PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TN Enfermería.

• Código del Programa de Formación: 331120
• Nombre del Proyecto: Desarrollo de competencias del programa de formación del
programa técnico en enfermería.
• Fase del Proyecto: Ejecución
• Actividad de Proyecto: Asistir al usuario en las actividades básicas de acuerdo a
condición, protocolos institucionales y guías de atención.
• Competencia: Aplicar prácticas de protección ambiental, seguridad y salud en el
trabajo de acuerdo con las políticas organizacionales y la normatividad vigente.
• Resultados de Aprendizaje a alcanzar: 3. Verificar las condiciones ambientales y
de sst acorde con los lineamientos establecidos para el área de desempeño laboral
• 4. Reportar las condiciones y actos que afecten la protección del medio ambiente y
la sst, de acuerdo con los lineamientos establecidos en el contexto organizacional y
social.
• Duración de la Guía: 20 horas.

2. PRESENTACIÓN

La formación transversal está orientada a fomentar las prácticas de seguridad y salud en el

trabajo de acuerdo con las políticas organizacionales y la normatividad vigente.

La ocupación de la Enfermería trae consigo la estrecha relación con el cliente interno y

externo, conocer la Normativa Legal Vigente es una herramienta fundamental para lograr
controlar aquellos factores de riesgo que pueden ocasionar accidentes o llevar al sujeto a
enfermar.

Conocer aquellas medidas que nos permiten protegernos de agentes físicos, químicos,
biológicos, entre otros; así como el uso correcto de los Elementos de Protección Personal
(EPP) garantiza realizar procedimientos más seguros para nosotros y para nuestros
usuarios, generando sensación de responsabilidad.

En la presente guía de aprendizaje se establecen actividades para desarrollar y que

mediante la entrega de estas evidencias el aprendiz logrará demostrar los avances en los
conocimientos necesarios para alcanzar los contenidos propuestos en los resultados de
aprendizaje anteriormente mencionados. La orientación en el desarrollo de dichas
actividades estará a cargo de su instructora, pero no olvide que también es importante
mantener un trabajo colaborativo con sus compañeros de formación, esto favorecerá GFPI-F-135
su V01
aprendizaje y generará nuevos retos y habilidades.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Descripción de la(s) Actividad(es)

3.1 Actividad de reflexión inicial

El esfuerzo por mejorar las prácticas laborales y reducir la accidentalidad, no se agota en

concebir los accidentes como efectos inmediatos de la labor realizada. Busca entenderlos
como el resultado del encadenamiento de sucesos que obedecen a decisiones y prácticas
de todos aquellos comprometidos en el proceso productivo. Estamos seguros que las
actividades de prevención y el fomento del trabajo seguro no solo propician el bienestar de
los trabajadores, sino que, además, favorecen la eficiencia y la rentabilidad en la industria.
Propiciar una cultura de la prevención de los riesgos laborales y promoción de la salud en
el trabajo, mediante el conocimiento de los aspectos legales y el reconocimiento de los
factores de riesgo laboral y de las acciones propuestas para su control en las empresas.

Reflexionemos de manera individual

Para sensibilizar sobre la importancia de comprometerse en la seguridad y salud en el

trabajo en las empresas y así se logre la participación de todas las partes interesadas,
veremos un video de peligro biológico https://www.youtube.com/watch?v=HxyiaSahjvI que nos
permita analizar y responder las siguientes preguntas:

¿Qué sentido tiene defenderme de microorganismos sin son tan pequeños y no los veo?
¿Cómo me protejo?
¿Se ha enfermado por causa de algún germen? ¿Qué ha hecho para que eso no pase
nuevamente?

GFPI-F-135 V01
3.2 Actividad de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para
el aprendizaje

Para poder conocer más a fondo los conocimientos previos que ustedes tienen en
conceptos fundamentales de accidente de trabajo o enfermedad laboral.

Les solicito que de manera individual respondan a los interrogantes planteados a

continuación:

- ¿Ha conocido algún caso de un familiar o amigo con enfermedad laboral, si es así,
coméntenos el caso?

- ¿Conoce alguna persona que

ha sufrido un accidente
laboral? si es así comente
sobre la situación?

- ¿Ha participado en una

capacitación sobre prevención
de enfermedades y accidentes
de concepto de accidente
laboral y/o enfermedad
laboral?

- Determine cuáles son las prestaciones asistenciales y económicas según SGRL.

- Identifique el procedimiento en caso de accidente laboral y la red de atención al

accidentado.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento

Ahora bien, es momento de participar activamente en las sesiones en línea programadas,

revisar el material de apoyo y desarrollar las actividades propuestas a continuación:

Actividad de aprendizaje 1: Interpretar la normatividad vigente en cumplimiento con

el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el trabajo según política de la
Empresa.

