Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Sociología
Código: 100006

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4

Establecimiento de relaciones

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
28 de noviembre de 2022 11 de diciembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Establecer relaciones entre el ejercicio profesional, los fundamentos

básicos de la sociología y la construcción de una sociedad en paz y
democrática.

La actividad consiste en:

Realizar un vídeo con una reflexión que plantee las posibles relaciones
entre su ejercicio profesional, los fundamentos básicos de la sociología y
la construcción de una sociedad en paz y democrática.

Esta reflexión deberá basarse en las siguientes preguntas orientadoras:

• ¿Qué relación(es) encuentra entre los fundamentos básicos de la

sociología y el ejercicio de la carrera que Usted está estudiando?
• ¿De qué forma se puede aportar a la construcción de un país
democrático y en paz desde el ejercicio de su carrera profesional?
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe:

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 • Leer las referencias bibliográficas correspondientes a la Fase 3.
• Descargar la guía de actividad de la Fase 4 de Establecimiento de
relaciones.

En el entorno de Evaluación debe:

• Subir un documento con el enlace de Youtube en el cual se pueda

observar el vídeo con la reflexión solicitada.
• El vídeo debe tener una duración máxima de 5 minutos.
Evidencias individuales:

Las evidencias individuales para entregar son:

Documento con el enlace de Youtube en el cual se pueda observar el

vídeo con la reflexión solicitada.

Un documento en formato Word o PDF que será entregado en el Entorno

de Evaluación, en el espacio Fase 4 - Establecimiento de relaciones -
Rúbrica de evaluación y entrega de la actividad. El documento debe
incluir:

• Portada
• Enlace de Youtube en el cual se pueda observar el vídeo con la
reflexión solicitada.
• Bibliografía

Evidencias grupales:

Participar en el Foro Colaborativo compartiendo el vídeo realizado, y

comentando mínimo 2 videos de otros estudiantes.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Con base en los aprendizajes logrados en las actividades de las

fases 1, 2 y 3, el/la estudiante debe realizar una reflexión en la
que se plantee de qué manera se relaciona su ejercicio profesional
con los fundamentos básicos de la sociología, y de qué forma
dicho ejercicio profesional puede aportar a la construcción de una
sociedad en paz y democrática.

2. Esta reflexión deberá basarse en las siguientes preguntas

orientadoras: ¿Qué relación(es) encuentra entre los
fundamentos básicos de la sociología y el ejercicio de la
carrera que Usted está estudiando? ¿De qué forma se puede
aportar a la construcción de un país democrático y en paz
desde el ejercicio de su carrera profesional?

3. Las relaciones encontradas deberán sustentarse de acuerdo a los

contenidos vistos en el curso.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya

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coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El/la estudiante establece de manera argumentada, y con
base en los contenidos del curso, relaciones entre los fundamentosde la
Primer criterio de sociología y el ejercicio profesional.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Relación entre los entre 31 puntos y 50 puntos
fundamentos
básicos de la Nivel Medio: El/la estudiante establece relaciones entre los
sociología y el fundamentos de la sociología y el ejercicio profesional, pero no lo hace
ejercicio profesional de manera argumentada con base en los contenidos del curso.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 50 entre 11 puntos y 30 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El/la estudiante no establece relaciones entre los
la actividad. fundamentos de la sociología y el ejercicio profesional.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 10 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El/la estudiante identifica de forma argumentada, y con
de evaluación: base en los contenidos del curso, los aportes del ejercicio profesional
a la construcción de una sociedad en paz y democrática.
Identificación de los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
aportes del ejercicio entre 31 puntos y 50 puntos
profesional a una
sociedad en paz y Nivel Medio: El/la estudiante identifica algunos aportes del
democrática. ejercicio profesional a la construcción de una sociedad en paz y
democrática, pero no lo hace de manera argumentada ni basado en
Este criterio los contenidos del curso.
representa 50 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 11 puntos y 30 puntos
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: El/la estudiante no identifica los aportes del ejercicio
profesional a la construcción de una sociedad en paz y democrática.

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos
Nivel alto: El vídeo entregado cumple con la duración solicitada.
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 16 puntos y 25 puntos

Nivel Medio: El vídeo entregado no cumple parcialmente con la

Características del
duración solicitada.
vídeo entregado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 6 puntos y 15 puntos
representa 25
puntos del total Nivel bajo: No se entrega el vídeo solicitado.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 5 puntos