Secretaría de Planeación y Desarrollo Institucional

Dirección de Modernización Administrativa y Calidad

“Utilizar hoja membretada de la Unidad Administrativa”

Fecha de elaboración: 07/06/2023

Programa Integral de Mejora Continua

CONALEP ING. JOSE ANTONIO PADILLA SEGURA I

Unidad Administrativa 037

Período que comprende el PIMC

Nombre Nombre Nombre

Calle 16 de septiembre No. 147 Norte, Col. Lázaro Cárdenas, C.P. 52148, Metepec, Estado de México Tel.: (55) 5480
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Cargo Cargo Cargo
Elaboró Revisó Aprobó

CONTENIDO

                    Página
1. Presentación
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………. 4
2. Diagnóstico
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………… 5
3. Identificación de
prioridades……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………. 7
4. Plan de acción………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………… 8
5. Tabla de Seguimiento de Indicadores y
Metas…………………………………………………………………………………………………….…………… 9

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PRESENTACIÓN

Los servicios educativos se crearon pensando en los estudiantes, los cuales tienen unas necesidades específicas y son una población con diversas
características que requiere personal que se adecúe a cada una de ellas, por ello, bajo los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana, el personal
administrativo tiene la posibilidad de brindar estos servicios. Los servicios otorgados de profesional técnico son aquellos que brindan la posibilidad de que
el estudiante se incorpore al trabajo, genere su propia fuente de empleo y continúe con sus estudios en el nivel superior.

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DIAGNÓSTICO DEL (NOMBRE DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA)

CONTEXTO DE LA ORGANIZACIÓN
Los servicios educativos se crearon pensando en los estudiantes, los cuales tienen una necesidad especifica y son una población con diversas
características
que requiere personal que se adecúe a cada una de ellas, por ello bajo los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana, el personal administrativo tiene
la posibilidad de brindar estos servicios. Los servicios otorgados de profesional técnico son aquellos que brindan la posibilidad de que el estudiante se
incorpore
al trabajo, genere su propia fuente de empleo y continúe con sus estudios en el nivel superior.

FACTORES INTERNOS ¿Amerita En caso de seleccionar

Plan de "NO" anote la
FORTALEZAS DEBILIDADES acción? justificación
El 100 % de los docentes que conforman la Estructura
El modelo de contratación docente no permite tener
Educativa cubren el perfil solicitado para la impartición de sí
horas de descarga
los módulos que imparten.
Cursos asignados por
El Modelo Académico que permite al alumnado desarrollo
La capacitación docente dentro de horario de clase Oficinas Nacionales y
de competencias de acuerdo al Perfil de Egreso de cada
perjudica al aprovechamiento escolar de los estudiantes
carrera que se imparte en el plantel Estatales

A los docentes de nuevo ingreso se les capacita en las Bajo rendimiento académico por falta de interés de los
diferentes plataformas y procesos del Sistema Conalep. estudiantes.
Para la contratación docente se realiza un Dictamen de
Valoración

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Reuniones de Cuerpos Colegiados y Academias que
funcionan de manera periódica, los cuales mediante
acuerdos y definición de estrategias colaboran para
disminuir el índice de deserción y aumentar el índice de
aprovechamiento académico

FACTORES EXTERNOS ¿Amerita En caso de seleccionar

Plan de "NO" anote la
OPORTUNIDADES AMENAZAS acción? justificación
Apoyo integral de las áreas responsables con el apoyo Los docentes son contratados teniendo otro empleo Requisito para
académico de los Alumnos. (Tutorías y Orientación) alterno por lo que carecen de tiempo suficiente para no contratación
Potenciar los valores institucionales. actividades extracurriculares
Docentes de módulos de formación profesional
carecen de conocimientos de la didáctica y afecta en si
el control de grupo.

PRESENTA

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PRIORIDADES

                     
Proceso de evaluación mediante
CATEGORÍA NOMBRE DE LA PRIORIDAD el que se identifica la necesidad ID
de atención

Perfil docente Capacitación docente e-MeSSE P1

Elevar el aprovechamiento académico

Perfil docente SAE P2

PLAN DE ACCIÓN

                     
Categoría: PERFIL DOCENTE
Prioridad: Capacitación Docente
Objetivo del plan de
acción: Capacitación a docentes para brindar una mejor enseñanza y obtener un buen aprovechamiento académico de los estudiantes.

Meta programada Indicador (es)

Capacitar al 100% de los docentes   Numero de docentes capacitados en el semestre 22223

Programado Estatus
Actividad Recursos necesarios Responsable (s) Producto o (Fecha Inicio- (Concluida, En

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Proceso, Por
evidencia Fecha
realizar,
concreta conclusión)
Reprogramada)
Instructor, Sala Audiovisual, AGOSTO 2023
Capacitar a Docentes en el nuevo modelo educativo Bertha Alicia Solís Elizondo EN PROCESO
Manuales DICIEMBRE
2023
Instructor, Sala Audiovisual, AGOSTO 2023
Capacitación a Docentes en recursos didácticos y multimedia Bertha Alicia Solís Elizondo
Manuales DICIEMBRE EN PROCESO
Mejorar el aprovechamiento escolar.
2023

TABLA DE SEGUIMIENTO DE INDICADORES Y METAS

Fecha de
Frecuencia Estado del
ID Prioridad / Objetivo Meta Indicador Plazo última Responsable
de Medición Avance
Medición
POR
100% del personal Constancias de SEMESTR SEMESTRA JULIO Bertha Alicia
Capacitación docente REALIZA
P1 capacitado participación AL L 2023 R Solís Elizondo
P2 Elevar el Disminuir la cantidad de Aprovechamiento SEMESTR SEMESTRA JULIO EN Bertha Alicia
aprovechamiento módulos reprobados en académico AL L 2023 PROCESO Solís Elizondo
académico

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comparación al semestre
anterior.

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