Participe activamente en la sesión en línea programada con su instructora y conforme a la

normatividad legal vigente en Seguridad y Salud en el Trabajo socializada desarrollaremos
el taller 1_normatividad, que le permitirá apropiar los conocimientos. Una vez desarrollado
el taller se socializaran los resultados y deberá ser enviado mediante las indicaciones
recibidas.
GFPI-F-135 V01
Actividad de Aprendizaje 2: Identificar los peligros y valoración de riesgos
ocupacionales en un ambiente laboral.

Participar y prestar interés por comprender,

indagar y profundizar sobre la temática
trabajada.

Interprete y aplique la Norma GTC 45 “Guía

para la identificación de los peligros,
evaluación y valoración de los riesgos en
seguridad y salud en el trabajo”

Realice mapa conceptual sobre la

clasificación de los peligros que están
presentes en cualquier área de la salud.

Posteriormente, en el taller 2_peligros

identifique la clasificación de peligros
presentes en un ambiente laboral y los efectos para la salud, de acuerdo a su
especialidad; identificar los controles básicos de los peligros identificados de
acuerdo a la actividad económica, aplicado mediante el instrumento para el registro
de riesgos y peligros identificados y valorados de acuerdo con la actividad
económica.

Participar y prestar interés por comprender, indagar y profundizar sobre la temática

trabajada. Deberá subir la evidencia en el enlace propuesto en plataforma.

Actividad de aprendizaje 3: Definir procedimientos para la ejecución, conservaciòn y

verificación de condiciones seguras.

Realizar taller de señalización de seguridad identificando las señales de

seguridades más adecuadas de acuerdo con su especialidad.

Realizar taller de Orden y aseo e identifique las normas básicas para mantener las
áreas de trabajo seguras y saludables.

Participar y prestar interés por comprender, indagar y profundizar sobre la temática

trabajada. Deberá subir las evidencias en el enlace propuesto en plataforma.

Actividad de Aprendizaje 4: Identificar las amenazas y el riesgo de emergencias

de la organización.

Es importante identificar las amenazas naturales, tecnológicas o sociales tanto internas

GFPI-F-135 V01
como externas de acuerdo con la organización. Así mismo, reconocer la importancia del
diseño e implementación del plan de prevención, preparación y respuesta ante
emergencias.

Participar y prestar interés por comprender, indagar y profundizar sobre la temática

trabajada.

El aprendiz resolverá un cuestionario de preguntas que será enviado y activo mediante un

enlace.

3.4 Actividad de transferencia del conocimiento

De manera grupal o individual elabore un video clip (mínimo 3minutos, máximo 7 minutos)
como propuesta de prevención, que incluya la importancia de los temas que de sescriben
acontinuación dentro del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo, con el fin
de prevenir los accidentes de trabajo y las enfermedades laborales.

Nota: Puede profundizar en alguno de ellos.

Temas:

- Elementos de protección personal en uso de Enfermería.

- Orden, aseo y señalización de áreas en Salud.
- Lavado de manos para procedimientos de Enfermería.
- Proceso de reciclaje y disposición final de residuos en salud.
- Higiene postural

• Ambiente Requerido: Plataforma Territorium. Biblioteca SENA – Bases de datos.

• Materiales: Computador, correo electrónico misena

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Aprendizaje de Evaluación

Evidencias de Contextualiza el entorno Técnica: Formulación de

Conocimiento : ambiental y de la preguntas
Instrumento: Cuestionario
seguridad y salud en el
Prueba de conocimiento. trabajo según la
normatividad vigente. Técnica: Valoración del
Evidencias de desempeño
Desempeño: Analiza la problemática Instrumento: Lista de chequeo

Video clip como propuesta ambiental, peligros y

riesgos de las personas en
de prevención relacionado GFPI-F-135 V01
Técnica: Valoración de
al sistema de gestión de productos
seguridad y salud en el su desempeño laboral Instrumento: Lista de chequeo
trabajo. según marco normativo.

Evidencias de Producto: Interpreta los planes y

programas de gestión
Actividad de aprendizaje 1: ambiental y de sst según
Taller 1_ normatividad. las condiciones de
Actividad de Aprendizaje 2: ambiente laboral.
Taller 2_Peligros. Identifica los
Actividad de aprendizaje 3: procedimientos de control
operacional, ambiental y
Taller_señalización.
de seguridad y salud en el
Taller_Orden y Aseo. trabajo de acuerdo con la
política de la organización.
Actividad de Aprendizaje 4:
Cuestionario_Emergencias. Aplica técnicas y
procedimientos de control
para el manejo ambiental y
prevención de
enfermedades laborales y
accidentes de trabajo
teniendo en cuenta los
lineamientos establecidos
por la organización.

