FUENTES DE VERIFICACIÓN PARA EVALUAR LA CALIDAD EDUCATIVA SEGÚN EL MODELO DE EVALUACIÓN

CON FINES DE MEJORA Y ACREDITACIÓN DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR (primaria-

secundaria) I.E N° 34334 “SAN JUAN DE DIOS”

DIMENSIÓN 4: RESULTADOS

FACTOR 8. VERIFICACIÓN DEL PERFIL DEL EGRESO

ESTÁNDAR CRITERIOS A FUENTES DE CUMPLIMIENTO EXPLICACIÓN ACCIONES A IMPLEMENTAR

EVALUAR VERIFICACIÓN
ESTÁNDAR 17: • La institución educativa � Plan de mejora de los � No logrado � No se evidencian � Implementación de una
LOGRO DE establece y define aprendizajes acciones para evaluar evaluación del logro del perfil
COMPETENCIAS: mecanismos el avance del perfil al de egreso.
LA INSTITUCIÓN institucionalizados de terminar el nivel
evaluación del logro del perfil educativo de los
EDUCATIVA
de egreso del estudiante estudiantes que � Talleres de sensibilización
IMPLEMENTA tomando como referente el egresan del mismo. sobre importancia de evaluar
MECANISMOS perfil de egreso del currículo a los egresados de cada nivel.
PARA EVALUAR nacional.
QUE LOS NIÑOS Y
ADOLESCENTES
� Implementar una metodología
HAYAN LOGRADO
de evaluación más específica
LAS que responda a la verificación
COMPETENCIAS • La institución educativa del logro de competencias en
DEFINIDAS EN EL evalúa el logro de las los estudiantes.
PERFIL DE EGRESO competencias establecidas en
ESTABLECIDO EN � Capacitación y verificación
los estándares de aprendizaje
del uso efectivo del registro
EL CURRICULO de las diferentes áreas del
de evaluación del logro de la
NACIONAL currículo nacional
� Se evidencia el registro competencia del estudiante.
auxiliar de evaluación
de comprobación de
� instrumentos de evaluación desempeño de la
� Logrado competencia en las
(Registro auxiliar por
sesiones de
competencias en cuanto a los aprendizaje diaria.
 desempeños). � Taller sobre elaboración de un
PCI pertinente que responda
� El PCI contiene el tipo al logro de aprendizaje de los
de evaluación que se estudiantes.
ejecutara de forma
permanente para
evaluación del avance
del logro de la
competencia.

� PCI
� Existen documentos
� Logrado
que evidencian la
evaluación constante
de los estudiantes en
cuanto al logro de los
estándares de � Establecer un cuadro de
aprendizaje que se avance de la mejora de los
requiere. aprendizajes de los
estudiantes por cada trimestre.
� Los docentes realizan
jornadas de reflexión
sobre los resultados
obtenidos en las
� Acta de evaluación del
evaluaciones aplicadas
estudiante.
� Logrado pleno a los estudiantes.
� Histórico de aprendizaje de los
estudiantes.

� Estadístico trimestral del

rendimiento académico de los
estudiantes.
� Logrado

� Jornadas de reflexión docente.

� Logrado

ESTÁNDAR 18: • La institución educativa � Encuesta de satisfacción a la � Logrado � Se han implementado � Concientizar a la comunidad
SEGUIMIENTO A implementa estrategias para familia de los egresados. estrategias para educativa sobre la
EGRESADOS: LA evaluar el nivel de recoger información de importancia de conocer el
INSTITUCIÓN satisfacción de los padres de satisfacción de los nivel de satisfacción del padre
EDUCATIVA familia y estudiantes en padres de familia. de familia.
EVIDENCIA relación a la formación
MECANISMOS DE recibida
SEGUIMIENTO A � Implementar acciones y
EGRESADOS espacios para recoger
sugerencias y expectativas de
los padres de familia en
• La institución educativa cuanto al servicio de la I.E.
implementa estrategias para el
seguimiento de egresados al
concluir el nivel educativo � Elaboración de un plan de
evaluado. seguimiento a egresados de la
I.E, verificando su desempeño
� Se realizo el
en otras IIEE.
seguimiento del
� Registro de certificados de � Logrado desempeño de los
estudios y encuesta a las estudiantes que
egresan de la I.E � Brindar soporte y apoyo a
familias de los egresados.
estudiantes que egresaron de
la misma.

� Establecer en el PEI las

estrategias a implementar para
ejecutar el seguimiento de los
estudiantes.

INTEGRANTES:
� PAREDES TAPARA FERMIN
� CARMEN RIOS, MEDALITH
� LOPEZ VIERA, MARIA
� RUBIÑOS VIZCARRA, EDUARDO
� SANDOVAL ATAO HILDA