PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Tecnico en producción agropecuaria.

• Código del Programa de Formación: 733410 V:101.
• Nombre del Proyecto (formación Titulada): Alimentación de bovinos según requerimientos
nutricionales, aplicando protocolos de manejo, conservación y suministro de alimento.
• Fase del Proyecto ( formación Titulada): Ejecución
• Actividad de Proyecto(si es formación Titulada): ): Ejecutar protocolos de alistamiento y adecuación
en unidades productivas bovinas.
• Competencia: Coordinar producción de especie pecuaria según objetivos de la empresa.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
1. Informar novedades Nutricionales, sanitarias y reproductivas identificadas en el proceso, para su
respectivo análisis y posterior tratamiento.

• Duración de la Guía: 98 horas

. 2. PRESENTACIÓN

Bienvenido querido aprendiz al desarrollo de esta guía de aprendizaje correspondiente a la

competencia informar novedades nutricionales, sanitarias y reproductivas identificadas en el proceso
para su respectivo análisis y posterior tratamiento.

Como instructor estaré disponible para resolver las dudas que se presenten en el desarrollo de esta
guía. Es importante el desarrollo del trabajo colaborativo, el trabajo autónomo y el auto aprendizaje.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Estimado aprendiz antes de entrar en el desarrollo de esta guía de aprendizaje es importante que
sepas que como técnico del Sena debes asumir actitudes criticas organizativas y propositivas en
función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.

A continuación, encontrara una situación problemática la cual debes leer cuidadosamente,

desarrollar y socializar de acuerdo con los lineamientos dados por el instructor.

¡Como detectaría un proceso matutico cuando no presenta signos clínicos y como sería su
tratamiento.?

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De acuerdo a la anterior información como técnico del Sena cuales serían los pasos para detectar la
mastitis y criterios técnicos, a tener en cuenta en la implementación de un programa que mejore o
corrija esta situación.
Debes elaborar un documento donde exprese tu comentario o respuesta a este
interrogante.

3.2 Actividad de Contextualización e identificación de Conocimientos necesarios para el

aprendizaje

Para facilitar su proceso de aprendizaje el instructor les hará llegar vía correo electrónico el
material de apoyo.

Tiempo:32 horas.

Técnica Didáctica: Mapa mental

Disposición Grupal: Presencial.l
Amiente Requerido: Externo
Recursos: Equipo de computo e internet.
ACTIVIDAD

Según conocimiento atreves de la contextualización; Formar grupos de cuatro aprendices, realizar

la lectura del material de apoyo• Manual de salud animal; de la escuela de capacitación en ganadería de
Asoganorte con apoyo del Sena, Fedegan y Tecnigan. Edición 2007.

con el fin de identificar los conceptos técnicos y científicos que se detallan a continuación los cuales
son imprescindibles para determinar los aprendizajes necesarios para el desarrollo de esta guía de
aprendizaje

Conceptos
- Mastitis.
-Prueba mastitis tex.
-Manual práctico de control mastitico.

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Después de un detenido análisis de la temática de estudio, previa consulta de textos, páginas de

internet y según lo visto en el aula de clases; Desarrollaremos el resultado de aprendizaje:
. Informar novedades Nutricionales, sanitarias y reproductivas identificadas en el proceso, para su respectivo
análisis y posterior tratamiento.

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 Técnica didáctica: Cuestionario
Disposición: Grupal
Ambiente requerido: Externo
ACTIVIDAD 1
Tiempo: 24 horas.

Descripción de la actividad:
-Prestar primeros auxilios, detectar mastitis y aplicar correctivos.

Desarrollo de la actividad
Una vez terminada la actividad los aprendices en grupos de cuatro deben realizar un taller sobre
los temas visto.

3.2 Actividades de transferencia del conocimiento.

Llego la hora de demostrarte a ti mismo cuanto aprendiste cuanto sabes de lo que dices que
sabes es la hora de producir y trabajar con entusiasmo para que elabores un manual de una finca
donde se cumplan las normas de detención, manejo y tratamiento de las mastitis: subclínica,
clínica y crónica.

