Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Dibujo de Ingeniería
Código: 212060

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2

Dibujo a mano alzada

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 19
20 de febrero de 2023 de marzo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Aplicar conceptos de dibujo técnico en proyectos

de diseño e ingeniería.

La actividad consiste en:

1. Construir un mapa mental en el aplicativo sugerido (GoConqr), que

identifique y describa estos conceptos de la Unidad 1 y 2:
a. Formatos de dibujo y rotulado
b. Tipos de líneas
c. Acotado o dimensionamiento
d. Sistemas de representación ISO A e ISO E

El mapa mental debe tener estas características:

1
 Imagen ejemplo de como debe quedar el mapa mental

Se debe entregar imagen y enlace en el foro de trabajo y en el

informe final.

2. Cada estudiante del grupo selecciona (1) una figura de las 5

propuestas en el archivo de Anexo 1 - Figuras planteadas.pdf, el
cual encontrara junto con la guía de actividades y rubrica de
evaluación. Para no repetir figura el grupo construye una tabla
como el ejemplo adjunto y la publica en el foro colaborativo. No se
deben repetir figuras en el mismo grupo.

2
 Estudiante Fig. Fig. Fig. Fig. Fig.
1 2 3 4 5
Nombre y apellido Est. 1 x
Nombre y apellido Est. 2 X
Nombre y apellido Est. 3 x
Nombre y apellido Est. 4 x
Nombre y apellido Est. 5 x
Ejemplo de tabla para escoger la figura

3. Cada estudiante elige un material (Oasis, plastilina, jabón, cartón

paja, cartulina o en el material de su preferencia) y realiza una
maqueta escala 1:1 (Escala natural, las medidas reales) de la figura
seleccionada del archivo Anexo 1. Figuras planteadas.pdf. En el foro
de trabajo debe presentar las evidencias del modelo (imagen en
tres dimensiones y vistas principales), e imágenes del paso a paso
el proceso de construcción (máximo 6) donde se vea su rostro
completo e identificable.

Ejemplo evidencia fotográfica de las maquetas de las figuras

4. Cada participante elabora a mano alzada el plano técnico a escala

1:1 de cada figura seleccionada en el numeral 2, el plano debe de
contener los siguientes elementos:

a. Dibujo 3D o Isometría de cada figura

b. Dibujo de las tres Vistas principales (vista frontal o alzada,
vista superior o de planta y vista de perfil o lateral)

3
c. Las vistas deben de estar organizadas según el sistema de
representación ISO A (sistema americano).
d. Las vistas deben estar con dimensiones o medidas
debidamente acotadas.
e. Cada estudiante elige el formato (A4, A3, A2) adecuado según
el tamaño de la figura elegida, de tal forma que todo quede
bien distribuido (tres vistas principales e isométrico)
f. En la figura siguiente pueden ver un ejemplo:

Plano ejemplo de como puede quedar

4
5. El plano debe estar dibujado en un formato normalizado según la
Norma Técnica Colombiana (NTC) 1001. y con un rótulo
normalizado de acuerdo con la Norma Técnica Colombiana (NTC)
1914, tenga en cuenta la imagen a continuación para el rotulo.
Independiente del tamaño del formato, es el mismo rótulo. Las
medidas no indicadas las elige el estudiante (medidas en mm).

Rótulo solicitado

6. Cada participante elabora un informe final compilando la evidencia

de cada actividad a realizar en la tarea 2 dibujo a mano alzada, el
cual debe publicar en el entorno de evaluación, cumpliendo las
siguientes especificaciones:

Formato: PDF

5
 Nombre del archivo:
Nombre y Apellido del estudiante_ Grupo XX_ 212060-2
Contenido:
Portada/ Objetivos: General (1) y Específicos (3) / Introducción/
Cronograma de actividades de la tarea 2/ Mapa mental/ Plano de la
figura / Imágenes de evidencia de prototipo modelado. /
Conclusiones. / Referencias bibliográficas bajo las normas APA.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Agenda del curso: Revisar fechas de entrega de la Tarea 2. Dibujo a

mano alzada

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Unidad 1 Fundamentos de Dibujo Técnico y Unidad 2 Dibujo

Normalizado: revisar los documentos bibliográficos indicados.
• Foro de trabajo_ tarea 2. Dibujo a mano alzada: entregar aportes
de cada actividad (mapa mental, prototipo, plano pieza 1) y recibir
retro alimentaciones de parte del tutor.

