SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO
DE PUEBLA
C.C.T 21DNL0006L

PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR

ENCUADRE PLAN 2018

SEMESTRE NON
CICLO ESCOLAR 2022-2023

CURSO Optativo II Filosofía de la Educación

SEMESTRE Y GRUPO
Quinto Semestre Grupo “B”

El trayecto de cursos optativos brinda la oportunidad de

VINCULACIÓN CON complementar la formación de los estudiantes
OTROS CURSOS normalistas. Permite orientar su formación hacia un área
general o específica de la práctica docente, conocer o
profundizar en diversos enfoques, o bien, en algún
aspecto particular del campo de trabajo profesional,
adaptándose de manera flexible a sus requerimientos y
posibilidades.

CRITERIOS DE ACREDITACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACION:

A) La evaluación cumple 2 funciones básicas la formativa y la sumativa.
EVALUACIÓN B) De la evaluación de las competencias implican otros aspectos, la
definición de evidencias así como los criterios de desempeños que
permiten determinar el nivel del logro.
C) La evaluación del aprendizaje y sus resultados será integral
ESCALA DE CALIFICACIONES:
Nivel de desempeño Equivalencia Numérica
Competente 10
Satisfactorio 9
Suficiente 8
Regular 7
Básico 6
No demuestra 5
Criterios de acreditación.
• La acreditación de los estudios deberá hacerse en la institución donde se
encuentra inscrito el estudiante.
• La evaluación de los cursos para fines de acreditación será integral y se
le denomina evaluación global (Boleta).
• La evaluación global está conformada por las evaluaciones parciales de
acuerdo con el número de unidades de aprendizaje y una evidencia final.
• Los periodos para realizar la evaluación y asignar calificación con fines
de acreditación son al final de cada unidad de aprendizaje y del curso.
• La acreditación de cada unidad de aprendizaje será condición
para que el estudiante tenga derecho a la evaluación global.
• La evaluación global del curso ponderara las calificaciones de las unidades
de trabajo que las conforman y su valoración no podrá ser mayor del 50
por ciento. La evidencia final tendrá asignado al 50 por ciento restante a fin
de completar en 100%.
• El nivel de desempeño del estudiante en la evaluación global, estará
determinada por el número entero de la equivalencia numérica obtenida.

Calle Azteca Norte #2, Reserva Territorial Quetzalcóatl, Cuautlancingo, Puebla, Mx. C.P. 72150 Tel. (+52) 222 2836505
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• El estudiante tendrá derecho a la acreditación del curso cuando asista
como mínimo el 85% del tiempo establecido para el mismo y obtenga un
nivel mayor o igual a nivel básico y su respectiva equivalencia numérica.
POLÍTICAS DE CLASE  Mantener una asistencia a las sesiones del 85%
 Cumplir con el horario de las sesiones.
 Son justificables aquellas inasistencias por causa de fuerza mayor,
acreditadas por un documento legalmente expedido en un lapso máximo de
48 hrs.
 Trabajar de manera colaborativa con los integrantes del grupo.
 Aplicar los valores para mantener las reglas de sana convivencia.
 Participar expresando su opinión siempre que sea argumentada en las
lecturas, experiencias o jornadas de observación.
 Cumplir en tiempo y forma con la entrega de cada uno de los productos.

FUNCIÓN Y  Dar a conocer el encuadre, planeación semestral y programa del

curso.
RESPONSABILIDADES  Llegar puntualmente a las clases o en su caso, dejar actividad
DEL DOCENTE prevista.
 Brindar un clima de respeto en el aula.
 Llevar el registro de asistencia y puntualidad.
 Considerar los criterios establecidos en este encuentre para la
evaluación y la forma de trabajo.
 Considerar los acuerdos para planear el semestre en una unidad
didáctica o proyecto conforme los acuerdos del colegiado del
semestre.
 Ser el moderador principal en el análisis y reflexión de las unidades
de aprendizaje y actividades realizadas.
 Coordinar la discusión o centrarla cuando lo considere conveniente.
 Promover la participación de todo el grupo y el uso de recursos
tecnológicos.
 Ampliar la información o sugerir la búsqueda de nuevos materiales.
 Entregar copia de la planeación y del encuadre al Jefe de Grupo y
a la Coordinación
 Cuidar el cumplimiento de la normatividad escolar.
 Promover diversas actividades complementarias que contribuyan al
logro de las competencias genéricas, profesionales y específicas
del curso.
 Vincularse con el curso del trayecto: práctica profesional.
 Participar en las actividades de academia, proponer acciones de
mejora y llevar a cabo los acuerdos.
 Entregar en las fechas establecidas en el calendario escolar, los
registros de calificaciones parciales, finales y el concentrado de
semestre al área académica.
 Informar a la Coordinación de la Licenciatura cualquier situación
que se presente con algún estudiante.
 Mantener comunicación constante con el Área Academia.
RESPONSABILIDADES  Conocer el presente encuadre.
 Asistencia mínima del 85% para tener derecho a la calificación.
DEL ESTUDIANTE
 Puntualidad
 Investigación, lectura previa, organización de la información,
búsqueda de fuentes de información.
 Participación en las actividades grupales.
 Respeto a los comentarios y opiniones de los integrantes del grupo
y del docente.
 Entrega en tiempo y forma de los trabajos establecidos.
 Llevar el registro de lo aprendido.
 No consumir alimentos durante las clases presenciales.
 Integrar evidencias en su portafolio
 Avanzar en las actividades programadas en la planeación.
 Cuidar el aseo y orden del mobiliario en el salón de clases.
 Permanecer en el grupo durante el horario de la sesión.
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 Llevar a cabo sugerencias para el desarrollo de las sesiones.
 Contar con los materiales de apoyos necesarios.
 Participar en las actividades programadas por la Academia.
 Proponer acciones de mejora.

NO. NOMBRE FIRMA

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