GUÍA DE APRENDIZAJE N° 01

Competencia: Investiga, diseña, implementa, gestiona y evalúa políticas públicas y

organizaciones privadas; utilizando las técnicas de la ciencia económica, con
responsabilidad social, innovación y buenas prácticas, para contribuir al desarrollo
sostenible de la sociedad.
Capacidad: Aplica conocimientos de matemática, estadística y teoría económica en la
formulación y solución de problemas socioeconómicos

Resultado de aprendizaje Contenidos Producto académico

Utiliza los fundamentos

teóricos y operacionales de las
ecuaciones diferenciales de ➢ Ecuaciones diferenciales
variables separables y exactas, ordinarias: conceptos básicos.
en el análisis de modelos ➢ Ecuaciones diferenciales de • Ejercicios resueltos
macroeconómicos y su primer orden. Variables • Problemas resueltos
estabilidad, de distintos separables • Práctica grupal resuelta
fenómenos económicos, para ➢ Ecuaciones diferenciales y expuesta
lo cual sigue un procedimiento exactas
lógico fundamentado, e ➢ Modelos: Ajuste de precios y
interpretando sus resultados Renta de Evans
según el contexto del modelo
analizado.

SECUENCIA GENERAL DE ACTIVIDADES

INICIO • Se plantean preguntas sobre derivadas, integrales y optimización

estática a través del Kahoot para diagnosticar y activar saberes previos
• Se presenta la siguiente situación problemática:
Sea 𝑦 el coste de producir 𝑥 unidades de un cierto producto. Se sabe que
la tasa a la que cambia el coste de producción, respecto al número de
unidades fabricadas, es igual al doble del cuadrado del coste menos el
cuadrado del número de unidades producidas, dividido todo ello por el
producto de ambas variables. Se pide hallar la relación que existe entre
las unidades producidas y el coste de producción. Para ello se sabe que
al producir una unidad de producto, el coste de producción es de 3,00
euros.
• Se pregunta al estudiante que brinde ideas de cómo resolver el problema
y a partir de sus respuestas se enuncia el resultado de aprendizaje

• El estudiante revisa el ppt colocado por el docente en el aula virtual y

responde dos preguntas.
• El estudiante investiga sobre ecuaciones diferenciales de primer orden
DESARROLLO y responde la pregunta planteada en el foro.
• Los estudiantes participan a través de preguntas y respuestas de la
exposición sobre definiciones básicas de las ecuaciones diferenciales
 ordinarias, ecuaciones diferenciales de primer orden de variables
separables y exactas y análisis de modelos económicos a través de
ecuaciones diferenciales , que realiza el docente haciendo uso de un ppt
y del Google meet.
• El estudiante con ayuda del docente resuelve problemas sobre
aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de variables separables y
exactas.

• El estudiante organizado en equipos de trabajo de cinco integrantes

resuelve la práctica alcanzada por el docente y que consta de 3
CIERRE problemas sobre aplicación de ecuaciones diferenciales de variables y
exactas en economía.
• Los estudiantes sustentan la práctica haciendo uso de compartir pantalla
del Google meet

ANEXOS

I. ANEXO N°1: INSTRUCTIVO DE TAREA N°1

Instrucciones: Para la ejecución de la tarea se debe tener en cuenta lo siguiente:

1. Revisa el ppt y el vídeo colocado en el aula virtual y en coordinación con tus

compañeros resuelvan los dos ejercicios y el problema propuesto.
2. En los ejercicios debes colocar de manera ordenada todo el procedimiento
seguido para llegar a tu respuesta
3. En la resolución del problema debes colocar de manera ordenada todo el
procedimiento seguido para resolverlo, además debes interpretar la solución
obtenida según el contexto en el que se plantea el problema.
4. La duración de la práctica es de 60 minutos
5. Culminada la práctica guárdala en formato PDF y súbelo al aula virtual
6. Elige a un representante de tu grupo para que comparta la tarea resuelta y la
sustente para ello dispondrá de 10 minutos más 5 minutos para absolver una
pregunta planteada por el docente.
II. Anexo N° 2: Rúbrica Holística para evaluar la Tarea Nº 1
Tema: Ecuaciones diferenciales de primer orden: variables separables, exactas
Resultados de aprendizajes:

• Utiliza los fundamentos teóricos y operacionales de las ecuaciones diferenciales de

variables separables y exactas, en el análisis de modelos macroeconómicos y su
estabilidad, de distintos fenómenos económicos, para lo cual sigue un procedimiento
lógico fundamentado, e interpretando sus resultados según el contexto del modelo
analizado.

Producto académico: Resolución de práctica N°1

NIVELES CRITERIOS

Sus respuestas son correctas y completas, mostrando el procedimiento lógico seguido

Avanzado
para su obtención. Interpreta la solución del problema según el contexto en el cual se
18 - 20
formula.

Sus respuestas son correctas, pero muestra parcialmente el procedimiento lógico

Logrado
seguido para su obtención. Interpreta la solución del problema según el contexto en
14 - 17 el cual se formula.

Inicio Alcanza el 50% de la solución de los problemas, mostrando el procedimiento lógico

0 - 13 seguido.
III. Anexo N° 3: Rúbrica Holística para evaluar sustentación de la Tarea Nº 1
Tema: Ecuaciones diferenciales de primer orden: variables separables, exactas
Resultados de aprendizajes:

• Utiliza los fundamentos teóricos y operacionales de las ecuaciones diferenciales de

variables separables y exactas, en el análisis de modelos macroeconómicos y su
estabilidad, de distintos fenómenos económicos, para lo cual sigue un procedimiento
lógico fundamentado, e interpretando sus resultados según el contexto del modelo
analizado.

Producto académico: Sustentación de práctica N°1

NIVELES CRITERIOS

Avanzado Su exposición es clara coherente y fluida demostrando conocimiento del tema.

18 - 20 Absuelve correctamente las preguntas formuladas por el docente

Logrado Su exposición es clara coherente fluida y responde parcialmente las preguntas

14 - 17 alcanzadas por el docente

Inicio Su exposición es clara, coherente pero no responde correctamente las preguntas

0 - 13 planteada por el docente.