I.

DATOS GENERALES
Grado : fecha: 7 al 9- 5 -18
Sección :
Área : Ciencia tecnología y ambiente.
Docente :
Nº Horas : 2Horas.

II. TÍTULO DE LA SESIÓN

BIOMOLÉCULAS; CONOCIENDO LOS CARBOHIDRATOS

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO

 . Explica el mundo físico basado en  Comprende y aplica  Sustenta que la buena salud deriva de una dieta
conocimientos científicos conocimientos científicos y balanceada.
argumenta científicamente  Sustenta los beneficios y perjuicios de los
carbohidratos en la alimentación.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio 15 minutos
Se Inicia la sesión dando la bienvenida a los estudiantes y se les hace recordar los acuerdos de convivencia, con el fin de que se cumplan y respeten.
Invitamos a los estudiantes a revisar las páginas 16 -31 así como la 96-97 del libro TEXTO. , Leemos la sección sabía qué?........
Mostramos algunos alimentos Carbohidratos como pan fideos, algunas frutas. ¿Qué tiene en común estos alimentos? Invitamos a dar algunos
ejemplos. Anotamos las intervenciones en la pizarra. (Proyectamos algunos videos sobre los carbohidratos y la diabetes)
https://www.youtube.com/watch?v=yXgMjY_OEbU (delicias peligrosas)

Desarrollo

Luego de proyectar el video se procede a realizar algunas

preguntas,hacemos que los estudiantes lean la sección sabía que? Y
formulamos las dos preguntas….les damos algunas tartjetas para sus
respuestas…las colocamos en la pizarra.
Hablamos de la importancia de los carbohidratos y los peligros de sus
exceso. En Grupo relizamos las siguients preguntas…de acuerdo ala
léctura o el video. REPRESENTEN GRAFICAMENTE SUS RESPUESTAS.
Que es dieta balanceada, funciones de los carbohidratos.
¿Qué aignifica par ti la expresión Nutrición balanceada?
¿Cuál es la función de los carohidratos en tu organismo? ¿Por qué se le
puede considerar a veces una delicia peligrosa?
¿Qué factores cocasionan la aparición de la diabetes?
Elabora un listado de los carbohidrtaos que sonsumiste el dia de ayer
en tu almuerzo. ¿Cumple con el rombo de la alimentacón?

LOS GRUPOS REALIZAN UN INTERCABIO DE SUS IDEAS Y PROPUESTAS.

Cierre (… minutos)
 LOS GRUPOS EXPONE SUS CONCLUSIONES.
 APLICAMOS FICHA DE COEVALUACIÓN.

V. EVALUACIÓN
CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO
 Comprende y aplica conocimientos  Sustenta que la buena salud deriva de Videos-lecturas- explicación.
científicos y argumenta científicamente una dieta balanceada. Lista de cotejo.
 Sustenta los beneficios y perjuicios de los Hoja de preguntas.
carbohidratos en la alimentación FICHA DE COEVALUACIÓN

VI. TAREAS O TRABAJO EN CASA

 Funciones delos CARBOHIDRATOS...
RESPONDAN DE MANERA GRUPAL ANALIZANDO LAS PREGUNTAS.

1.

¿Que funciones tienen los carbohidratos?

2. ¿Qué aignifica par ti la expresión Nutrición balanceada?
3. ¿Cuál es la función de los carohidratos en tu organismo? ¿Por qué se le puede considerar a
veces una delicia peligrosa?
4. ¿Qué factores cocasionan la aparición de la diabetes?
5. Elabora un listado de los carbohidratos saludables y otro de carbohidratos nocivos para la
salud.

RESPONDAN DE MANERA GRUPAL ANALIZANDO LAS PREGUNTAS.

1. ¿Que funciones tienen los carbohidratos?

2. ¿Qué aignifica par ti la expresión Nutrición balanceada?
3. ¿Cuál es la función de los carohidratos en tu organismo? ¿Por qué se le puede considerar a
veces una delicia peligrosa?
4. ¿Qué factores cocasionan la aparición de la diabetes?
 5. Elabora un listado de los carbohidratos saludables y otro de carbohidratos nocivos para la
salud.

RESPONDAN DE MANERA GRUPAL ANALIZANDO LAS PREGUNTAS.

1. ¿Que funciones tienen los carbohidratos?

2. ¿Qué aignifica par ti la expresión Nutrición balanceada?
3. ¿Cuál es la función de los carohidratos en tu organismo? ¿Por qué se le puede considerar
a veces una delicia peligrosa?
4. ¿Qué factores cocasionan la aparición de la diabetes?
5. Elabora un listado de los carbohidratos saludables y otro de carbohidratos nocivos para
la salud.

RESPONDAN DE MANERA GRUPAL ANALIZANDO LAS PREGUNTAS.

1. ¿Que funciones tienen los carbohidratos?

2. ¿Qué aignifica par ti la expresión Nutrición balanceada?
3. ¿Cuál es la función de los carohidratos en tu organismo? ¿Por qué se le puede considerar
a veces una delicia peligrosa?
4. ¿Qué factores cocasionan la aparición de la diabetes?
5. Elabora un listado de los carbohidratos saludables y otro de carbohidratos nocivos para
la salud.