GUÍA DE APRENDIZAJE N° 03

Competencia: Investiga, diseña, implementa, gestiona y evalúa políticas públicas y

organizaciones privadas; utilizando las técnicas de la ciencia económica, con
responsabilidad social, innovación y buenas prácticas, para contribuir al desarrollo
sostenible de la sociedad.
Capacidad: Aplica conocimientos de matemática, estadística y teoría económica en la
formulación y solución de problemas socioeconómicos

Resultado de aprendizaje Contenidos Producto académico

Utiliza los fundamentos

teóricos y operacionales de las ➢ Ecuaciones diferenciales
ecuaciones lineales de segundo ordinarias lineales de segundo
orden, en el análisis de modelos orden homogéneas. • Ejercicios resueltos
macroeconómicos y su ➢ Ecuación diferencial de • Problemas resueltos
estabilidad, de distintos segundo orden no
• Práctica grupal resuelta y
fenómenos económicos, para lo homogéneas.
expuesta
cual sigue un procedimiento ➢ Modelo de Deuda Pública de
lógico fundamentado, e Domar
interpretando sus resultados ➢ Modelo de Estabilización de
según el contexto del modelo Phillps.
analizado.

SECUENCIA GENERAL DE ACTIVIDADES

INICIO • Se plantean preguntas sobre ecuaciones diferenciales de variables

lineales de primer orden a través del Kahoot para diagnosticar y
activar saberes previos
• Considere un modelo de determinación de equilibrio
macroeconómico
𝑄𝑡𝑑 = 𝛼𝑑 − 𝛽𝑑 𝑝𝑡 𝛼𝑑 , 𝛽𝑑 > 0
𝑠
𝑄𝑡 = 𝛼𝑠 − 𝛽𝑠 𝑝𝑡 𝛼𝑠 , 𝛽𝑠 > 0
Si el precio se acelera proporcionalmente con el exceso de demanda
𝛼𝑑 𝑘
Calcular 𝑝(𝑡) asumiendo que 𝑝(0) = , 𝑝(0) = 𝛼𝑠 √
𝛽𝑑 +𝛽𝑠 𝛽𝑑 +𝛽𝑠
• Se pregunta al estudiante que brinde ideas de cómo resolver el
problema y a partir de sus respuestas se enuncia el resultado de
aprendizaje
• El estudiante revisa el ppt colocado por el docente en el aula virtual y
responde dos preguntas.
• El estudiante investiga sobre ecuaciones diferenciales lineales de
DESARROLLO segundo orden y responde la pregunta planteada en el foro.
• Los estudiantes participan a través de preguntas y respuestas de la
exposición sobre ecuaciones diferenciales ordinarias lineales de orden y
análisis de modelos económicos como el de Deuda pública de Domar y
 estabilización macroeconómica de Phillps, que realiza el docente
haciendo uso de un ppt y del Google meet.
• El estudiante con ayuda del docente resuelve problemas sobre
aplicaciones de las ecuaciones diferenciales lineales de segundo orden.

• El estudiante organizado en equipos de trabajo de cinco integrantes

resuelve la práctica alcanzada por el docente y que consta de 3
CIERRE problemas sobre aplicación de ecuaciones diferenciales lineales de
segundo orden en economía.
• Los estudiantes sustentan la práctica haciendo uso de compartir pantalla
del Google meet

ANEXOS

I. ANEXO N°1: INSTRUCTIVO DE TAREA N°3

Instrucciones: Para la ejecución de la tarea se debe tener en cuenta lo siguiente:

1. Revisa el ppt y el vídeo colocado en el aula virtual y en coordinación con tus

compañeros resuelvan los dos ejercicios y el problema propuesto.
2. En los ejercicios debes colocar de manera ordenada todo el procedimiento
seguido para llegar a tu respuesta
3. En la resolución del problema debes colocar de manera ordenada todo el
procedimiento seguido para resolverlo, además debes interpretar la solución
obtenida según el contexto en el que se plantea el problema.
4. La duración de la práctica es de 60 minutos
5. Culminada la práctica guárdala en formato PDF y súbelo al aula virtual
6. Elige a un representante de tu grupo para que comparta la tarea resuelta y la
sustente para ello dispondrá de 10 minutos más 5 minutos para absolver una
pregunta planteada por el docente.
II. Anexo N° 2: Rúbrica Holística para evaluar la Tarea Nº 3
Tema: Ecuaciones diferenciales Lineales de primer orden
• Utiliza los fundamentos teóricos y operacionales de las ecuaciones diferenciales
lineales de segundo orden, en el análisis de modelos macroeconómicos y su
estabilidad, de distintos fenómenos económicos, para lo cual sigue un procedimiento
lógico fundamentado, e interpretando sus resultados según el contexto del modelo
analizado.

Producto académico: Resolución de práctica N°3

NIVELES CRITERIOS

Sus respuestas son correctas y completas, mostrando el procedimiento lógico seguido

Avanzado
para su obtención. Interpreta la solución del problema según el contexto en el cual se
18 - 20
formula.

Sus respuestas son correctas, pero muestra parcialmente el procedimiento lógico

Logrado
seguido para su obtención. Interpreta la solución del problema según el contexto en
14 - 17 el cual se formula.

Inicio Alcanza el 50% de la solución de los problemas, mostrando el procedimiento lógico

0 - 13 seguido.
III. Anexo N° 3: Rúbrica Holística para evaluar sustentación de la Tarea Nº 3
Tema: Ecuaciones diferenciales lineales de primer orden
Resultados de aprendizajes:

• Utiliza los fundamentos teóricos y operacionales de las ecuaciones diferenciales

lineales de segundo orden, en el análisis de modelos macroeconómicos y su
estabilidad, de distintos fenómenos económicos, para lo cual sigue un procedimiento
lógico fundamentado, e interpretando sus resultados según el contexto del modelo
analizado.

Producto académico: Sustentación de práctica N°3

NIVELES CRITERIOS

Avanzado Su exposición es clara coherente y fluida demostrando conocimiento del tema.

18 - 20 Absuelve correctamente las preguntas formuladas por el docente

Logrado Su exposición es clara coherente fluida y responde parcialmente las preguntas

14 - 17 alcanzadas por el docente

Inicio Su exposición es clara, coherente pero no responde correctamente las preguntas

0 - 13 planteada por el docente.