DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL / OFICINA DE EVALUACIÓN
NORMAS DE CONTROL ESCOLAR
2004
CRITERIOS, ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN Y NÚMERO DE EVALUACIONES
PARCIALES
Hacer explícitos a los alumnos al inicio del
semestre.
EVALUACIONES PARCIALES
Deberán ser 2 como mínimo.
CALIFICACIONES PARCIALES
En números enteros.
Acreditación
ESCALA NUMÉRICA
La escala numérica se asignará en números
enteros del 5 al 10
MÍNIMA APROBATORIA
La calificación parcial mínima aprobatoria será
de 6
CALIFICACIÓN FINAL
Será el resultado de la suma de las
calificaciones parciales, dividida entre el
número total de éstas. Se registra con número
entero y una cifra decimal, no se redondea.
2018 2022
CRITERIOS, ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE CRITERIOS, ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y
EVALUACIÓN Y NÚMERO DE EVALUACIONES PARCIALES NÚMERO DE EVALUACIONES PARCIALES
Hacer explícitos a los alumnos al inicio del semestre. Dar a los conocer a alumnos al inicio del semestre
EVALUACIONES PARCIALES
EVALUACIONES PARCIALES
Conformada de acuerdo con el número de unidades de
Será de acuerdo al número de unidades de aprendizaje.
aprendizaje.
VALOR DE LAS UNIDADES DE APRENIZAJE
VALORACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
Tendrán un valor del 50%
No podrá ser mayor del 50%
ESCALA NUMÉRICA
La escala oficial de evaluación será por niveles de
ESCALA DE CALIFICACIÓN
desempeño que tendrán una equivalencia numérica del 5
La escala numérica se establecerá por niveles de logro con
al 10.
equivalencia numérica que se asignará en números enteros del 5 al
Nivel de desempeño Equivalencia numérica 10.
Competente 10
Sa�sfactorio 9 MÍNIMA APROBATORIA
Suficiente 8 La calificación parcial mínima aprobatoria será de 6
Regular 7
Básico 6 CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
No se muestra 5 La evaluación de los cursos para fines de acreditación será integral
y se le denominará evaluación global; misma que está conformada
por las
ACREDITACIÓN - CONDICIÓN
evaluaciones parciales de acuerdo con el número de unidades de
La acreditación de cada unidad de aprendizaje será
aprendizaje y una evidencia final.
condición para que el estudiante tenga derecho a la
evaluación global.
EVALUACIÓN GLOBAL CALIFICACIÓN GLOBAL
Considerará las calificaciones de las unidades de Se cons�tuye de dos partes:
aprendizaje cuya valoración no podrá ser mayor de 50%. 1. La suma de las unidades de aprendizaje tendrá un valor del 50
La evidencia final tendrá asignado el 50% restante a fin por ciento de la calificación
de completar el 100%. 2. La evidencia integradora o proyecto integrador tendrá el 50 por
ciento que complementa la calificación global.
La evidencia o proyecto integrador de desarrollada por el
CALIFICACIÓN GLOBAL estudiantado, de manera individual o en equipos.
Se expresa con números enteros. Se sugiere que la evidencia final sea el proyecto integrador del
semestre, que permita evidenciar la formación holís�ca e integral
del estudiantado.
CALIFICACIÓN FINAL
Se expresa con números enteros.
 CRITERIOS DE ASISTENCIA PARA LA
REGULARIZACIÓN
85% de asistencia
Tres oportunidades de regularización
Entre el 60% y el 84% de asistencia
Dos oportunidades de regularización
Regularización
Inferior al 60% de asistencia
una sola oportunidad de regularización
OPORTUNIDADES DE
REGULARIZACIÓN
Serán consecu�vas y se contabilizarán aún
cuando el alumno no realice el trámite
correspondiente.
* Solo en caso de enfermedad o alguna
situación que impida al alumno irregular
presentar los exámenes de regularización, no se
contarán las oportunidades.