El manual debe estar estructurado de la siguiente forma:

1.- portada

2.- introducción de la temática

3.- desarrollo de los puntos

4.- conclusiones

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5.-Recomendaciones.

6.-Bibliografia.

7.-. Este informe debes subirlo en tu portafolio de aprendiz para verificar tu trabajo.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
(Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la Guía de Desarrollo Curricular.
Los criterios de evaluación se encuentran definidos en el diseño curricular del programa)

Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación

-Prestar primeros auxilios, Técnica: Preguntas

detectar mastitis y aplicar Instrumento: Cuestionario
correctivos.

Evidencias de Conocimiento :

Técnica: Preguntas
Instrumento: Cuestionario

-conceptos de pro tocólogo y

tratamiento.

Técnica: Observación
Evidencias de Desempeño
Instrumento: Lista de chequeo

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 Evidencias de Producto: Atiende la especie con base en Técnica: Taller
sus requerimientos y sanidad Instrumento: Informe
establecido según criterios
técnicos.-

Técnica: Taller
Instrumento: Informe

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Salud animal: Se define salud como el estado en que el organismo ejerce normalmente todas sus funciones
naturales; Así, en producción animal, el término nos refiere al bienestar fisiológico de un animal, concepto
amplio que no sólo remite a la presencia o ausencia de enfermedades infecciosas, sino que comprende
también a las enfermedades no infecciosas, al hacinamiento, al stress, el cansancio, la nutrición, la
disponibilidad de agua, temperatura, limpieza, atención y cuidado, al abrigo y a cualquier otro factor que
altere dicho bienestar fisiológico.

Enfermedad: En producción animal, el término “enfermedad” puede ser definido como un deterioro de la
salud o una alteración más o menos grave en el normal funcionamiento del organismo.

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Enfermedades infecciosas: son aquellas causadas por agentes patógenos específicos: virus, bacterias,
hongos. Algunas de éstas, son a su vez contagiosas, o sea que pueden ser trasmitidas a otros animales, directa
o indirectamente.

Plan sanitario: Es el enfoque principalmente para el control, prevención y erradicación de las entidades que
afectan los diferentes sistemas de producción animal y reforzar las medidas de manejo y diagnóstico de
laboratorio para disminuir los factores de riesgo que afectan la sanidad de los animales en producción y
reproducción.

Vacunas: son aquellas que sirven para proteger a las diferentes especies animales contra problemas de
sanidad, tiene la ventaja de estimular el organismo de cada animal para producir anticuerpos que lo
defiendan ante la agresión de gérmenes específicos. Sin embargo, no debe utilizarse en enfermos.

Bioseguridad: Es el conjunto de prácticas y medidas de manejo diario que evitan la entrada de agentes
patógenos o microorganismos causantes de enfermedades; alteraciones físicas que afectan la producción de
Especies Menores. La bioseguridad no es una práctica individual, es todo un grupo de medidas, decisiones y
acciones que evitan al máximo el riesgo de romper el equilibrio del animal con su medio.

Bioseguridad: Es el conjunto de prácticas y medidas de manejo diario que evitan la entrada de agentes
patógenos o microorganismos causantes de enfermedades; alteraciones físicas que afectan la producción de
Especies Menores. La bioseguridad no es una práctica individual, es todo un grupo de medidas, decisiones y
acciones que evitan al máximo el riesgo de romper el equilibrio del animal con su medio.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS.

• Manual de salud animal; de la escuela de capacitación en ganadería de Asoganorte con apoyo del Sena,
Fedegan y Tecnigan. Edición 2007.

• Manual del ganadero actual; Felipe Duran Ramírez; edición 2004. Capítulo de sanidad animal.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

GFPI-F-135 V01
 Autor (es) ULISES GARCIA CUETER. Instructor CABP – 15-05-2023-
contratista Regional
Córdoba

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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