En el entorno de Evaluación debe:

Tarea 2 – Dibujo a mano alzada: entrega del informe final en pdf.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Entregar Informe final por el entorno de evaluación en el espacio

correspondiente a Tarea 2- Dibujo a Mano Alzada. Teniendo en
cuenta las siguientes condiciones:

Formato del archivo: PDF

Nombre del archivo:

6
 Nombre y Apellido del estudiante_ Grupo XX_ 212060-T2

Contenido:

• Portada
• Objetivos: General (1) y Específicos (3)
• Introducción
• Mapa mental- Imagen y enlace
• Plano de la figura en ISO A
• Maqueta realizada. Imágenes del modelo y del proceso de
construcción con su rostro.
• Conclusiones.
• Referencias bibliográficas bajo las normas APA.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

3. Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.

4. En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta

actividad debe cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el

plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: Identifica y describe conceptos y elementos importantes
de temas como:
a. Formatos de dibujo y rotulado
Primer criterio de
evaluación: b. Tipos de líneas
c. Acotado o dimensionamiento
Síntesis d. Sistemas de representación ISO A e ISO E
Además, complementa con imágenes y ejemplos de cada tema
Analizar, organizar y
estructurar Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
información en un
entre 11 puntos y 15 puntos
mapa mental, usando
aplicaciones digitales.
Nivel Medio: No contiene todos los temas o no cumple con todas
las condiciones descritas para una valoración de nivel alto.
Este criterio
representa 15
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 3 puntos y 10 puntos
de 100 puntos de
la actividad.
Nivel bajo: No presenta el mapa mental o no entrega informe
final.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 2 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Realiza prototipo de una de las figuras seleccionadas en
de evaluación: algún material, el modelo tiene las dimensiones y formas de la pieza y
lo evidencia a través de imágenes del producto (imagen en 3D y
Procedimiento vistas principales) y del proceso de construcción (máximo 6
imágenes) incluyendo fotos con el rostro del estudiante.
Construir una
maqueta de una Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
pieza especifica entre 25 puntos y 40 puntos
manteniendo las
dimensiones y Nivel Medio: No cumple con alguna de las condiciones descritas
formas del objeto para una valoración de nivel alto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 24 puntos

10
Este criterio
representa 40 Nivel bajo: No presenta evidencias del prototipo, o no entrega
puntos del total informe final.
de 100 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 1 puntos

Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: Presenta documentos técnicos de la pieza cumpliendo
las siguientes condiciones: plano en formato técnico, contiene dibujo
en isométrico o en 3D, tiene dibujo de 3 vistas principales (frontal,
Producto superior y lateral), las vistas están acotadas y ordenadas. Esta en el
sistema ISO A.
Elaborar
documentos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
técnicos de piezas entre 25 puntos y 30 puntos
con dibujos, e
información del Nivel Medio: No cumple alguna de las condiciones descritas en las
producto, condiciones para una valoración de nivel alto.
cumpliendo normas Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
técnicas entre 2 puntos y 24 puntos
colombianas
Nivel bajo: No entrega plano técnico de la pieza o no entrega
Este criterio informe final.
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 0 puntos y 1 puntos
de 100 puntos de
la actividad
Cuarto criterio de Nivel alto: Entrega archivo en formato PDF con los siguientes
evaluación: Contenidos: Portada/ Objetivos: General (1) y Específicos (3) /
Introducción/ Mapa mental/ Plano de la figura en ISO A / Imágenes
Producto de evidencia de prototipo modelado. / Conclusiones. / Referencias
bibliográficas bajo las normas APA.
Compilar la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
información y entre 11 puntos y 15 puntos
realiza un informe
del proceso de Nivel Medio: No cumple alguna de las condiciones para una
aprendizaje con valoración de nivel alto.
evidencias de cada Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad, entre 2 puntos y 10 puntos
cumpliendo normas
técnicas. Nivel bajo: No presenta informe final.

11
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15 entre 0 puntos y 1 puntos
puntos del total
de 100 puntos de
la actividad

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