplir los siguientes principios, relacionados
a la Motivación:
“Es más eficaz, si la persona desea aprender”.
“Debe tener incentivos o motivaciones» (que vea
la ventaja)
“Son necesarios para el Educador frente al
individuo o grupo (sobre todo cuando están poco
motivados).
“Es Responsabilidad del educador, elegir el tipo de
incentivo (no olvidar la actitud del
grupo al que el individuo pertenece)
“Los seres humanos poseen una
inclinación a adoptar las normas
del grupo al que pertenecen».
 *Por lo tanto, el
Educador tendrá en
cuenta: Los Intereses del
individuo, y del grupo al
que pertenece.

3. La Memoria: Lo que
no interesa, no se
recuerda, depende de lo
que queramos recordar, y
esta unida a la motivación
(La información llega a la
memoria a corto plazo y
de ahí a largo plazo).
 4. La Sensación, proceso en que los receptores
sensoriales y el SN. Reciben y representan la energía
de los estímulos que provienen del ambiente.
4. 1 Percepción: proceso de organización e
interpretación de información sensorial, que permite
reconocer el sentido de los objetos y los
acontecimientos más significativos.
Influido por:
*Las Experiencias personales,
*La Cultura *La Personalidad, y las
*Costumbres.
5. Diferencias Individuales o Grupales: El Educador se
enfrenta a una variedad de características: culturales,
económicas, educativas, sentimientos, edades, y de
intereses, que este deberá considerar.
 Programas de salud laboral

El enfoque preventivo, la prevención de enfermedades y

accidentes corre a cargo de un equipo de salud laboral e higiene
y seguridad industriales, que cuenta con el apoyo de todas las
partes interesadas. Los métodos utilizados normalmente no
diferencian entre prevención dentro y fuera del ámbito de
trabajo.
Se considera que la prevención refleja una actitud o cualidad del
trabajador, una actitud que no se abandona ni se adopta al salir
o entrar de la fábrica. Otra característica de este planteamiento
es la idea de que la prevención puede experimentar una mejora
continua, idea apoyada por la decisión que ha tomado la
empresa de auditar sus distintos programas
Programas de salud laboral
 Programas de salud laboral

ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMA EDUCATIVO

LUGAR: AREA: FECHA:

ENCARGADO:

TIEMPO DE LA MATERIAL METODO DE

OBJETIVO CONTENIDO FECHA EJECUCIÓN ACTIVIDAD PRESUPUESTO
ACTIVIDAD DIDACTICO EVALUACIÓN
EDUCAR AL
PERSONAL
REFERENTE A
LAS MEDIDAS
PREVENTIVAS PLAN DE PREVENCIÓN
ANTE EL COVID- Y CONTROL DE COVID- CAPACITACIÓN, TRIPTICOS,
19 19 TALLER 1 HORA PROYECTOR CUESTIONARIO 300
DISMINUIR EL
AUSENTISMO
POR ENF.
OSTEOMUSCUL PROGRAMA DE
ARES TRASTORNOS M.E
 Programas de salud laboral(CRONOGRAMA DE GANTT)

SEPTIEMBR
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
E Total de
Responsable de
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES Frecuencia Programados y
Ejecución
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Ejecutados

INDUCCIONES Y CAPACITACIONES

p 1
Salud ocupacional, Prevención de COVID 19,
SO Semanal
Importancia d ela vacunación contra el COVID 19 E 1

p 1
Plan de Prevención y control de COVID 19 SO Semestral
E 1

p 1
Taller de Primeros Auxilios SO A demanda
0

p 1
Capacitación Ergonomía y Pausas Activas Enfermera Semestral
0

p 1
Salud Mental, Manejo de estrés y ansiedad Apoyo de clinicas Semestral
0
 PROGRAMAS DE SALUD

Vigilancia médica 0

Revisar los protocolos de exámenes de salud P 1

29 ocupacional y criterios de No aptitud acorde a los Enfermera Anual
riesgos de los puestos E 1

P P 2
Coordinar los EMOs en los trabajadores acorde al
30 Enfermera A demanda
vencimiento, ingreso o salidas. E 1

Registrar, auditar y análizar de los exámenes de P 1

salud pre ocupacionales y periódicos realizado en
31 los CSO autorizados. Según (procedimiento de Enfermera A demanda
Vigilancia Médica) y (Base de Datos de Vigilancia E 1
Médica.

Revisión y elaboración de procedimientos y 0

32 Enfermera Mensual
instructivos de Salud Ocupacional 0

P 1
Seguimiento de ausentismo laboral por motivos de
33 Enfermera A demanda
salud y accidentes de trabajo E 1
 PROGRAMAS DE SALUD LABORAL
-PROGRAMA DE SALUD MENTAL
-PROGRAMA CALIDAD DE VIDA
-PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
-PROGRAMA DE SEGURIDAD BASADA EN EL COMPORTAMIENTO
-PROGRAMA DE ERGONOMIA
-PROGRAMA DE PAUSAS ACTIVAS
-CAMPAÑAS DE SALUD (EXAMENES MEDICOS, MASAJES, NUTRICION,
PSICOLOGIA)
-PROGRAMA DE SEGUIMIENTO DE GESTANTES
-PROGRAMA DE SEGUIMEINTO DE ENF. OCUPACIONALES
-PROGRAMA DE PREVENCIÓN TABAQUISMO Y CONSUMO DE DROGAS
 TALLER

Elaborar un programa educativo y salud:

-OBJETIVO, ENCARGADO, FECHA, ACTIVIDAD, CONTENIDO, TIEMPO,
MATERIALES, PRESUPUESTO, CRONOGRAMA DE GANTT
MINIMO 3 PROGRAMAS
“La seguridad es Tarea de
Todos”