RÚBRICA DE EVALUACIÓN – ANALÍTICA

I.E.:
GRADOS Y SECCIÓN: 5to EDA #:1 ACT. APRENDIZAJE: 4
DOCENTE:
DESEMPEÑO: “Argumenta la importancia de la actividad física que debe realizar según las características individuales para la
mejora de la calidad de vida
CRITERIOS:

CRITERIOS DE
INICIO (C)
EVALUACIÓN
Circuito de habilidades motrices No realiza el circuito pierde
mucho el balón y se mueve
Específicas sin ruta marcada.
No controla el balón, se le va
Conducción del balón el balón continuamente y
genera perdidas del balón
El estudiante al momento del
juego no se comporta a la
Juego de baloncesto 3 vs 3 altura.
PROCESO (B) LOGRADO (A)
Realiza parcialmente el Realiza de manera rápida el
circuito de habilidades circuito de habilidades
motoras con el balón y se motrices específicas sin perder
desplaza de manera lenta el balón
Controla parcialmente el Controla el balón de manera
balón de manera lenta y adecuada dentro del recorrido
secuencial sin salirse del consignado con una velocidad
recorrido media
El estudiante en algunos Se mantiene la mayor parte del
momentos participa y en juego formado pero en algunas
otros no. ocasiones se desubica y no
realiza la formación preparada
LOGRO PLENO (AD)
Realiza con éxito y de manera
rápida el circuito de
habilidades motrices
específicas sin perder el balón
Controla el balón de manera
adecuada y rápida dentro del
recorrido consignado
Durante todo el juego se
posiciona correctamente de
acuerdo a su rol y función sin
distraerse por el juego.

VALORACIÓN FINAL
PROMEDIO FINAL DE LOGROS