Actúa frente a los

incidentes ambientales y
de seguridad y salud en el
trabajo de acuerdo con lo
establecido en el plan de
emergencias.

Identifica los mecanismos

de control y seguimiento a
las condiciones
ambientales y de sst, para
el monitoreo de las buenas
prácticas ambientales
según las condiciones y
actos seguros de su
entorno laboral.
GFPI-F-135 V01
 Aplica técnicas y
procedimientos para el
control de las condiciones
ambientales y de sst según
política de la organización
y el contexto de su
desempeño laboral.

Prepara los reportes de

actos y condiciones que
afectan el desempeño
ambiental y de la SST
según objetivo del informe
y lineamientos de la
organización.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Acción correctiva. Acción para eliminar la causa de una no conformidad y evitar que vuelva
a ocurrir.

Accidente de Trabajo: Todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión
del trabajo, y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional
o psiquiátrica, una invalidez o la muerte. Es también aquel que se produce durante la
ejecución de órdenes del empleador, o contratante durante la ejecución de una labor bajo
su autoridad, aún fuera del lugar y horas de trabajo; asi mismo el que se produzca durante
el traslado de los trabajadores desde la residencia a los lugares de trabajo o viceversa,
cuando el transporte lo suministre el empleador.

Alta dirección. Persona o grupo de personas que dirige y controla una organización al más
alto nivel.

Actividad Rutinaria
Actividad que forma parte de un proceso de la organización, se ha planificado y es
estandarizable.

Actividad No Rutinaria
Actividad que no se ha planificado ni estandarizado, dentro de un proceso de la
organización o actividad que la organización determine como no rutinaria por su baja
frecuencia de ejecución. GFPI-F-135 V01
Actos Inseguros: Son aquellos que se presentan al alterar un procedimiento comúnmente
considerado como seguro.

Análisis Del Riesgo: Proceso para comprender la naturaleza del riesgo y para determinar
el nivel del riesgo.

Aspecto ambiental. Elemento de las actividades, productos o servicios de una

organización que interactúa o puede interactuar con el medio ambiente

Auditoría. Proceso sistemático, independiente y documentado para obtener las evidencias

de auditoría y evaluarlas de manera objetiva con el fin de determinar el grado en el que se
cumplen los criterios de auditoría.

Condición ambiental. Estado o característica del medio ambiente, determinado en un

punto específico en el tiempo.

Competencia. Capacidad para aplicar conocimientos y habilidades con el fin de lograr los
resultados previstos.

Conformidad. Cumplimiento de un requisito.

Consecuencia: Resultado, en términos de lesión o enfermedad, de la materialización de

un riesgo, expresado cualitativa o cuantitativamente.

Desempeño. Resultado medible.

Desempeño ambiental. Desempeño relacionado con la gestión de aspectos ambientales

Diagnóstico De Condiciones De Salud: Resultado del procedimiento sistemático para

determinar “el conjunto de variables objetivas de orden fisiológico, psicológico y
sociocultural que determinan el perfil sociodemográfico y de morbilidad de la población
trabajadora”. (Adaptada de la Decisión 584 de la Comunidad Andina de Naciones).
Eficacia. Grado en el que se realizan las actividades planificadas y se logran los resultados
planificados.

Elemento de Protección Personal (EPP)

Dispositivo que sirve como barrera entre un peligro y alguna parte del cuerpo de una
persona.

Enfermedad laboral: Es la contraída como resultado de la exposición a factores de riesgo

inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el trabajador se ha visto obligado a
trabajar. El Gobierno Nacional, determinará, en forma periódica, las enfermedades que se
consideran como laborales y en los casos en que una enfermedad no figure en la tabla de
enfermedades laborales, pero se demuestre la relación de causalidad con los factores GFPI-F-135
de V01
riesgo ocupacionales serán reconocidas como enfermedad laboral, conforme lo establecido
en las normas legales vigentes.
Higiene Industrial: Actividades dedicadas al reconocimiento, evaluación y control de
aquellos factores ambientales que se originan en o por los lugares de trabajo y que pueden
ser causa de enfermedades profesionales, perjuicios a la salud o al bienestar,
incomodidades o ineficiencia entre los trabajadores o entre ciudadanos de la comunidad.

Impacto ambiental. Cambio en el medio ambiente, ya sea adverso o beneficioso, como

resultado total o parcial de los aspectos ambientales de una organización.