PREVIA AUTORIZACIÓN DEL ÁREA DE CONTROL
ESCOLAR
Tendrá derecho a la acreditación solo si ha
cubierto como mínimo el 90% de asistencia al
Acreditación
Trabajo Docente y el 90% de asistencia a la
asignatura correspondiente al análisis del
Trabajo Docente. EL
cálculo de este porcentaje deberá incluir las
asistencias del alumno a la escuela de
educación básica y a la escuela formadora de
docentes.
De sép�mo y octavo semestres. la baja
temporal se aplicará cuando el alumno no
Regularización
acredite el Trabajo Docente y, por consiguiente,
la asignatura correspondiente al análisis del
Trabajo Docente7.
o viceversa.
El alumno deberá regularizarlas mediante el
recursamiento y la acreditación en el periodo
correspondiente, en el entendido que debe
cursar sép�mo y octavo semestres en forma
consecu�va.
CRITERIOS DE ASISTENCIA PARA LA REGULARIZACIÓN
TENDRÁ SOLO DOS OPORTUNIDADES
De primero a sép�mo semestre la o el estudiante tendrá derecho a
El estudiante tendrá derecho a la acreditación del curso la acreditación del curso cuando cumpla con un mínimo del 85% de
cuando asista como mínimo el 85% de asistencia.
OPORTUNIDADES DE REGULARIZACIÓN
Serán consecu�vas y se contabilizarán aún cuando el
alumno no realice el trámite correspondiente.
* Solo en caso de enfermedad o alguna situación que
impida al alumno irregular presentar los exámenes de
regularización, no se contarán las oportunidades.
PREVIA AUTORIZACIÓN DEL ÁREA DE CONTROL ESCOLAR
CIRCUNSTANCIAS PARA LA REGULARIZACIÓN
Para regularizarse el estudiante de primero a sexto
semestre podrá presentar un máximo de cuatro cursos en
el periodo de regularización inmediato al término del
semestre. En caso de acumular cinco cursos o más sin
acreditar después del periodo de regularización, causará
baja defini�va.
Séptimo y octavo semestre
Tendrá derecho a la acreditación solo si ha cubierto como
mínimo el 90% de asistencia al curso de Aprendizaje en el
Servicio. EL cálculo de este porcentaje deberá incluir las
asistencias del alumno
a la escuela de prác�ca de educación básica y a la
ins�tución normalista.
La regularización del octavo semestre, se aplicará cuando
el estudiante obtenga un nivel de desempeño No se
muestra con su respec�va equivalencia numérica de 5 y,
como consecuencia,
una evaluación final de no acreditado en el curso y se
regularizarán con el recursamiento de octavo semestre.
CRITERIOS DE ASISTENCIA PARA LA REGULARIZACIÓN
TENDRÁ SOLO DOS OPORTUNIDADES
A excepción de inglés que solo se regulariza con RECURSAMIENTO
asistencia.
OPORTUNIDADES DE REGULARIZACIÓN
Serán consecu�vas y se contabilizarán aún cuando el alumno no
realice el trámite correspondiente.
* Solo en caso de enfermedad o alguna situación que impida al
alumno irregular presentar los exámenes de regularización, no se
contarán las oportunidades.
PREVIA AUTORIZACIÓN DEL ÁREA DE CONTROL ESCOLAR
CIRCUNSTANCIAS PARA LA REGULARIZACIÓN
Para regularizarse el estudiante de primero a sép�mo semestre
podrá presentar un máximo de cuatro cursos en el periodo de
regularización inmediato al término del semestre.
En caso de acumular cinco cursos o más sin acreditar después del
periodo de regularización, causará baja defini�va.
Para el octavo semestre la o el estudiante tendrá derecho a la
acreditación solo si se ha cubierto como mínimo el 90% de
asistencia a los cursos del semestre. El cálculo del porcentaje
deberá incluir las asistencias de la o el estudiante a la escuela de
prác�ca de educación básica y a la ins�tución formadora de
docentes.
La regularización del octavo semestre se aplicará cuando la o el
estudiante obtenga un nivel logro de los saberes y desempeños en
su equivalencia numérica de 5 y, como consecuencia, una
evaluación final de no acreditado en el curso y se regularizarán con
el recursamiento del octavo semestre.