COLEGIO NUEVO CERVANTES CONOCER

Taller nivelación de conocimientos

GRADO NOVENO
ÁREA O ASIGNATURA: MATEMÁTICAS

GRADO
NOVENO Jornada: Fecha: 21 11 2020
miércoles
Estudiante: Jorge Eduardo Ramírez Taborda
Fecha de devolución: Agosto 11 de 2020

Docentes
Correos:
Cristian Fabián Alarcón (cristian.alarconh89@gmail.com)

ACTIVIDADES A REALIZAR
(ESTAS INDICAN PROCESOS Y COMPETENCIAS A ALCANZAR) VALORACIÓN
Identificar una sucesión y serie
SABER CONOCER
Hallar la solución de una sucesión y serie 35%
(COGNITIVO)
teniendo en cuenta los términos.
SABER HACER Desarrolla las sucesiones y series desde
(PROCEDIEMENTAL) 35%
sus términos.
Reconocer la importancia del uso de las
SABER SER
sucesiones y series presentes en los 30%
(ACTITUDINAL)
procesos matemáticos.

1. INDICADORES DE DESEMPEÑO:

➢ Halla la solución correcta a situaciones de la cotidianidad aplicando las propiedades

y operaciones en el conjunto de los números reales.
➢ Da razón de los procesos, operaciones y teoremas aplicados en la solución de una
determinada expresión algebraica.
➢ Plantea diferentes alternativas para hallar la solución a determinada situación
utilizando las propiedades y operaciones en los números reales.
➢ Maneja en forma correcta y eficaz las operaciones elementales.
➢ Tiene un buen manejo de los saberes previos para abordar temas correspondientes
al grado.
➢ Es organizado(a) en sus procesos operativos y maneja una secuencia lógica de
ellos.
2. INDICACIONES GENERALES PARA ELABORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

➢ En esta actividad se encontrarán en primer lugar una guía con los ejemplos de cómo
resolver los ejercicios del taller y segundo lugar observarán las actividades a
desarrollar.
 ➢ La solución del taller debe ser realizado en el cuaderno de estudio, hojas blancas o
cuadriculadas bien presentado y organizado.
➢ Para la entrega del taller pueden realizarlo de la siguiente manera:
• Escanear las hojas y guardarlas en formato PDF
• Tomar fotos pegarlas en un formato Word, PDF, presentación en diapositivas
y enviarlas en forma organizada
• Tomar fotos y enviarlas en forma organizada.

➢ La entrega del taller se deberá enviar por correo a sus respectivos docentes de
matemáticas.
➢ Al enviarlo en la parte de Asunto escribir primero el Clei y Nombre completo

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La calificación será de 3 y se debe cumplir con los siguientes criterios.
• Entrega en los tiempos determinados.
• Presentación del trabajo.
• Solución total del taller.

VALORACIÓN FINAL
EVALUACIÓN: CONTENIDO DE CALIDAD DEL TRABAJO
(para evaluar este LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO (ESTÉTICA.ORTOGRAFÍA Y
taller es necesario CALIGRAFÍA)
tener en cuenta los SUSTENTACIÓN DEL TALLER EN FORMA ORAL Y ESCRITA.
siguientes criterios) DESEMPEÑO DURANTE EL PERÍODO

Taller
1. Antes de resolver los siguientes puntos consulte los siguientes términos.
¿Qué es una constante?
¿Qué son las variables?
¿Qué son las expresiones algebraicas?
¿Qué es un polinomio algebraico?
¿Qué significa la factorización?
¿Cómo puede aplicar estos conceptos en la vida cotidiana?

2. Realiza las siguientes operaciones teniendo en cuenta su prioridad:

a. –
b. –
c.
d.
 Para resolver dudas vea el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=UbqjPCAjUfg

3. En los ejercicios siguientes, efectúe la operación indicada y simplifique.

a. { }
b. { }
c.
d.

Para resolver dudas vea el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=zRlJgiDVcPo
4. Simplifique cada uno de los siguientes polinomios, utilizando factor común.

a.
b.
c.
d.
Para resolver dudas vea el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=LWyZSXsMAr8
5. Factorice por completo las expresiones siguientes:
a.
b.
c.
d.
Para resolver dudas vea el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=ROGt8u81FxM

6. Resuelva los siguientes productos notables teniendo en cuenta las siguientes reglas.
a.
b.
c.
d.

Para resolver dudas vea el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=I1L8F3o93q0

Se recomienda hacerlo en hojas y una vez hecho le toma fotos y lo envía, las
hojas deben estar marcadas con lo siguiente: taller de reconocimiento de saberes
nombres y apellidos, clei, nombre del profesor y fecha.
Desarrollo del taller

1. ¿Qué es una constante?

Es una magnitud que no cambia con el paso del tiempo. En
ocasiones, se puede tratar de un valor fijo y determinado.
¿Qué son las variables?
Toda cantidad susceptible de tomar distintos valores numéricos en
una ecuación o una letra que se usa para representar un número.
¿Qué son las expresiones algebraicas?
Es una combinación de letras y números ligadas por los signos de
las operaciones: adición, sustracción, multiplicación, división y
potenciación.
¿Qué es un polinomio algebraico?
Un polinomio es una expresión algebraica de sumas, restas y
multiplicaciones ordenadas hecha de variables, constantes y
exponentes o monomios. En álgebra, un polinomio puede tener más
de una variable (x, y, z), constantes (números enteros o fracciones) y
exponentes (que solo pueden ser números positivos enteros)
¿Qué significa la factorización?
Se refiere a la descomposición de un polinomio en el producto de
otros polinomios de grado inferior o a la expresión de un número
entero a partir del producto de sus divisiones.
También puede decirse que la factorización permite descomponer
una expresión algebraica en factores para presentarla de una
manera más simple.
¿Cómo puede aplicar estos conceptos en la vida cotidiana?
Las expresiones algebraicas se usan en la vida cotidiana para
calcular distancias, tiempos, compras o rebajas, para hacer
presupuestos económicos, en construcciones, jugando billar o futbol,
o en campos científicos como la estadística, física, química o
astrología.
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