Indicador. Representación medible de la condición o el estado de las operaciones, la

gestión, o las condiciones.

Información documentada. Información que una organización tiene que controlar y

mantener, y el medio que la contiene.

Medicina Preventiva y del Trabajo: Tiene como finalidad principal la promoción,

prevención y control de la salud del trabajador, protegiéndolo de los factores de riesgo,
ubicándolo en un sitio de trabajo acorde a sus condiciones psicológicas y físicas.

Medición. Proceso para determinar un valor.

Medio ambiente. Entorno en el cual una organización opera, incluidos el aire, el agua, el
suelo, los recursos naturales, la flora, la fauna, los seres humanos y sus interrelaciones.

Mejora continua. Actividad recurrente para mejorar el desempeño

No conformidad. Incumplimiento de un requisito.

Objetivo. Resultado a lograr.

Objetivo ambiental. Objetivo establecido por la organización, coherente con su política

ambiental.

Organización. Persona o grupo de personas que tienen sus propias funciones y

responsabilidades, autoridades y relaciones para el logro de sus objetivos.

Parte interesada. Persona u organización que puede afectar, verse afectada, o percibirse
como afectada por una decisión o actividad.

Política ambiental. Intenciones y dirección de una organización, relacionadas con el

desempeño ambiental, como las expresa formalmente su alta dirección.

Permisos, Concesiones, Autorizaciones, para el Uso y Aprovechamiento de los

Recursos Naturales: Función de expedición para el uso del agua, el suelo, el aire y los
demás recursos naturales renovables, lo cual comprende el vertimiento, emisiónGFPI-F-135
o V01
incorporación de sustancias o residuos líquidos, sólidos y gaseosos, a las aguas en
cualquiera de sus formas, al aire o a los suelos, así como los vertimientos o emisiones que
puedan causar daño o poner en peligro el normal desarrollo sostenible de los recursos
naturales renovables o impedir u obstaculizar su empleo para otros usos.

Prevención de la contaminación. Utilización de procesos, prácticas, técnicas, materiales,

productos, servicios o energía para evitar, reducir o controlar (en forma separada o en
combinación) la generación, emisión o descarga de cualquier tipo de contaminante o
residuo, con el fin de reducir impactos ambientales adversos.

Proceso. Conjunto de actividades interrelacionadas o que interactúan, que transforman las

entradas en salidas.

Requisito. Necesidad o expectativa establecida, generalmente implícita u obligatoria.

Requisitos legales y otros requisitos. Requisitos legales que una organización debe
cumplir y otros requisitos que una organización decide cumplir.

Riesgo. Efecto de la incertidumbre.

Riesgos y oportunidades. Efectos potenciales adversos (amenazas) y efectos potenciales

beneficiosos (oportunidades).

Seguimiento. Determinación del estado de un sistema, un proceso o una actividad

Seguridad Industrial: Conjunto de actividades destinadas a la prevención, identificación y

control de las causas que generan accidentes de trabajo.

Seguridad y salud en el trabajo: Disciplina que trata de la prevención de lesiones y

enfermedades causadas por las condiciones de trabajo y de la protección y promoción de
la salud de los trabajadores. Tiene por objeto mejorar las condiciones y el medio ambiente
de trabajo, así como la salud en el trabajo que conlleva la promoción y el mantenimiento
del bienestar físico, mental y social de los trabajadores en todas las ocupaciones.

Sistema de gestión. Conjunto de elementos de una organización interrelacionados o que

interactúan para establecer políticas, y objetivos y procesos para el logro de estos objetivos.

Sistema de gestión ambiental. Parte del sistema de gestión usada para gestionar
aspectos ambientales, cumplir los requisitos legales y otros requisitos y abordar los riesgos
y oportunidades.

Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST: Consiste en el

desarrollo de un proceso lógico y por etapas, basado en la mejora continua y que incluye la
política, la organización, la planificación la aplicación, la evaluación, la auditoria y las
acciones de mejora con el objetivo de anticipar, reconocer, evaluar y controlar los riesgos
GFPI-F-135 V01
que pueden afectar la seguridad y salud en el trabajo.
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

http://biblioteca.sena.edu.co

Decreto 1295 de 1994

Decreto 1072 del 2015

Ley 1562 de 2012

Resolución 2013 de 1986

Resolución 1016 de 1989

Resolución 1111 del 2017

www.preventionword

www.estrucplan.com.ar

Noti_siafa siafa.com.ar

www.suratep.com

www.siafa.com.ar

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Claudia Milena Camacho Instructor SENA/CIES 24/08/19

Pedraza

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor Marta Alejandra Instructor SENA/CIES 1/02/2021 NLV

(es) Bohórquez Acero

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